Preparación y práctica para la prueba - McGraw-Hill - Macmillan ...
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© Macmil<strong>la</strong>n/<strong>McGraw</strong>-<strong>Hill</strong><br />
Pregunta Respuesta Contenido SLAR TEKS<br />
Sección 18: Secuencia<br />
1 D Instrucciones de pasos múltiples 3.15 (A)<br />
2 B Instrucciones de pasos múltiples 3.15 (A)<br />
3 C Instrucciones de pasos múltiples 3.15 (A)<br />
4 D Instrucciones de pasos múltiples 3.15 (A)<br />
5 A Propósito del autor 3.12<br />
6 C Causa y efecto 3.13 (C)<br />
7 B C<strong>la</strong>ves de contexto 3.4 (B)<br />
8 C Pa<strong>la</strong>bras con varios significados 3.4 (B)<br />
Sección 19: Representación gráfica de <strong>la</strong> información<br />
1 A Representación gráfica de <strong>la</strong> información 3.15 (B)<br />
2 B Representación gráfica de <strong>la</strong> información 3.15 (B)<br />
3 C Representación gráfica de <strong>la</strong> información 3.15 (B)<br />
4 B Representación gráfica de <strong>la</strong> información 3.15 (B)<br />
5 D Causa y efecto 3.13 (C)<br />
6 B C<strong>la</strong>ves de contexto 3.4 (B)<br />
7 C Sufijos 3.4 (A)<br />
8 A Propósito del autor 3.12<br />
Objetivo 4: Usar el pensamiento crítico <strong>para</strong> analizar<br />
Pregunta Respuesta Contenido SLAR TEKS<br />
Sección 20: Sacar conclusiones<br />
1 D Sacar conclusiones 3.13 (B)<br />
2 A Sacar conclusiones 3.13 (B)<br />
3 B Sacar conclusiones 3.13 (B)<br />
4 C Sacar conclusiones 3.13 (B)<br />
5 A Propósito del autor 3.12<br />
6 B C<strong>la</strong>ves de contexto 3.4 (B)<br />
7 C Causa y efecto 3.13 (C)<br />
8 D Prefijos 3.4 (A)<br />
<strong>Pre<strong>para</strong>ción</strong> y <strong>práctica</strong> <strong>para</strong> <strong>la</strong> <strong>prueba</strong> de Texas • Manual del maestro Grade 3<br />
T31
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