El concepto de libertad en John Stuart Mill - Facultad de Derecho
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Norberto Rodríguez Bustamante. <strong>El</strong> Concepto <strong>de</strong> Libertad <strong>en</strong> <strong>John</strong> <strong>Stuart</strong> <strong>Mill</strong>.<br />
Desarrollo Económico Vol. XIX Nº 73 1979.<br />
I. Los problemas <strong>de</strong> la conc<strong>en</strong>tración sistemática <strong>de</strong>l po<strong>de</strong>r y <strong>de</strong> la<br />
información<br />
Admitido el caso <strong>de</strong> aceptar <strong>Mill</strong> cuanto sea posible las v<strong>en</strong>tajas <strong>de</strong><br />
la c<strong>en</strong>tralización política a intelectual, acota que correspon<strong>de</strong> no<br />
distraer <strong>en</strong> las vías oficiales una gran parte <strong>de</strong> la actividad g<strong>en</strong>eral <strong>de</strong><br />
la sociedad. Adoptando un punto <strong>de</strong> vista práctico, el principio o el<br />
i<strong>de</strong>al, el criterio con arreglo al cual <strong>de</strong>berán juzgarse todas las<br />
dificulta<strong>de</strong>s que puedan sobrev<strong>en</strong>ir, lo <strong>en</strong>uncia así: “La mayor<br />
diseminación posible <strong>de</strong>l po<strong>de</strong>r compatible con su mayor eficacia,<br />
unida a la mayor c<strong>en</strong>tralización posible <strong>de</strong> información y a su difusión<br />
<strong>en</strong> alto grado <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el c<strong>en</strong>tro a la periferia” (<strong>Mill</strong>, ob. cit., p.<br />
239-240). Advertimos que contrapone, por tanto, las restricciones a<br />
una conc<strong>en</strong>tración <strong>de</strong>l po<strong>de</strong>r, con la mayor conc<strong>en</strong>tración <strong>de</strong> la<br />
información; pero a condición <strong>de</strong> su máxima difusión posterior <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
el c<strong>en</strong>tro a la periferia. La fórmula implícita <strong>en</strong> ese <strong>en</strong>unciado sería:<br />
hay que establecer un control perman<strong>en</strong>te <strong>de</strong>l po<strong>de</strong>r y la<br />
<strong>de</strong>sconc<strong>en</strong>tración <strong>de</strong>l mismo hasta don<strong>de</strong> ello resulte eficaz; toda la<br />
c<strong>en</strong>tralización <strong>de</strong> la información siempre que sea con vistas a su<br />
difusión. Se trataría, <strong>en</strong> consecu<strong>en</strong>cia, <strong>de</strong> evitar la conc<strong>en</strong>tración<br />
burocrática <strong>de</strong>l po<strong>de</strong>r y <strong>de</strong>l conocimi<strong>en</strong>to <strong>en</strong> los órganos <strong>de</strong>l Estado,<br />
pues, su “consecu<strong>en</strong>cia inevitable sería la absorción” <strong>de</strong> los tal<strong>en</strong>tos<br />
superiores <strong>de</strong>l país por el cuerpo gobernante. Aunque así fuere, por<br />
vía <strong>de</strong> hipótesis, ello no impediría el adormecimi<strong>en</strong>to, llegado el caso,<br />
“<strong>en</strong> una indol<strong>en</strong>te rutina” y la <strong>de</strong>g<strong>en</strong>eración <strong>de</strong> la “burocracia <strong>en</strong><br />
pedantocracia”, al absorber ésta “todas las ocupaciones que forman y<br />
cultivan las faculta<strong>de</strong>s necesarias para el gobierno <strong>de</strong> la humanidad”<br />
(<strong>Mill</strong>, ob. cit., p. 239).<br />
En suma: “el valor <strong>de</strong> un Estado es, a la larga, el valor <strong>de</strong> los<br />
individuos que lo compon<strong>en</strong>” (<strong>Mill</strong>, ob. cit., p. 242), afirmación <strong>de</strong> <strong>Mill</strong><br />
que se apoya <strong>en</strong> otra hipótesis: que las organizaciones <strong>de</strong>l po<strong>de</strong>r<br />
colectivo suel<strong>en</strong> ori<strong>en</strong>tarse a establecer su propia perduración y sólo<br />
el espíritu crítico <strong>de</strong> los individuos, <strong>en</strong> ejercicio <strong>de</strong> su <strong>libertad</strong> <strong>de</strong><br />
p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>to y acción, facilita su mejorami<strong>en</strong>to e impi<strong>de</strong> que se<br />
anquilos<strong>en</strong>.<br />
Este docum<strong>en</strong>to ha sido <strong>de</strong>scargado <strong>de</strong><br />
http://www.educ.ar<br />
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