portada_area_memo_promocio.pub (Recuperada) - Ajuntament de ...
portada_area_memo_promocio.pub (Recuperada) - Ajuntament de ...
portada_area_memo_promocio.pub (Recuperada) - Ajuntament de ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
La violència<br />
és potser un <strong>de</strong>ls fenòmmens<br />
a treba allar amb in ntensitat duurant<br />
els pro opers<br />
anyss,<br />
per aquesst<br />
motiu s’e esmercen eesforços<br />
en l’ús d’eines s per a la ggestió<br />
altern nativa<br />
<strong>de</strong> coonflictes,<br />
sigui<br />
la mediació,<br />
la faciilitació,<br />
la negociació<br />
. ... Creiem qque<br />
els mat teixos<br />
implicats<br />
han <strong>de</strong>e<br />
ser els que<br />
busquin aalternatives<br />
s positives als a conflictess<br />
existents o per<br />
a la pprevenció.<br />
Amb la vista poosada<br />
en la a potenciacció<br />
d’aques stes estratè ègies <strong>de</strong> ressolució,<br />
pensem<br />
que aaquest<br />
seràà<br />
un <strong>de</strong>ls ca amins que hhaurà<br />
d’ajud dar, en la mesura m posssible,<br />
a dism minuir<br />
l’ús d<strong>de</strong><br />
la violènccia<br />
i augme entar el diàleeg.<br />
Aqueesta<br />
però éés<br />
una fita d’abast d lentt<br />
i costós, ja j que s’ha a <strong>de</strong> fer el ttreball<br />
<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la<br />
basee<br />
inculcant aaltres<br />
mirad <strong>de</strong>s i formess<br />
<strong>de</strong> gestio onar el conf flicte. Per taant,<br />
no es tracta t<br />
d’un treball unilateral<br />
<strong>de</strong> la a Comissió, sinó que s’ha s d’implic car també eel<br />
teixit esc colar i<br />
sociaal<br />
<strong>de</strong>l barri.<br />
La reelació<br />
<strong>de</strong> cconfiança<br />
i l’aposta d<strong>de</strong><br />
treball conjunt c que e està emeergent<br />
entr re els<br />
centrres<br />
educatiuus<br />
i la Comissió,<br />
permmet<br />
que els murs m escola ars siguin ppermeables<br />
i tota<br />
aqueella<br />
incidència<br />
que so orgeixi, tannt<br />
dins com m fora <strong>de</strong> l’entorn esscolar,<br />
arrib bi als<br />
difereents<br />
professsionals<br />
pe er tal <strong>de</strong> treeballar-la<br />
<strong>de</strong> d la forma a més eficaaç<br />
i eficien nt per<br />
obtennir<br />
millors resultats. Aquesta éés<br />
una ein na molt important<br />
peer<br />
a treball lar la<br />
preveenció<br />
tant d<strong>de</strong><br />
futurs <strong>de</strong> elinqüents ccom<br />
<strong>de</strong> jove es conflictius<br />
Els ddiferents<br />
acttors<br />
socials s cada vegaada<br />
són més<br />
conscient ts d’aquestaa<br />
evolució en e les<br />
problemàtiques<br />
existents, d’aquestess<br />
noves ten ndències en n els confliictes<br />
relacionats<br />
amb els joves d<strong>de</strong><br />
la ciutat, i com a taal,<br />
també s’ han d’adap ptar les estrratègies<br />
a seguir s<br />
per a contraresttar<br />
i fer front<br />
a aquestees<br />
noves situacions.<br />
64
Change language