cartilla aprendamos haciendo 2- grados 6° y 7 - solo para ...
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Materiales<br />
- Mantequilla fría.<br />
- Tres tapas de gaseosa, sin el caucho transparente interno.<br />
- Una lupa.<br />
T Pongamos dentro de cada tapa un pedazo de<br />
mantequilla y dejemos una de las tapas a la luz del<br />
sol directamente.<br />
T La segunda dejémosla a la sombra<br />
T La tercera iluminémosla con una lupa <strong>haciendo</strong> que la<br />
luz se concentre en la mantequilla únicamente.<br />
T Tomemos el tiempo que tarda cada pedazo de mantequilla<br />
en derretirse.<br />
T En una tabla, registremos lo que sucede con la mantequilla<br />
cada minuto.<br />
T Supongamos que se hace un experimento similar con<br />
el producto o la materia prima de nuestro PPP.<br />
$ ¿Qué cambios sufriría el producto?<br />
$ ¿Cómo afectaría esta situación a nuestra empresa?<br />
$ ¿Qué medidas debemos tomar <strong>para</strong> que este fenómeno<br />
no afecte la producción en nuestro PPP?<br />
$ Discutamos las respuestas con el profesor y los<br />
otros grupos del salón de clase.<br />
Actividad<br />
En esta actividad, aprenderemos acerca de la conducción<br />
del calor por diferentes materiales y los cambios que éste<br />
genera en los productos. Este tema es muy importante<br />
<strong>para</strong> el desarrollo de los proyectos que de cualquier manera<br />
usen el calor, por ejemplo una panadería necesita<br />
hornos calientes <strong>para</strong> cocinar el pan, algunos proyectos<br />
de alimentos también necesitan estufas, etc. (Experimento<br />
adaptado de: Flores Rosales: s.f.)<br />
>> Grados 6 o y 7 o • Aprendamos Haciendo 2 • Paso 3<br />
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