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cartilla aprendamos haciendo 2- grados 6° y 7 - solo para ...

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Materiales<br />

- Mantequilla fría.<br />

- Tres tapas de gaseosa, sin el caucho transparente interno.<br />

- Una lupa.<br />

T Pongamos dentro de cada tapa un pedazo de<br />

mantequilla y dejemos una de las tapas a la luz del<br />

sol directamente.<br />

T La segunda dejémosla a la sombra<br />

T La tercera iluminémosla con una lupa <strong>haciendo</strong> que la<br />

luz se concentre en la mantequilla únicamente.<br />

T Tomemos el tiempo que tarda cada pedazo de mantequilla<br />

en derretirse.<br />

T En una tabla, registremos lo que sucede con la mantequilla<br />

cada minuto.<br />

T Supongamos que se hace un experimento similar con<br />

el producto o la materia prima de nuestro PPP.<br />

$ ¿Qué cambios sufriría el producto?<br />

$ ¿Cómo afectaría esta situación a nuestra empresa?<br />

$ ¿Qué medidas debemos tomar <strong>para</strong> que este fenómeno<br />

no afecte la producción en nuestro PPP?<br />

$ Discutamos las respuestas con el profesor y los<br />

otros grupos del salón de clase.<br />

Actividad<br />

En esta actividad, aprenderemos acerca de la conducción<br />

del calor por diferentes materiales y los cambios que éste<br />

genera en los productos. Este tema es muy importante<br />

<strong>para</strong> el desarrollo de los proyectos que de cualquier manera<br />

usen el calor, por ejemplo una panadería necesita<br />

hornos calientes <strong>para</strong> cocinar el pan, algunos proyectos<br />

de alimentos también necesitan estufas, etc. (Experimento<br />

adaptado de: Flores Rosales: s.f.)<br />

>> Grados 6 o y 7 o • Aprendamos Haciendo 2 • Paso 3<br />

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