Ver/Abrir - Universidad Técnica de Ambato

TEMA:
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA
RESUMEN EJECUTIVO
“Técnicas Activas en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje en el área de Lenguaje en los
estudiantes del Cuarto Año de Educación Básica Paralelo “C” del CEB Joaquín Arias del
cantón Pelileo en el período Diciembre 2009-Febrero 2010”.
AUTORA: Díaz Núñez Amparito del Pilar
TUTOR. Javier Salazar Mera
El presente proyecto esta inmerso en la realidad educativa donde fue investigada, la misma que trata
de Las Técnicas Activas y su incidencia en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje tratar que los
educandos utilicen correctamente las presentes técnicas, verbalicen su vocabulario permitiendo así
la activación o recuperación de información que el estudiante tiene tanto en el campo cognitivo,
procedimental y actitudinal.
Este es un problema que ha observado en el: “CEB Joaquín Arias “según los datos obtenidos en la
encuesta para la cual se llega a la conclusiones Las Técnicas Activas si inciden en el Proceso de
Enseñanza Aprendizaje, que la docente debe tener un equilibrio emocional para que no influya en los
educandos al iniciar la motivación y poner énfasis en la utilización de las técnicas seleccionadas al
momento de impartir sus clases para mejorar este problema se debe ejecutar la siguiente propuesta
la Aplicación de Técnicas Activas para el Proceso de Enseñanza Aprendizaje en el Área de Lenguaje
y Comunicación .
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