Centros de Protección de Menores con Trastornos de Conducta y ...

ENTIDAD
GESTORA
CENTRO
VALORACIÓN QUE HACEN LOS MENORES ENTREVISTADOS DE SU
ESTANCIA EN EL CENTRO
· No están contentos. Se aburren.
· Horarios y normas excesivamente estrictos.
· Pocas contenciones.
· Se quejan mucho de los cacheos y registros.
· El correo enviado desde el centro no llega a su destino.
Nuestra Señora · Demandan más material, principalmente de ocio, como videojuegos.
de la Paz · Les abruma y asusta la estancia en el módulo de observación, durante
(Cuenca) la cual el menor permanece aislado de los demás y sin conocer el resto
del centro ni a sus compañeros.
· Un menor entrevistado que se encontraba aterrado y solo en el módulo
de observación, repetía constantemente que "se iba a portar bien". Se
hallaba en el comedor y obligado a ingerir un plato enorme de coles de
bruselas bajo la amenaza de tener que cenarlas si no se las comía.
Cango
(Tenerife)
Baix Maestrat
(Castellón)
·Se muestran contentos.
· Comentan que su estancia en el centro está siendo provechosa y la
valoran positivamente. Sienten que es el único centro donde “han hecho
algo” por ellos y se han preocupado por su porvenir.
· Trabajan bien con los educadores.
· Buena relación con los demás menores, buen ambiente.
· No se aburren, siempre están haciendo cosas.
· Valoran la libertad que permite el centro y el buen trato.
· Consideran que las normas del centro son razonables.
· No tienen ninguna reivindicación especial sobre su estancia en el
centro.
· No están contentos, preferirían estar en un centro más abierto.
· Les hacen muchas contenciones y de forma muy agresiva.
· A veces permanecen en la sala de aislamiento alrededor de una hora, lo
que les genera una tremenda ansiedad. En ocasiones les inyectan
medicación antes de encerrarles en dicha sala.
· Les sancionan de manera reiterada, les “provocan para que salten”.
· Registros en cuclillas y sin ropa.
· Les gustaría ir al colegio.
· Les gustaría llamar y recibir más llamadas.
· El principal motivo de las fugas es poder ver más a su familia.
· Les gustan los talleres y las actividades del fin de semana.
· Escasez de comida, falta de champú, malas condiciones de los baños.
· Se quejan de que no pueden fumar y que, en algunas ocasiones, los
educadores fuman delante de ellos.
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