SYLLABUS INGLES I

del e-estudiante. Se desarrolla a través del trabajo personal y del trabajo en pequeños grupos colaborativos de
aprendizaje. Por cada crédito académico el estudiante debe dedicar en promedio 32 horas al trabajo académico
en estudio independiente
Interfaces de Aprendizaje:
Las fases de aprendizaje a través de las cuales se estructuran los dispositivos pedagógicos y didácticos de los
cursos académicos en el contexto de la educación a distancia o mediada, tienen las siguientes características:
Reconocimiento.
La función didáctica consiste en crear contextos, condiciones y ambiente s para que el estudiante pueda objetivar
las significaciones de sus experiencias previas alcanzadas en su mundo vital y dotarlo de métodos, técnicas y
herramientas que le faciliten este proceso. Se trata del diseño de situaciones y actividades que le permitan al
estudiante pasar de lo impensado de sus experiencias a la sistematización de las mismas o de las prenociones a
las nociones.
Profundización.
Se trata de activar estructuras metacognitivas que permitan al estudiante desplazar sus esquemas cognitivos y
conjugar sus saberes previos con los campos del conocimiento implicados en el curso académico respectivo. Se
añade la generación de procesos de aprendizaje desde la comprensión y no desde la mera repetición.
Transferencia.
Todo conocimiento, habilidad, destreza o competencia puede permitir la transferencia de situaciones conocidas a
situaciones desconocidas. Las situaciones y actividades de aprendizaje diseñadas en la Guía didáctica deben
agregar valores de recontextualización y productividad al conocimiento que se aprende y a las competencias
derivadas
Se entiende por Propiedad Intelectual el conjunto de derechos y prerrogativas sobre todas las creaciones del
ingenio humano que, en cualquier campo del saber, puedan ser objeto de definición, reproducción, utilización o
expresión por cualquier medio conocido o por conocer, y respecto de los cuales el Estado y la legislación vigente
ofrecen especial protección.
De acuerdo a la política de anti-plagio Unadista: