SYLLABUS INGLES II.pdf

Unidad
UNIDAD 1
UNIDAD 2
Contenido de
Aprendizaje
Modal Verb
“Should”
Modal verbs of
advice Should,
Ought to y
Had Better
UNIDAD 3 The Weather
UNIDAD 4
Comparative
Adjectives
Competencia Indicadores de desempeño Estrategia de Aprendizaje
Utiliza de manera
adecuada el tiempo
gramatical Modal
Verb “Should” en
diferentes contextos
donde se hace
necesaria un consejo
o sugerencia.
Distingue y diferencia
los verbos modales
“Should” “Ought to” y
“Had Better” de
manera oral y escrita
en situaciones reales
e hipotéticas en el
presente.
Diferencia y aplica el
vocabulario de “The
Weather”, en
contextos reales y de
manera correcta.
Entiende y aplica The
Comparative
Comprende las
conversaciones que incluyen
el modal verb “Should” y da
sugerencias de forma
negativa y positiva.
Sostiene conversaciones
utilizando adecuadamente el
verbo modal “should” con
fluidez y coherencia.
Expresa oralmente su punto
de vista haciendo uso de los
verbos modales “Should”
“Ought to” y “Had Better”
dependiendo del contexto.
Describe asertivamente “The
Weather” en su ciudad en un
momento especifico.
Participa en conversaciones y
actividades donde se
La estrategia a desarrollar
durante esta unidad será el
Enfoque comunicativo, el
cual se aplicara en la
solución de cada una de las
actividades propuestas.
La estrategia a desarrollar
durante esta unidad será
Task Based Learning
(Enfoque basado en tareas)
el cual se aplicará en la
solución de cada una de las
actividades propuestas.
La estrategia a desarrollar
durante esta unidad será el
Enfoque comunicativo, el
cual se aplicara en la
solución de cada una de las
actividades propuestas.
La estrategia a desarrollar
durante esta unidad será
N° de
Sem.
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