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justificada por cada clase a la que falten (salvo razón médica u otra circunstancia excepcional
aprobada por jefatura de estudios).
Si en un grupo, en el que varios de los alumnos se encuentran realizando una actividad
extraescolar o complementaria de un día de duración, el porcentaje de los alumnos que la
realizan es inferior a la mitad del total, se desarrollarán las clases con normalidad para el resto
del alumnado, excepto exámenes.
Si varios grupos realizan una actividad extraescolar o complementaria, y el número de
alumnos totales que han quedado en el centro en dichos grupos es lo suficientemente
pequeño, jefatura de estudios puede decidir agruparlos en uno o más, estableciendo un horario
de profesores encargados de atender dichos grupos. Para la realización de este horario se
tendrá en cuenta qué profesores deben estar presentes en el centro en cada hora, según su
horario.
• ARTÍCULO 30. Aportación económica del centro para las Actividades
Extraescolares o Complementarias.
La cantidad aportada por el centro para estas actividades será determinada para cada
una de ellas por el Equipo Directivo a propuesta del jefe del departamento de actividades
extraescolares y complementarias. Dicha cantidad no podrá exceder del 40% del coste de la
actividad.
Tutorías:
• ARTÍCULO 31. Designación de los profesores/as tutores.
Cada grupo de alumnos y alumnas tendrá un profesor o profesora tutor que será
designado, preferentemente entre los que imparten docencia a la totalidad del grupo, por el
director a propuesta de la Jefatura de Estudios, vistas las necesidades de cada departamento
didáctico para completar horarios.
Los tutores y tutoras serán compensados con una reducción de una hora de guardia al
menos para que puedan desarrollar su función de tutoría con más eficacia. Si las necesidades
del centro lo permiten se intentará que la reducción sea de dos horas (una de guardia y otra de
refuerzo de guardia o biblioteca).
• ARTÍCULO 32. Funciones de los profesores/as tutores.
Son las reguladas en el artículo 56 del Reglamento Orgánico de los Institutos de
Educación Secundaria.
Además, los profesores tutores tendrán que:
o Reunirse periódicamente con los padres y madres de los alumnos y alumnas del
grupo a su cargo para informar de la planificación del curso y del proceso de
aprendizaje de su grupo, consecución de objetivos, resultados académicos
obtenidos, etc., y al mismo tiempo recabar la información que ellos puedan aportar
sobre la situación analizada. Al inicio de cada curso la Dirección organizará una
reunión general de padres con tutores en la que se abordarán los temas
establecidos por el departamento de orientación y jefatura de estudios. Esta
reunión general se repetirá antes de la finalización del curso en los grupos de la
ESO.