Nº 18

EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
EL
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Nº 18
DE
LA
CEIP ADRIANO DEL VALLE
CEIP SAN JOSÉ DE PALMETE
ZONA
CEIP VALERIANO BÉCQUER

EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
Sumario
Pág.
Editorial .................................................................................. 2
Mis Dibujos ............................................................................ 3
Creaciones Literarias ............................................................ 8
Yo pienso, tú piensas, pensamos ......................................... 14
Mis deportes ......................................................................... 17
Noticias desde mi barrio y mi cole......................................... 19
Salidas complementarias ..................................................... 25
Investigación......................................................................... 29
La familia opina..................................................................... 33
¡Qué ambientazo! ................................................................ 35
El profesorado opina ............................................................ 37
Disfrutamos con los experimentos ....................................... 38
Pasatiempos ........................................................................ 41
2
EDITORIAL
Querid@s niñ@s, padres, madres y profesorado de los colegios públicos: Valeriano Bécquer,
Adriano del Valle y San José de Palmete.
En estos momentos escuchamos tanto los adultos como los niñ@s una palabra cargada de
inquietud: “la crisis” y ya en muchas familias la están sufriendo: cierre de fábricas, desempleo, etc... con
lo que esto conlleva para el bienestar de todos.
El año pasado, por estas mismas fechas y comentando sobre la paz, no podíamos augurar
encontrarnos en este año con esta situación, pero aquello que comentábamos entonces es totalmente
adecuado en estos momentos: la paz verdadera no es no tener conflictos, sino poder sobreponerse y
en medio de ellos mantener la serenidad.
Ahora es el momento de buscar soluciones positivas. Así lo han hecho nuestros niñ@s y con
una sabiduría que podremos comprobar en la sección de nuestro periódico “Yo pienso, tú piensas”
Os animo a que lo comprobéis.
Si aplicásemos estas soluciones seguro que afrontaríamos mejor esta “crisis”.
Nuestra propuesta es mantenernos unidos, participar y colaborar más que nunca. Sólo así
podremos tener las fuerzas y serenidad que se requieren en este momento.
Como siempre, desearos que disfrutéis de vuestro Periódico.
COLABORAN
C.A.E.P. ADRIANO DEL VALLE
Tfno.: 955 62 35 66
Página Web:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_adrianodelvalle/cursohtml/Adr
ianodelValle/Principal.htm
Correo Electrónico: 41007308.averroes@juntadeandalucia.es
C.A.E.P. SAN JOSÉ DE PALMETE
Tfno.: 955 62 36 05
Página Web:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegio_sanjosedepalmete/
Correo Electrónico: 41009688.averroes@juntadeandalucia.es
C.A.E.P. VALERIANO BÉCQUER
Tfno.: 955 62 36 96
Página Web:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009391/helvia/sitio/
Correo Electrónico: 41009391.averroes@juntadeandalucia.es
MAQUETACIÓN Y DISEÑO
EQUIPO DE JEFES DE ESTUDIO
EDITORIAL Y COORDINACIÓN
EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA
EQUIPO DE JEFES DE ESTUDIO
EL EQUIPO DE ORIENTACION

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MIS DIBUJOS
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INTERPRETACIÓN DE CUADROS FAMOSOS
MIS DIBUJOS
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INTERPRETACIÓN DE CUADROS FAMOSOS
MIS DIBUJOS
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MIS DIBUJOS
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MIS DIBUJOS
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LA AVENTURA DE RAÚL Y SU PERRO DOLFY
Erase una vez un niño llamado Raúl. Tenía un perro que se llamaba Dolfy.
Todos los días Raúl lo sacaba al parque con sus padres. Un día jugando se alejaron mucho de sus padres y se
perdieron. Raúl y Dolfy estaban tristes y asustados porque era de noche y no sabían volver.
Al alba empezaron a caminar y se encontraron con sus padres. Al final todos alegres y felices y colorín
colorete, por la chimenea sale un cohete.
Alejandro Pérez Gómez
2ºB
CREACIONES LITERARIAS
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CREACIONES LITERARIAS
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LA NIÑA QUE QUERÍA SER CANTANTE
Era una tarde de Invierno y las calles estaban solas, pero
había una niña llamada Erika, tenía 11 años y le
encantaba cantar. Todos los días iba a un teatro para
desahogarse porque en el colegio se reían de ella. La
madre no sabía que a Erika le gustaba cantar. Un día
después de ir al colegio le dijo a la madre: “Mamá me
gusta cantar”. La madre se emocionó y dijo: “Es
maravilloso, ¿por qué no me lo habías dicho antes?”
“Porque era una sorpresa.” -le contestó Erika.
Pasaron dos meses y un día la niña estaba cantando en
su jardín y pasaron los de la cadena de la música y la
oyeron cantar. Entraron en su casa y le dijeron: Eres
nuestra nueva cantante. La niña se puso contentísima.
Ese mismo día se la llevaron a la cadena, con permiso de
su madre.
Unos años más tarde Erika ya tenía los 20 años y era una
cantante famosa y su deseo, que era CANTAR, se hizo
realidad.
Espero que os haya gustado este cuento.
VERSOS DE AMOR
Hecho por: Silvia Cortés Martín.
Ayudante: Valentina Echeverri Velez.
5ºA
Anoche soñé que dos negros me mataban
pero eran tus ojos negros que de lejos me miraban.
Si mi boca quieres besar
Colgate debes usar.
Tu madre debió de ser pastelera
porque un bombón como tú
no lo hace cualquiera.
Con la V se escribe mi nombre
con la E mi apellido
y con la J el nombre
de mi ser querido.
¿Sabes que día es hoy?
¡Hoy es un gran día
para decirte ¡Te quiero!
Del cielo cayó un pañuelo pintado de mil colores
y en la puntica decía Jorge de mis amores.
Mi amor te dí.
Mi amistad te brindé.
Mi mano te tendí
para que te enamoraras de mí.
Te conocí en Enero
Te perdí en Febrero
y siempre te recuerdo
el 14 de febrero.
Hecho Por: Valentina Echeverri, 5ºA
CUIDADOS DE
LOS PERROS
1. Primero
tienes que tener
mucho cuidado
por si se
lastima.
Ejemplo: Si le
pillas la pata
con la puerta
empezará a
aullar y gritar.
2. Para saber
qué comida tienes que darle, ve a una tienda y
pregunta. Después de comprar la comida, ve
a la veterinaria.
3. Lo más importante en los cuidados de los
perros es bañarlos, sacarlos a pasear y estar
pendientes de que no se pongan malos.
Miranda Barrero Acal, 5ºA
CUIDADOS DE LOS PERROS
La comida que le tienes que dar:
A los perros les puedes dar salchichas de
vez en cuando, pero no siempre y si no le
quieres dar salchichas es mejor darle
pienso. ¡Ten cuidado con algunos
envases porque son malos para los
perros!
El champú de perro: Los perros, igual que
nosotros, necesitan estar aseados y limpios.
La comida que no pueden comer:
Pueden comer chocolate, pero no pueden abusar,
porque si no se pueden quedar ciegos.
Si le das un alimento grasiento le entrará fatiga y
vomitará.
La cebolla es peligrosa si abusas de ella. Si les
das 50 g. puede ser tóxica para los perros. No es
tóxica cuando la cueces. Ten cuidado con las
sobras, porque pueden tener picante y les sienta
muy mal.
David López Ramírez, 5ºA
CREACIONES LITERARIAS
CEIP SAN JOSÉ DE PALMETE

EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
Mi experiencia en el Plan de Apadrinamiento LECTOR con l@s niñ@s de 3 años.
Me ha parecido inolvidable. He leído el cuento de “Manuela y la noche mágica” a mi hermano en el patio junto
con todos mis compañeros. Le ha gustado mucho. Nos fuimos después del recreo, nos hemos echado fotos,
hemos estado casi una hora. Me encantaría ir de nuevo.
Mª ÁNGELES ORTIZ BRAVO 5º B
Me ha parecido muy bien. Les he contado los cuentos a mis primos. Han estado muy atentos y les ha
gustado mucho. Yo me he encontrado nervioso, pero he contado bien el cuento. Me parece muy bien que los
niños vean cómo se debe leer un cuento. Yo espero que mis primos se lo hayan pasado bien, que lo hayan
entendido y que ellos lean un cuento a otros cuando sean mayores.
JESÚS REYES GILABERT 5º B
Hola, soy Verónica Plaza. Hoy día 28 de enero de 2.009, he leído cuentos a los niños de Infantil de 3 años.
Me tocó una niña que se llama Milenio, muy simpática y un poco vergonzosa porque me habló muy poco.
Después se fue con la maestra y se vino conmigo una de las niñas que tenía mi amiga Paloma. Ha estado
aprendiendo los colores, los animales… Es muy graciosa y también atrevida.
VERÓNICA PLAZA VARA 5º B
Hoy hemos ido a leer cuentos a los niños de Infantil. El niño que se ha venido conmigo se llama Diego y
decía que el cuento era de monstruos. Después le he leído dos cuentos más. Nos hemos hecho fotos.
CEIP SAN JOSÉ DE PALMETE
JUAN ANTONIO RODRÍGUEZ 5º B
Al principio no me parecía bien la idea porque a mí no me gustan l@s ni@s pequeñ@s ; pero luego he
cambiado de opinión. Las niñas que me han tocado son muy buenas: Miriam y Milenio.
Miriam era un poco charlatana y Milenio es la niña más callada que conozco.
La niña que estaba con mi compañera no le hacía caso y estaba mirando mi libro. Entonces se fue y mi
compañera se quedó con Milenio. Yo leí a Miriam dos cuentos: “Quiero escribir un cuento” y “La peligrosa
casa horrible”. Miriam se fue contenta y hablando un poco más. Me caía muy bien, es adorable. Pero siguen
sin gustarme los niños y niñas pequeños.
PALOMA ROMERO MEJÍAS 5º B
Era divertido porque el niño es muy gracioso. Yo le leía, le enseñaba los dibujitos y él decia lo que era. Le leí
“Elisa la miedica” y “El hermanito”. El niño fue muy bueno y se llama Ismael.
ADRIÁN SUÁREZ RAMÍREZ 5º B
A mí me ha encantado poder vivir esta experiencia. Los niños me han echado mucha cuenta. Les iba
enseñando los colores, a leer. Le he leído cuatro cuentos: “!Mmm… moscas!“, “Lucas y el dinosaurio”
“Quiero escribir un cuento”… Mi maestra Mª Elena nos ha ido echando muchas fotos. ¡ME HA
ENCANTADO!
ANA MARÍA MATEOS SALAS 5º B
Me lo he pasado bien. He leído 4 cuentos que se llamaban: “ ¿Cuándo viene papá?”, “Elisa la miedica”, “El
rey chiquitín” y “Aladino y lámpara mágica”. La pequeña se llama Andrea. Me gusta el apadrinamiento lector.
Por mí lo haríamos siempre.
EDUARDO SEGOVIA ARRIAZA 5º B
CREACIONES LITERARIAS
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EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
“ El amor “
El amor,
es como una
ensalada
con pimiento morrón.
El amor,
tiene pinta de un
traviesillo gorrión.
El amor,
es como una flecha
que te clavan en el
corazón.
El amor,
el amor,
es un alce
con un pantalón.
Las malas lenguas
“El caracol”
Aquel caracol
que va por el sol,
en cada ramita
lleva una flor.
¡Que viva la gracia,
que viva el amor,
que viva la gracia
de aquel caracol!
Le daban tanto al
pico en clase,
que después decían
que no podían
enterarse.
No sé por qué
esa va por ahí
diciendo malas lenguas de mi.
Yo reconozco, por mí, como esa niña
ni mucho menos soy así.
Yo reconozco que no soy precisamente un clavel,
pero también reconozco que la que dice malas lenguas
de mi,
no es ni más ni menos que yo,
pues si buena niña quiere ser:
ha de preocuparse más de ella,
y no preocuparse de decir malas cosas de mí.
El grillo Pillo
Un grillo, rillo, quillo.
Veo un grillo, veo, creo, quillo.
Un grillo muy malo, feo, pito.
Eres tonto, moco, chozo.
Cuando un grillo es así:
malos recuerdos han de venir.
Cuando veas un grillo así, vete y déjalo ir.
No te acerques mucho porque Moncho viene en tu
bizcocho.
No te acerques porque va a por ti.
No lo toques porque muchos barrillos te van a
salir.
Recuérdalo y ningún poncho vendrá a por ti.
Las buenas amigas
Mi amiga es una luna y yo una simple estrella,
pero está claro que para luna cuna,
estrella tuna y yo le digo siempre a mi amiga:
que para chuzas más de una.
Pero si nuestra amistad queremos guardar:
a las chuzas ni cuenta hay que echar.
Es un animal que tiene una cola
marrón y blanca, y come nueces.
Es cuadrado, sirve para borrar y
tiene mucho polvo.
Es pequeño, anda por el suelo,
tiene baba y se sube por las
paredes.
Es una verdura, es morada por
abajo y por arriba verde.
1ºA
CREACIONES LITERARIAS
CEIP VALERIANO BÉCQUER

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EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
¿SE TE OCURRE ALGUNA SOLUCIÓN PARA LA CRISIS ECONÓMICA?
Los hombres deben dejar de beber cerveza.
Comer en casa y no fuera.
Enseñarnos en el colegio a gastar sólo lo
importante.
Dejar de usar el teléfono móvil.
No pedir ropa de marca.
No encender las luces cuando no es necesario.
Que dejen de anunciar en la tele cosas raras.
3ºB
- Menos coches y más bicicletas y
carriles para bicis.
- Animad a que se compren menos
cosas de marca.
- Convenced a los ricos para que
repartan algo de sus riquezas.
¿QUÉ PUEDE HACER NUESTRO
PRESIDENTE PARA SUPERAR LA
CRISIS?
- Bajar el precio de todas las
cosas.
- Volver a hacer trueques.
- Menos papel y más ordenador.
Bajar los precios.
Ahorrar energía eléctrica, agua, gas.
Comprar sólo los alimentos necesarios.
Cuidar los materiales de clase.
Vender cosas que no te sirven.
Ahorrar dinero.
Préstamos bancarios más baratos.
5º A
1).- Que el gobierno baje los precios de la
gasolina, de la comida, de la electricidad, del gas
y del agua.
2).- Disminuir el precio de las casas, para que
así se puedan hacer más casas y no se queden
parados tantos albañiles.
3).- Usar menos el coche y más las piernas. Así
gastamos menos gasolina y como andar es
gratis…..
4).- Apagar la luz de las habitaciones cuando no
estemos dentro, arreglar los grifos que gotean en
casa y cerrarlos bien, desenchufar los aparatos
eléctricos cuando no se usen, etc… De esta
forma ahorramos en la factura de casa.
5).- Estudiando profesiones que no les afecte
tanto la crisis, como por ejemplo: médico,
farmacéutico, policía, profesor, Lipasam, correos,
abogado, bombero……
6ºA
YO PIENSO, TÚ PIENSAS, PENSAMOS...
CEIP ADRIANO DEL VALLE

EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
No gastar dinero, agua, luz.
No comprar cosas caras, cosas de lujo, comer en casa, ver películas en casa, no ensuciar la
ropa, no gastar petróleo, reciclar cosas viejas, quedarse las cosas viejas, usar transporte
público, ir en bici,…
MARTA LÓPEZ BARRAGÁN 4º A
Que los bancos reduzcan su margen de beneficios y lo reinviertan en reactivar la situación
financiera.
EZEQUIEL LOSQUIÑO COLODRA 4º A
No gastar tanto dinero, comprar cosas baratas, no comprar tantas cosas,…
JOSÉ MANUEL FIDALGO VARGAS 4º A
Que bajen los precios para que haya más dinero y que los ricos paguen más impuestos,..
REMEDIOS RUÍZ FERNÁNDEZ 4º A
Cerrar el grifo cuando nos lavamos los dientes.
Apagar la televisión cuando no la estamos viendo.
Consumir menos energía.
Consumir menos agua.
Contaminar menos.
Ahorrar más cosas.
Apagar todos los puntitos rojos de los aparatos eléctricos desconectándolos de la red.
No dejar nunca nada encendido.
No gastar mucho dinero.
No contaminar mucho con los transportes.
Ahorrar dinero.
AINOA LÓPEZ CASTRO 4º A
No gastar dinero en chuches, tonterías y complementos.
CEIP SAN JOSÉ DE PALMETE
BÁRBARA LUQUE DÍAZ 4º A
Ahorrar más, gastar menos, no tirar comida, mirar más por un euro, recorridos cortos, no ir en
coche, bajar más los precios,…
SANDRA COSTA GILABERT 4º A
No consumir energía, agua, no quemar cosas, crear más puestos de trabajo para los parados,…
Los supermercados podrían bajar los precios y nosotros comprar solo lo necesario.
RUBÉN PACHÓN GARCÍA 4º A
No contaminar el aire.
No gastar tanto dinero.
No talar árboles.
No contaminar los ríos.
Que bajen los impuestos.
Que den trabajo.
Que suban más los salarios.
Que den más dinero.
Que cultiven más alimentos.
¿SE TE OCURRE ALGUNA SOLUCIÓN PARA LA CRISIS ECONÓMICA?
ALEJANDRO MELÉNDEZ PERALTA 4º A
Yo creo que el gobierno debería dar más trabajo a la juventud, que bajen las hipotecas, no
derrochar luz y agua, no usar tanto papel y bolsas de basura, no malgastar el dinero, que suban
el sueldo del trabajador, que bajen los precios de los productos de la cesta de la compra, no
comprar cosas innecesarias,…
RUBÉN MORÁN GALLARDO 4º A
Que limpien más las calles.
Que suban la paga del trabajador.
Si tienes dinero hay que repartir a los demás.
Hay que dar más trabajo a los pobres.
Que no gastemos mucha luz.
Que no gastemos mucha agua.
Que no contaminemos.
Que no gastemos mucho dinero.
Que no gastemos muchos folios para no talar tantos árboles.
No arrancar hierbas del suelo porque nos quedamos sin oxígeno.
ANTONIO MUÑOZ RODRÍGUEZ 4º A
Los presidentes deben hablar sobre la crisis económica y ofrecer iniciativas para resolver la
crisis económica y que bajen más los precios del carburante, de los comercios, del agua, de la
luz, del gas,…, consumir menos agua.
Hay que contaminar menos porque así las empresas tendrán que gastar menos en la limpieza
de los ríos.
Que el gobierno ponga en marcha las máquinas para hacer dinero y que el ayuntamiento baje
los precios de las licencias de apertura y de los seguros autónomos.
Que dejen de hacer tanta obra para que se compren menos ladrillos, máquinas y gasolina,…
Que gasten menos dinero en las tuberías de plástico para las fuentes de las depuradoras y en
hacer menos vallas para las depuradoras y menos dinero en vallas de hierro.
FRANCISCO JAVIER SANTOS ORTIZ 4º A
Que los ayuntamientos den
más trabajo.
No derrochar el agua, ni la luz
y que suban el sueldo.
Que pongan las casas más
baratas.
Que los trabajadores en vez
de trabajar 8 horas, por
ejemplo, que echen 4 y así
dejan trabajar a otras
personas.
Que bajen las hipotecas.
Que las empresas den más
trabajo a cambio de que el
jefe cobre menos.
Que los bancos den más
dinero para que se creen
trabajo.
Que los bancos hagan más
préstamos.
Que baje el presupuesto
económico.
Que den más ayudas
familiares.
Que el gobierno cree más
empresas.
Que fabriquen más colegios
para que haya más
profesores.
Usar más el transporte
público.
Que no suban el precio de los
productos básicos.
(6º A)
YO PIENSO, TÚ PIENSAS, PENSAMOS...
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EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
AVENTURA MULTIDEPORTIVA
Este año como es el último que estamos en el Adriano del Valle vamos a ir de viaje de fin de
curso al Fuerte Nagueles, en Marbella, en la provincia de Málaga. Será una “ aventura
multideportiva”, porque haremos un montón de deportes chulísimos…
Vamos a dormir en cabañas de 6 personas, con dos estilos: cabañas de indios y cabañas de
vaqueros, ¡qué original!. Todos los días haremos natación en una piscina que hay allí, también
haremos piragüismo en “el lago de las tortugas”… esperamos no caernos y no mojarnos!!.
Otra cosa que podemos hacer es equitación, que significa montar a caballo, y dice el profe que
los caballos son muy mansos… ¡menos mal! En el tiro con arco cada una de nosotras tirará tres
flechas a una diana… y si estás enamorada será ¡la flecha del amor…!
También vamos a hacer escalada , ¡qué vértigo! Y nos tiraremos por una tirolina. Eso es una
cuerda que va de un árbol a otro y te lanzas por ella como un tobogán., ¡qué susto!.
Dice el profe que probaremos la espeleología, que consiste en explorar cuevas subterráneas.
Nos pondremos un casco con luz y entraremos en una profunda y oscura cueva…..¡espero que no
haya muchos murciélagos dentro!
Un día iremos a la playa de Marbella y allí nos montaremos en unos karts, que son coches
pequeños de gasolina, durante 15 minutos. Después tendremos tiempo libre en la playa, para
bañarnos o jugar, o ligar…Y ya que estamos, daremos una vuelta por el pueblo para conocerlo
mejor.
Además de todo esto en el Fuerte también tendremos discoteca por la noche, juegos
nocturnos y hay varias pistas deportivas por si queremos jugar al fútbol, baloncesto, balonmano o
voley playa.
Y todo esto en tan solo tres días…. ¡ vamos a caer reventadas…!.
CÓMO HE LLEGADO A JUGAR EN EL BETIS
¡Hola! Soy Juan Antonio Rodríguez Rincón, hoy día portero del Real Betis Balompié,
categoría alevín.
Yo empecé en el fútbol a mis cuatro años, pero no de portero, sino de jugador. Estuve
en una escuela de fútbol con el Bollullos de Padre Pío hasta los seis años. A mis seis años
me fui a Barrios Unidos en el que he estado cuatro años.
Durante estos años hubo un portero bajito que estuvo poquito tiempo. Después nadie
quería ponerse de portero, y como nadie quería ponerse, decidí ponerme yo. Al principio era
un poquito malo, pero poquito a poco fui avanzando y me hice muy bueno.
A mí nadie me entrenó para ser portero, yo solo me hice portero.
En un partido amistoso contra el Betis estuvieron los ojeadores y me obsevaron. A los
tres o cuatro meses me llamaron y fui a hacerme las pruebas. Cuando me cogieron, me
decían que no me fuese de Barrios Unidos porque se quedaban sin portero, pero yo lo tenía
que intentar y seguir adelante.
En el equipo de Barrios Unidos pusieron de portero un jugador, que poco a poco se
está convirtiendo en un buen porterillo.
Actualmente yo estoy entrenando durante varias horas por las tardes con el Betis. Mis
padres me acompañan y me animan, pero tengo muy claro que tengo que seguir estudiando,
así me lo exigen desde el Betis y desde mi familia.
CEIP ADRIANO DEL VALLE
JUAN ANTONIO RODRÍGUEZ 5º B
CEIP SAN JOSÉ DE PALMETE
6ºA
MIS DEPORTES
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EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
LA CABALGATA DE LOS REYES MAGOS EN SU EMINENCIA
El día 5 de Enero hubo una cabalgata en el barrio de su Eminencia. Llevaba
muchas carrozas, las que más gustaron fueron: el faraón, la de España, la de la Abeja
Maya, los romanos,...Tiraban caramelos, frutos secos, regalos, chalecos, correas, etc.
Cuando acabó, llegaron a casa los Reyes Magos.
¡Lo pasamos muy bien!
¡Nos trajeron muchos regalos!
La cabalgata de Reyes de este año ha sido muy bonita. Sale de mi cole “Adriano
del Valle”. Han salido 13 carrozas. La que más me gustó fue la de la abeja Maya porque he
salido en ella. Llevo cinco años saliendo en la Estrella, en la de Egipto, en la Luna y en la
de Campanilla. Este año a la carroza de Egipto se le cayó la serpiente, pero no paso nada.
CAMPAÑA DE LIMPIEZA EN EL PATIO
La Asamblea de Delegados y Delegadas de nuestro colegio ha decidido realizar una
campaña de información al barrio para que los vecinos y vecinas que tiran objetos al patio
del colegio dejen de hacerlo porque a la hora del recreo muchos niños y niñas se
encuentran cosas que pueden ser peligrosas o que simplemente ensucian nuestro patio.
Por eso rogamos a todo el vecindario que respete nuestro colegio porque para tirar basura
ya están los contenedores y a los niños no nos gusta jugar cerca de la basura.
Agradecemos a todos su colaboración.
CEIP ADRIANO DEL VALLE
3ºB
2º A
Asamblea de Delegados y Delegadas del CEIP Adriano del Valle
NOTICIAS DESDE MI BARRIO Y MI COLE
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EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
VISITA DE LOS MAESTROS DE ALMERÍA.
Han venido unos maestros de Almería de un instituto y un colegio de pequeños y han
visitado todo el colegio clase por clase. Han
aprendido muchas cosas de los grupos interactivos y
también nos han hecho fotos y nos han grabado con
cámara. Han visto la clase. Les gusta cómo
trabajamos y quieren hacerlo ellos en su colegio.
Nosotros nos sentimos orgullosos de los
maestros y de nuestro trabajo porque ellos quieren
aprender de nuestro cole.
2ºA
NOS HAN ADORNADO EL PATIO.
Han venido tres chavales a pintar el patio de
mi colegio “Adriano del Valle”. Pusieron
música y han cantado y bailado mientras
pintaban con los niños y las niñas mayores.
Cuando salimos al recreo bailamos con ellos.
Pintaron tres paisajes, en uno pone el nombre
de nuestro colegio, en otro está el puente del
Alamillo y el río Guadalquivir y en el último hay un parque con materiales del colegio con
patitas. Se ha quedado muy bonito y así es más divertido.
PREMIO ANDALUCÍA MIGRACIONES 2008
El CEIP Adriano del Valle ha participado en la
octava edición de los PREMIOS ANDALUCÍA SOBRE
MIGRACIONES que convoca la Consejería de
Gobernación de la Junta de Andalucía. La finalidad del
premio es reconocer, en sus distintas modalidades, la
labor profesional que mejor contribuya a fomentar la INTERCULTURALIDAD y el RESPETO
A LA DIVERSIDAD cultural y étnica, a favorecer el arraigo, la inserción y la promoción social
de emigrantes e inmigrantes en Andalucía, y a sensibilizar positivamente nuestra sociedad
hacia el fenómeno migratorio. Nuestro colegio ha resultado premiado (1ª mención especial)
en la modalidad de programas educativos con su proyecto intercultural “LOS COLORES
DEL MUNDO”. El premio se entregó el 20 de febrero de 2009 en el Parque de las Ciencias
de Granada.
2ºA
NOTICIAS DESDE MI BARRIO Y MI COLE
CEIP ADRIANO DEL VALLE

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EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
Mi parque está en la barrida de San José de Palmete,
en la calle Honestidad.
A la derecha tiene dos bancos, dos árboles y un
balancín. A la izquierda hay dos caballitos, un balancín,
otros dos bancos y un tobogán.
El parque tiene algunos columpios rotos porque hay
niños muy malos que los rompen y tiran basura.
AINOA LÓPEZ CASTRO 4º A
El parque de mi barriada, San José de Palmete, está
delante del colegio.
El parque tiene un columpio, dos toboganes, una playa
de chinos, una rueda que da muchas vueltas y muchos
árboles.
Se utiliza para que jueguen los niños y las niñas.
EZEQUIEL LOSQUIÑO COLODRA 4º A
El parque “El jueguecillo” está en San José de Palmete, en
la calle Honestidad. Tiene columpios, bancos, árboles,…,
antes había una ruleta que daba vueltas pero ahora está rota.
Delante de la puerta hay bancos, a la derecha están los
bancos y la izquierda está llena de flores.
Cualquier día los árboles se van por su propio pie, porque
hacen muchas hogueras.
FRANCISCO JAVIER SANTOS ORTIZ 4º A
El parque de mi barriada es muy grande tiene columpios, papeleras, árboles, bancos,…
En mi parque hay muchos juguetes, bancos, flores, hay un camino,
árboles, chinitos.
En mi parque antes había una ruleta pero los niños grandes hacen
candelas y nos destrozan los columpios.
NOELIA PACHÓN DOMÍNGUEZ 4º A
Mi parque tiene columpios, balancines, resbaladeras, ruleta,
bancos. Está en la barriada San José de Palmete. No lo cuidan y si
lo cuidaran estaría aún más divertido.
JOSÉ MANUEL FIDALGO VARGAS 4º A
MARTA LÓPEZ BARRAGÁN 4º A
Mi parque está en Sevilla, en la calle Honestidad, tiene una rueda, caballitos, escaleras y túneles que
gustan mucho a los niños.
No lo cuidan mucho, hay algunos juguetes, hay muchos árboles y algunos tienen hojas.
SANDRA COSTA GILABERT 4º A
NOTICIAS DESDE MI BARRIO Y MI COLE
CEIP SAN JOSÉ DE PALMETE

EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
La cabalgata de mi barrio
El 6 de Enero a las 12 de la mañana, salió por segundo año consecutivo la cabalgata del barrio Padre
Pio.
Este año han salido cuatro carrozas, una más que el año pasado. El premio a la mejor carroza fue para la
titulada “Selva Negra”. Dicha carroza fue construida por el famoso vecino José Carrera, que iba caracterizado
de Rey Baltasar. Fue un día muy bonito y los niños pasaron un día inolvidable
3º A
La cabalgata de Su Eminenca
El día 5 de Enero, salió la cabalgata de Su Eminencia, mi barrio. En la cabalgata salió mi abuelo, vestido de
Aladino, tenía mucha ilusión de salir con sus nietos y familiares. Lo pasamos muy bien, haciendo feliz a mucha
gente.
Mi madre también estaba muy contenta, aunque ella no subió a la carroza, estaba feliz porque a su padre se le
estaba cumpliendo el deseo de poder salir en la cabalgata.
3º A
La antena peligrosa
En nuestro barrio se están recogiendo firmas entre los vecinos, para que quiten una antena de móviles. La
antena está colocada en el tejado de un bloque de pisos del barrio. Quieren que sea desmontada, porque es
mala para la salud y causa grandes dolores de cabeza a todos.
3º A
El accidente
Hace unos meses, estaba en el parque con mi prima, cuando de repente un coche negro, que iba muy rápido
chocó con una farola. Menos mal que el coche no cayó por el barranco, pues podía haber muerto el conductor.
La farola, tras el golpe también cayó y casi aplasta a un niño muy pequeño y a su madre
3º A
Una cabra en el colegio
El curso pasado, estábamos todos en el recreo jugando y entró una cabra. Empezaron todos los niños a correr
de un lado a otro, pegando gritos.
Al final el director y las señoritas echaron a la cabra del patio. Cuando todo pasó, nos reímos mucho
3º A
DIARIO DE CLASE
Llegamos al porche soltamos las maletas y fuimos a recoger a los niños chicos.
Subíamos a clase e hicimos lengua. Alex fue a por los ordenadores, porque es el encargado. Nos metimos en
ABC para buscar noticias. Aprendí a buscar noticias y después resumirlas en OpenOffice.
Cambiamos de asignatura a mates, corregimos y después la seño nos mandó deberes. En mates he
aprendido la raíz cuadrada y actividades de quinto porque íbamos por el vuelve atrás.
Después vino la seño de música y tocamos la flauta. En música he aprendido a separar los compases y a no
tocar la flauta pitándome.
Tocó la sirena y nos fuimos al recreo.
Jugamos al baloncesto con los niños, después Ainara y yo fuimos a ver a los peques.
Tocó la sirena y nos subimos, nos tocaba plástica y teníamos que llevar las maracas,
En plástica he aprendido a hacer maracas con batihuevos y papel de seda.
¡Ah! se me olvidaba, conocí lo importante que ha sido María Sybilla.
CEIP VALERIANO BÉCQUER
6º
NOTICIAS DESDE MI BARRIO Y MI COLE
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EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
DESAYUNO SALUDABLE
En nuestro centro intentamos que el desayuno sea variado y completo.
Llevamos muchos años trabajando el tema de la Alimentación. Este año en el primer
trimestre hemos realizado un desayuno saludable proporcionado por la Delegación de
Salud del Ayuntamiento de Sevilla. Durante el
deasayuno nos visitó la Concejala de la
Delegación y el responsable de estos programas
en nuestro distrito.
CUENTACUENTOS
Hemos celebrado una actividad muy bonita en la que
varias madres de mis compañeros y compañeras han
hecho de cuentacuentos. A todos los niños y niñas nos
ha parecido muy interesante y queremos que se repita.
Autobús de prevención. “Segurito”
Un día por la mañana cuando estábamos mis compañeros y yo en la clase,
haciendo ejercicios, vino a la clase un hombre y dijo que bajáramos al aparcamiento del colegio.
Allí había un camión grandísimo, y en él ponía ``Aprende a crecer con seguridad´´.
Entramos en él y nos sentamos, y nos presentaron a un personaje llamado Segurito.
Una mujer nos explicó cómo prevenir los accidentes.
Después hicimos juegos. El primero fue hacer una
especie de puzzle poniendo el camino en el que un
personaje no sufriera ningún accidente, y el otro fue
imitar a personas sufriendo un accidente, y mi amigo
Mario haciendo como si se resbalase se dio un
culetazo que retumbó todo el camión.
Después nos pusieron una película en la que
aparecían dibujos que sufrían accidentes por culpa de
no tomar precauciones, a mi me gustó mucho.
Y nos regalaron una carpeta con un cómic, un
bolígrafo, una gorra, un pin y una pegatina en la que
aparecía Segurito.
?Aprendí mucho, y me lo pasé muy bien !.
NOTICIAS DESDE MI BARRIO Y MI COLE
CEIP VALERIANO BÉCQUER

EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
EL CIRCO SENSACIONES
En el primer trimestre hicimos muchas excursiones, una de ellas fue ir al circo Sensaciones.
Cogimos el autobús a las 10:00h y llegamos sobre las 11:00h .
Estuvimos un rato sentados allí, también había niños pequeños con sus madres.
El circo era pequeño pero muy divertido. Había muchos espectáculos como hacer el pino
sobre una silla, saltar, subir una cuerda, cantar, pegar de broma etc...
Después de ver el circo fuimos al parque de Los Príncipes y allí comimos y jugamos. A las
13:00h volvimos al colegio. Ese día lo pasamos muy bien.
CEIP ADRIANO DEL VALLE
Sanae Marzoug 6ºB
EXCURSIÓN AL GIMNASIO DE HYTASA
El 23 de Noviembre del 2008 fuimos andando al Polideportivo de Hytasa. Nos acompañó el
profesor D. Ignacio, que es el “profe” de Educación Física.
Llegamos y vimos pistas de baloncesto, fútbol, tenis, hockey, tenis de mesa, ping-pong y la
piscina climatizada.
Primero entramos a los vestuarios y nos quitarnos los botines, conocimos a una muchacha
que se llama Rocío, la entrenadora de gimnasia deportiva, que nos dirigió todo el tiempo. Al principio
calentamos en el tatami, después hicimos un circuito con las barras de equilibrio y también dimos
volteretas hacia delante y hacia atrás.
Cuando terminamos abajo, subimos arriba por las escaleras e hicimos dos filas, para saltar a
la piscina llena de cubos de goma espuma (para evitar lesiones entrenando). Al final saltamos en
una cama elástica.
Antes de volver al cole desayunamos y nos sacamos algunas fotos.
Nos encantó el polideportivo. Debéis conocerlo.
5º A
VISITA A LA CADENA SER
Cuando nos bajamos en la Puerta de
Jerez vimos unos carteles de planos de
Sevilla, luego comentamos cosas sobre la
Catedral, después desayunamos en la
Plaza nueva y observamos una exposición
de esculturas de Rodin.
Poco tiempo después nos fuimos a
visitar la Cadena Ser, en la radio
observamos cómo trabajaban los
radiolocutores.
En la sala de Radio Olé nos enseñaron
que hay que ser creativos con los anuncios,
después nos fuimos a la sala de los 40
Principales.
Por último, algunos alumnos grabaron un programa con el
radiolocutor Miguel Doña, este programa se emitió el día 3 de enero
a las 4 y media de la tarde.
Al salir de la Radio todos estábamos muy satisfechos por lo
que habíamos visto y aprendido.
Desde allí nos fuimos andando hasta la Iglesia del Salvador
y allí vimos unas columnas árabes que estaban hundidas en el
suelo por las subidas que ha dado Sevilla.
Gabriel González
6º B
SALIDAS COMPLEMENTARIAS
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EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
VIAJE A LIPASAM
Nuestro viaje al punto limpio fue
muy bonito. Primero fuimos a la
central de Lipasam, después
fuimos al Centro de Recogida
Neumática de Residuos, donde
olía muy mal. Había tres motores
enormes. Uno para la basura
orgánica, otro para los envases
ligeros y otro para papel.
Por último fuimos al punto limpio.
Bueno, mi viaje al punto limpio fue
fantástico. Me reí mucho con mis
amigos y amigas. Al principio
cuando llegué vi una película de
Urbanita que estaba muy bien y
después nos dio María José un
mando para unas preguntas que teníamos que contestar. Estuvo la mar de bien: hasta ganamos
nosotros.
EXPERIENCIA FLAMENCA
Mª Ángeles Calderón, 5ºA
El 3 de Diciembre de 2008, los niños y niñas de 6º, fuimos al Centro Cívico de Torreblanca para
asistir a una experiencia flamenca. También vinieron otros colegios de Sevilla, de Nervión, de
Triana, etc.
Salimos del colegio en autobús a las 11:00 de la mañana, y fuimos en dirección al Centro
Cívico. Tardamos muy poco en llegar, allí nos recibió una mujer, y nos pusimos en fila, junto con
los otros alumnos y alumnas, hasta que entramos a la sala donde se representaba.
El decorado era un barco pirata que había al fondo del escenario, del que colgaban telas, y que
estaba junto a un gran tonel de madera.
La historia trataba de un hombre que contaba la historia de su amigo que era pirata. El hombre
contaba la historia y mientras, su amigo iba tocando algún instrumento acompañándolo con la
guitarra, la caja, a veces con palmas. La melodía iba cambiando según lo que contara, si era
más triste, más alegre, más melancólico, etc. Había una mujer que también era la protagonista,
y era la que más bailó.
El teatro fue muy divertido y estuvieron participando algunos niños y niñas, ya que a mitad de la
actuación subieron al escenario algunos de ellos, para simular el movimiento de las olas
mientras movían tres telas de diferentes tonos de azul. Además al final hicimos un juego para
aprender a tocar las palmas por sevillanas, bulerías, alegrías, etc.
El montaje, las actuaciones de los actores, el público, la música, los instrumentos, todo estuvo
muy bien preparado y salió genial. Os recomiendo que veáis algún espectáculo flamenco
porque vais a aprender muchas cosas.
26
6º
SALIDAS COMPLEMENTARIAS
CEIP SAN JOSÉ DE PALMETE

EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
Visita al Museo de Arte Contemporáneo. Infantil 5 años.
Entre los meses de noviembre y diciembre de 2008 todo Infantil del CEIP San José de Palmete
tuvimos la oportunidad de visitar la Exposición “YOUNIVERSE” en el Centro Andaluz de Arte
Contemporáneo.
El título de la exposición “YOUNIVERSE” es un juego de palabras (podría traducirse como
“TUniverso”, que significa que tú estás en el centro de tu universo, que formas parte de él y, por
tanto, eres responsable del mismo).
YOUNIVERSE supone que el universo es participativo y el
principal objetivo de la exposición es, precisamente, la
participación del público.
Los objetivos de la exposición fueron, entre otros:
? Aproximarse al arte.
? Fomentar la interacción con las obras.
? Consolidar nociones espaciales básicas y provocar
curiosidad.
? Estimular los sentidos, las percepciones, las emociones,
etc.
Fue una exposición única y muy motivadora. Nos sentimos agraciados tanto docentes como
alumnos/as de poder disfrutar de ella. A través de dibujos y fotos, los alumnos y alumnas de cinco
años desean hacer partícipes a los demás de esta experiencia de investigación artística.
Se escuchaba diferente música según la
fuerza con la que se tocase cada flor.
CEIP SAN JOSÉ DE PALMETE
Eran barras metálicas con baja intensidad eléctrica
que al chocar soltaban chispas y olían.
Eran barras
eléctricas
que
cambiaban
de color
según el
sonido
ambiental.
SALIDAS COMPLEMENTARIAS
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EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
Salida a la Alameda: Concierto de los niños de Brasil
A las 11 salimos del colegio para ir a la Alameda para ver un concierto de Brasil. Era un concierto
al aire libre.
Había un escenario, estaba muy protegido.., donde una mujer cantaba y otros tocaban instrumentos.
Algunos, bueno, casi todos, estaban fabricados por ellos (brasileños). Uno de ellos era una especie de
guitarra de cuatro cuerdas, llamado bajo. También unos altavoces..
Había gentes adultas y pequeñas, muchos colegios e institutos.
En la plaza estuvimos media hora hasta que empezó la música, era ¡preciosa!. Las mujeres
cantaban muy bien, pero que muy bien. A mis compañeros, mi seño y a mí nos encantó tanto, que nos
pusimos a bailar, y de tanto bailar se nos pasaron las horas, nuestros esqueletos recobraron vida, ¡no
parábamos de bailar! Sin embargo la gente que había allí nos miraban con cara extraña y nosotros
seguíamos bailando porque nos daba igual como nos miraran, bien o mal. Vimos un baile en el que dos
personas hacían acrobacias
El concierto duró más de dos horas y terminó casi a las dos de la tarde. Lo pasamos muy bien, super
bien. En el autobús cantamos y bailamos. Fue ¡¡¡CHULÍSIMO!!!
Y por fin llegamos al colegio.
Viaje a Madrid
Hoy Lunes 1 de Diciembre de 2008 la mitad de los alumnos de
5ªB/A y 6ªB/A hemos ido a Madrid con la idea de celebrar la
Declaración Universal de los Derechos Humanos. El viaje en AVE fue
maravilloso, todos íbamos hablando y contando chistes. Se nos pasó
el tiempo muy rápido y cuando
nos dimos cuenta, ya estábamos
allí.
Llegamos, y estuvimos andando
en busca del Congreso de los
Diputados. Lo encontramos y
tuvimos que esperar una gran
cola porque delante nuestra
había más
colegios, hemos visitado la sala de los Pasos Perdidos, otra sala, la
del reloj, que se
le daba cuerda como a los antiguos, a mano. En la siguiente había
muchos asientos y en ella se sentaban los diputados del Congreso para darle una charla a los colegios
que vayan a visitarlos. Un alumno y una alumna leyeron un resumen de uno de los artículos
Salimos del Congreso y estaba lloviendo, tuvimos que sacar los paraguas. Anduvimos y anduvimos
hasta que llegamos a la Puerta del Sol: vimos las campanas del reloj de Navidad con el que nos
tomamos las uvas, también la Plaza Mayor. Vimos a un hombre que estaba haciendo mimo y nosotros le
echamos un euro y empezó a moverse y nos dio un susto.
Después nos acercamos a una calle desde la que se veía el Corte Inglés, llegamos allí y empezó a
llover, pero solo no fue eso, sino que empezó a nevar y nos lo
pasamos muy bien.
Los profes decidieron llevarnos a la Puerta del Alcalá, después fuimos
a comer, pero a mitad del camino nos encontramos a Villa, futbolista
del Valencia, nos hicimos una foto con él. Las niñas y yo dijimos, a lo
calladito, que olía muy bien y él miro hacia abajo y se echó a reír.
Todos cansados y muertos de hambre, que ya no podíamos más, nos
fuimos a comer nuestros bocadillos al Parque del Retiro, pero no nos
dio tiempo de montarnos en los columpios, porque ya era tarde para
coger el Ave.
Llegamos a la estación y sacamos los billetes y nos montamos en el
AVE. Todos los niños y niñas estábamos cansados y no teníamos
ganas de jugar a nada. En fin, después de todo, un día de frío intenso y cansados, nos lo pasamos muy
bien sobre todo cuando nos hicimos la foto con Villa.
SALIDAS COMPLEMENTARIAS
CEIP VALERIANO BÉCQUER

EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
DEL FUEGO A LA BOMBILLA
1. El homo erectus descubrió el fuego hace 500.000 años.
2. Luego inventaron las lámparas de aceite, de barro o de
piedra, llenas de grasa fundida con una mecha.
3. (Dibujo vela)
4. Las velas de cera de abeja se hacen con una mecha
enrollada en una hoja de cera de un panal.
5. En el siglo XIX el estadounidense Thomas Edison inventó la
bombilla eléctrica.
6. Está formada por una bombilla de cristal, un filamento por
donde pasa la corriente, un culote y el hilo eléctrico.
7. Dibujo bombilla
CEIP ADRIANO DEL VALLE
INVESTIGACIÓN
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EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
Hola, queridos lectores, somos los niños y niñas de 4 años del Colegio San José de Palmete,
estamos muy orgullosos de poder compartir con todos una fantástica experiencia con la que hemos
aprendido mucho y aún nos queda por aprender.
En octubre llegó al colegio una nueva compañera de 4 años, Jiayi. Ella es china y al principio
lloraba mucho porque todo le era extraño, no sabía hablar nuestro idioma y su familia tampoco. Para
ayudarla y saber más sobre ella nos propusimos hacer una investigación con ayuda de las maestras y
las familias sobre su país, China.
Hemos aprendido muchísimas cosas y queremos seguir aprendiendo. Nuestra compañera ya
sabe decir bastantes cosas en nuestro idioma, se acostumbró a las cosas que hacemos en nuestro
país y con su ayuda hemos conocido mejor de dónde viene y ya sabemos por qué habla de forma
distinta y su cara también parece distinta a la de la mayoría de los niños y niñas. Es una estupenda
compañera.
Aquí os dejamos algunas fotos de las cosas que hicimos y que aprendimos a lo largo de
nuestra investigación sobre China, os animamos también a todos a saber más sobre este país y sus
habitantes.
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FAROLILLOS CHINOS
ESCRITURA CHINA
(KANJIS)
CELEBRACIÓN DEL AÑO NUEVO CHINO (26 DE
ENERO DE 2009)
CREACIÓN DE UN ENORME DRAGÓN
CHINO
TEATRO DE SOMBRAS CHINAS (“EL REY DORMILÓN”) Y EXPOSICIÓN DE LO APRENDIDO A OTROS
COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS
INVESTIGACIÓN
CEIP SAN JOSÉ DE PALMETE

EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
CEIP SAN JOSÉ DE PALMETE
“ Película histórica recomendada: Alejandro
Magno”
Nació en torno al año 356 antes de Cristo en
Macedonia, región que se encuentra al norte de
Grecia.
Fue un gran conquistador. Su vasto imperio se
extendía por la península de Anatolia (Turquía),
Egipto, Mesopotamia y parte de la India.
Libró muchas batallas, como la de Gaugamela; y sitió bastantes ciudades, como la
fenicia de Tiro. Fundó muchas ciudades y a la mayoría les puso por
nombre Alejandría, palabra derivada del nombre del conquistador.
Antes de morir, uno de sus generales le pregunta: “Alejandro,
¿a quién nombras como tu sucesor? El moribundo contesta: “Al
mejor ”. Sus generales dividieron el imperio y cada uno se quedó con
una parte. Alejandro murió en Babilonia en torno al año 322 antes de
la Era Cristiana ?
Autora: María José Fernández Segovia
Nivel: 3º
Centro: C.E.I.P. San José de Palmete
Fecha: Febrero de 2009
Héroes: Giovanni Falcone
Giovanni Falcone nació en Sicilia, isla que se encuentra en el suroeste de Italia.
Este hombre fue la primera persona en comprender la estructura de la Mafia y uno de sus
más duros perseguidores. Logró que uno de los mayores capos,
Tommasso Buscetta, se arrepintiera y aportara las pruebas
necesarias para la condena de trescientos cincuenta y siete
mafiosos en el mayor juicio de la historia contra la Cosa Nostra.
Fue un juez muy valeroso y querido por los demás. Las
amenazas de muerte no le acobardaron y continuó trabajando
para detener al resto de los componentes de la Mafia italiana.
Pienso que todos los jueves deberían tomar ejemplo de
Falcone, que siguió trabajando aun sabiendo que iba a morir. En
la primavera de 1992 este señor murió en un atentado, junto a su
mujer y su escolta.
Autora: María José Fenández Segovia.
Nivel: 3º.
Centro: C.E.I.P. San José de Palmete.
Fecha: Febrero de 2009.
INVESTIGACIÓN
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EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
LAS NIÑAS Y LOS
NIÑOS DE CINCO
AÑOS INVESTIGAN
SOBRE LOS
DINOSAURIOS.
Estas han sido sus
conclusiones
?A quién no le gustaría viajar en el tiempo?
Visitar el pasado, conocer nuestros ancestros, presenciar momentos importantes en la
historia. O quizás explorar el futuro y descubrir el misterioso mundo del mañana. Pero, ¿es
posible viajar en el tiempo? ¿logrará la ciencia algún día transportar a los seres humanos en
un viaje al pasado o al futuro?
?Y cómo se podría convertir una máquina para viajar en el tiempo?
Einstein visualizó un universo con cuatro dimensiones: largo, ancho, profundidad y tiempo.
Esta concepción se le conoce como espacio-tiempo. Algunos científicos piensan que para
poder viajar hacia el pasado se necesitarían “los agujeros de gusano”, unos supuestos
túneles que, en teoría, conectan regiones separadas del espacio-tiempo. Lo difícil está en
encontrar uno con el tamaño adecuado para usarlo como puente al pasado. ¿Realidad o
ficción?
LA ATMÓSFERA
LAS NUBES
Son masas visibles de agua en estado líquido o en
pequeños cristales de nieve. Se forman por pequeñas
gotas, que se producen al evaporarse el agua por el calor.
Hay tres clases de nubes: Cúmulos, Estratos y Cirros.
LA NIEVE
Es agua en estado sólido que cae del cielo en forma de cristales.
Cuando las nubes están cargadas de agua y ésta se enfría con una
temperatura inferior a los 0º grados pasa el agua del estado líquido al
estado sólido: el agua se enfría, se congela y cae.
Tiene consecuencias buenas: La gente se divierte, no hay colegio y se pueden
hacer competiciones con la nieve.
Hay otras consecuencias malas como: puede irse la luz, cuesta trabajo
caminar, no podemos coger los transportes y se producen muchos accidentes.
INVESTIGACIÓN
CEIP VALERIANO BÉCQUER

EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
LA FORMACIÓN DE LAS FAMILIAS
Conseguir que nuestros hijos sean niños sanos, alegres, felices... y que alcancen un buen nivel de
estudios son las ideas que los padres tenemos siempre en nuestra cabeza, porque todos los padres queremos
mucho a nuestros hijos y por eso deseamos para ellos lo mejor, que consigan tener el máximo de estudios para
que cuando sean mayores tengan profesiones que les gusten y que les permitan ganarse bien la vida y vivir sin
problemas económicos.
Sabemos que para educarlos lo mejor posible necesitamos de la ayuda
de los maestros y maestras del colegio al que nuestros niños asisten
diariamente, donde pasan muchas horas de su niñez, donde aprenden
lengua, matemáticas, música, y muchas asignaturas más , pero sobre
todo, donde aprenden a convivir, a respetar a los demás, a ser
respetados, a convertirse en buenas personas. Los padres y los
maestros debemos estar de acuerdo en cómo educar a los niños.
Desde hace tres cursos, en el colegio de nuestros hijos se inició un
proyecto muy importante, en el que las familias podemos y debemos
participar.
La participación de las familias es imprescindible y el colegio nos la
facilita al máximo. Desde las asambleas de familiares en las que se
deciden los sueños que vamos a intentar cumplir cada año, las comisiones de profesores, familias,
asociaciones,... hasta los grupos interactivos donde podemos ayudar a
los niños en sus tareas dentro de las clases, siempre con la ayuda de
los profesores, las tertulias de los más pequeños y por supuesto en las
fiestas, los teatros, las excursiones al campo los fines de semana, ...
pero también es muy importante que los padres y las madres nos
formemos porque es bueno para nosotros pero sobretodo porque es
bueno para nuestros hijos, porque así podremos ayudarlos más y
mejor.
Este curso se han podido organizar varios talleres, todos ellos
son gratuitos porque los imparten personas voluntarias o técnicos del
Ayuntamiento de Sevilla. Actualmente podemos asistir al taller de
informática (todos los miércoles de 16:30 a 18:00), al taller de bailes de
salón (todos los martes de 16:30 a 17:30), el de prevención en familia
(los jueves de 16:00 a 18:00), a la tertulia vamos a charlar... (los miércoles de 18:00 a 19:30) y está previsto
realizar un curso de español para extranjeros. Esta manera de formarse las familias ha dado muy buen resultado
en otros colegios que lo llevan haciendo así desde hace varios años. No sólo han mejorado los niveles de los
padres sino también los de sus hijos porque así han podido apoyar y ayudar a sus niños en sus estudios.
Por último queremos comunicarles los criterios que la Comisión de Formación de Familiares ha decidido
para la admisión de personas a los talleres, el orden de prioridad será el siguientes:
La Comisión de Formación de Familiares
C.E.I.P. Adriano del Valle “Comunidad de Aprendizaje”
CEIP ADRIANO DEL VALLE
1º Familias de los alumnos del colegio.
2º Familias de antiguos alumnos.
3º Antiguos alumnos.
4º Familias del barrio.
Les esperamos para aprender, divertirnos, conocernos y ayudar a
nuestros niños y niñas
LA FAMILIA OPINA
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EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
COLORES EN EL CIELO
Ayer se desencadenó una gran tormenta sobre Sevilla pero como también
salió el sol, el cielo se tiñó de colores. Las gotas de agua fueron
atravesadas por los rayos del sol y se produjo el fenómeno del arco iris .
¿Hay algo más bello?
EL COCHE SOLAR CON CARNET
CEIP ADRIANO DEL VALLE
EL CARACOL MÁS GRANDE DEL MUNDO
El caracol más raro del mundo se encuentra en España en la Sierra de
Granada. Es extraño porque ha conseguido a lo largo de los años aplastar
completamente su caparazón para caber debajo de las numerosas piedras
del territorio donde vive.
El primer coche solar con permiso para circular apareció en Francia en 1992. Su creador se llamaba
Lucien Rosenkranz y tenía 28 años cuando lo fabricó y se paseó por toda Francia sin pararse en
ninguna gasolinera.
DESPIERTOS PARA SIEMPRE
¿Tú podrías estar dormido y a la vez despierto? Las
ballenas y los delfines no tienen más remedio que
dormir despiertos porque tienen que salir a la superficie
para respirar. La mitad de su cerebro duerme mientras
que la otra mitad hace todo el trabajo. Son los
sonámbulos del mar.
4ºA
¿ERES CAPAZ DE DORMIR DE PIE?
Los humanos no somos capaces de dormir de pie porque nos
caeríamos pero hay animales que sí pueden. Los caballos,
los patos y las ovejas duermen como troncos pero de pie. ¿A
que es increíble?
“ Película ecologista recomendada: Búho Gris ”
El protagonista de la película era cazador y trampero. Se hacía pasar por indio,
aunque era inglés. Él fue acogido por una tribu india de los bosques de Canadá.
Era uno de los mejores tramperos. Cazaba de noche. Por eso le pusieron Búho Gris.
Conoció a una india de la que se enamoró. A través de ella empezó a darse cuenta
de que si cazaba para enriquecerse ponía en peligro de extinción a los animales y a la
naturaleza. Desde entonces se hizo protector de los animales. Escribe en revistas,
libros y da conferencias.
Cuando murió, su mujer, la muchacha india con la que se casó, siguió su trabajo.
Autora: Maite Rodríguez Rodríguez
Nivel: 3º
Centro: C.E.I.P. San José de Palmete
Fecha: Febrero de 2009
CEIP SAN JOSÉ DE PALMETE
4ºA
¡QUÉ AMBIENTAZO!
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EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
LIPASAM
General:
Al principio fuimos a un edificio muy grande,
donde nos metieron a las dos clases. Luego nos dieron
mandos de dos colores a cada clase, a quinto B los rojos y
a quinto A los azules. Después nos empezaron a hacer
preguntas.
Eran catorce preguntas, siete en el primer tiempo y
siete en el segundo, pero al final ganó el A.
Punto Limpio:
Cuando llegamos entramos en una nave, donde
nos enseñaron cómo la basura llega desde la ciudad hasta el
punto limpio.
Después nos dijeron como a través de tubos
subterráneos la basura llega al punto limpio donde se
separaban los diferentes tipos de basura.
Al final de la excursión nos llevaron a la parte de fuera
donde nos enseñaron que en el punto limpio se tiran las cosas
que no se pueden tirar en los contenedores normales y
también otras cosas.
En la excursión sentí que si reciclamos podríamos
contaminar menos y hacerle la vida más fácil a los
trabajadores.
3 CICLO
¡QUÉ AMBIENTAZO!
CEIP VALERIANO BÉCQUER

EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
LA ENSEÑANZA HOY
La Enseñanza ha cambiado mucho. Y seguirá cambiando, lo que no deja de ser bueno
para cualquier sociedad o civilización.
No podemos hacer comparaciones entre la Enseñanza de ayer y la de hoy. No tienen las
mismas necesidades los niños y las niñas de hoy que los de hace 50 años. La sociedad en general ha
cambiado mucho y la nuestra, bastante más. Ha dado un giro de 180 grados.
A una persona joven de mediados del siglo pasado, le bastaba dominar la lectura,
escritura y cálculo y hoy con sólo eso no basta, e incluso aunque eso no se domine a la perfección, se
tienen otras destrezas que superan con creces las cuatro reglas del siglo veinte y valen para defenderse
en la sociedad que les ha tocado vivir hoy.
Es por ello que nuestro Centro lleva a cabo un proyecto innovador que pretende, de
acuerdo con las competencias básicas, preparar a chicos y chicas para poder enfrentarse a las
necesidades de hoy en día que no son las de nuestros mayores. Y siempre basado en la cooperación de
toda la Comunidad Educativa: Barrio, colegio, familia, asociaciones, voluntariado, Universidad...
Llevo veintisiete cursos en nuestro colegio público Adriano del Valle y he podido asistir a
una evolución positiva y progresista en todos los aspectos que conforman la vida cotidiana de un centro
educativo.
Deberíamos sentirnos orgullosos y orgullosas de nuestro Centro, de la dedicación de su
cuadro de maestros y maestras, de su personal laboral, de los servicios que ofrece al barrio, de la
colaboración de muchos padres y madres, de la dirección y las actividades que se desarrollan y sobre
todo, de la inquietud constante del profesorado para formarse en nuevas tecnologías y métodos
innovadores que lleven a buen puerto y con valores solidarios a nuestro alumnado que nos confían curso
a curso sus padres y madres de la barriada de la Plata.
El número total de alumnos y alumnas del Centro, ha ido decreciendo a lo largo de estas
casi tres décadas pero hemos ganado en calidad, atención individualizada, prestación de servicios como
Aula Matinal, Comedor Escolar, clases de Acompañamiento Escolar, Cultura Materna, Refuerzo
lingüístico , Inglés, Informática, Talleres de Padres y Madres...
Quiero aprovechar para felicitar a muchos padres y madres por el interés que demuestran
en pro de la educación de sus niños y niñas y a la par invitar a otros padres y madres que aprovechen los
servicios que ofrece el Centro ya que de sus beneficios, depende el futuro de sus hijos e hijas.
El proyecto en el que estamos inmersos desde hace ya tres cursos, empieza a dar sus
primeros frutos que no hubiera sido posible, sin la dedicación del profesorado, la ilusión del Equipo
Directivo y la participación del voluntariado, las familias, los estudiantes universitarios y las asociaciones.
Desde el colegio invitamos a padres y madres que aún no conocen nuestro proyecto para
que participen y se acerquen a él para conocerlo de cerca y colaboren con nosotros en el mismo.
Y para finalizar, me gustaría acabar con una cita de Jhon Stuart Mill que dice “No existe
mejor prueba del progreso de una civilización que la del progreso de la cooperación”
Y esto es precisamente uno de los aspectos fundamentales de nuestro proyecto
“Comunidades de Aprendizaje en Adriano del Valle”, la COOPERACIÓN.
CEIP ADRIANO DEL VALLE
Tutor de 6º B : Manuel Almanza Rayo
EL PROFESORADO OPINA
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EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
CONSTRUCCIÓN DE UN TELÉFONO MOVIL….
¿Cómo se transmite el sonido?
Los alumnos y alumnas de sexto curso del Adriano del Valle vamos a enseñaros cómo
se fabrica un… ¡teléfono móvil! Y cómo se transmiten las ondas del sonido… Es muy
bueno para esto de la crisis, porque sale muy baratito. Poned atención.
Materiales:
- Dos vasitos de yogur, vacíos y limpios.
- Un trozo de cuerda fina de aproximadamente 1 m. de longitud.
- Una vela.
- Un punzón metálico o algo con punta fina de metal…
Modo de fabricación:
En primer lugar hay que hacer un pequeño agujero en el fondo de cada uno de
los vasitos de yogur. Para eso tenéis que hacer lo siguiente con mucho cuidado:
colocad la vela en un lugar fijo, que no caiga. Encendedla y acercad la punta del
punzón metálico a la llama. Cuando la punta esté incandescente (al rojo vivo) hacéis el
agujerito al vasito de yogur.
? Atención!: No toquéis con los dedos la punta del punzón porque…. quema!!!.
En segundo lugar, una vez que los dos vasitos tengan el agujerito en el fondo
tenéis que pasar un extremo de la cuerda por cada agujerito y hacedle un nudo para
que no se salga de éste. De esta forma, los dos vasitos de yogur quedan unidos entre si
por la cuerda.
? No os olvidéis de apagar la vela…. ya no nos sirve!
Modo de empleo:
Para poder hablar por este teléfono móvil hay que colocar un vasito en la oreja
del que escucha (el receptor) y el otro vasito en la boca del que va a hablar (el emisor).
La cuerda debe mantenerse siempre tensa, porque sino nunca funcionaría.
Aunque parezca magia, si hablas muy bajito en el vasito, el que está al otro lado te
escuchará perfectamente. Pues no, no es magia: el sonido se transmite de un lugar a
otro gracias a la vibración de la cuerda.
?Eh amigos y amigas!, hemos descubierto también que si cruzáis varios teléfonos
al mismo tiempo en todos ellos se escucha lo que diga el que habla. Sólo tienen que
estar en contacto las cuerdas de los teléfonos.
? A jugar !
6ºA
DISFRUTAMOS CON LOS EXPERIMENTOS
CEIP ADRIANO DEL VALLE

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EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
UN MODELO DE HORNO PARA EL
FUTURO
Materiales:
Dos cajas de cartón, una grande y otra
pequeña.
Hojas de periódico.
Cartulina negra.
Cartón.
Papel de aluminio.
Plástico transparente o cristal.
Palitos para mantener la tapa abierta.
Se fundamenta en la absorción y
reflexión de la luz
Forramos el fondo de una caja con hojas de periódico
arrugadas. Ponemos una caja más pequeña en el centro y
la rodeamos con más hojas de periódico arrugadas.
Cortamos un cartón para cubrir el espacio entre las cajas y
lo pegamos a ambos lados. Dibujamos un cuadrado de 2.5
cm y lo cortamos por tres de sus cuatro lados, para hacer
una caja abatible. Forramos con papel aluminio los lados
interiores de la caja pequeña, así como la tapa abatible.
Pegamos la cartulina negra en el fondo de la caja
pequeña. Ponemos una hoja
transparente o un cristal en lo alto
de la caja pequeña. Colocamos el
alimento sobre una bandeja y ésta
bajo el plástico transparente.
Mantenemos la caja abierta para
que la luz se refleje en el aluminio
e incida en la comida. Se deja que
absorba la luz, como si del sol se
tratase.
DISFRUTAMOS CON LOS EXPERIMENTOS
CEIP VALERIANO BÉCQUER

EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
Forma palabras llenando los espacios con el nombre de las notas musicales
___loj lati___ ___rado sóli___
so___ ___rol ____raón ____dado
___galo ___drillo ____rador he___do
sóli___ ___mar mú__ca ___baño
gira____ ___saña ___tigo ca___sa
Adivina adivinanza...
una palabra en la que todas sus sílabas son notas
musicales____________
5ºA
PASATIEMPOS
CEIP ADRIANO DEL VALLE 41

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EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
P
I
C
T
O
P
A
R
T
I
T
U
R
A
S
PASATIEMPOS
CEIP SAN JOSÉ DE PALMETE

EL PERIÓDICO DE LA ZONA Nº 18 - FEBRERO 2008
ADIVINANZAS
Zumba, que te zumbarás
van y vienen sin descanso
de flor en flor volando
y nuestra vida endulzando.
En un cuarto muy oscuro
tengo un plato de avellanas,
que de día desaparecen
y de noche aparecen.
El barrio mal cuidado
¿Qué es lo único que ves tirado en la calle,
cuando vas a un barrio mal cuidado?
5º
Te sirve para apuntar los deberes,
aunque a veces no la usas.
¿Qué es ?
5º
TRABALENGUAS
Si la bruja desbruja al brujo.
Y el brujo a la bruja desbruja.
Ni el brujo que desbrujo,
Ni el brujo desbruja a la bruja.
CHISTES
Doctor, ¿Me reconoce?
Ahora mismo no caigo.
CEIP VALERIANO BÉCQUER
6º
3ºA
?Por qué en Lepe plantan las naranjas de
tres en tres?
Para hacer Trinaranjus.
3º A
La madre de Jaimito le pregunta: ¿Por qué le
has pegado a tu hermana con la silla?
Porque el sofá pesaba mucho.
3ºA
Dos hombres suben a un ascensor.
Uno le dice al otro: ¿Qué piso?
Respondió el otro: Mi pie, idiota.
ANÉCDOTAS
ME PERDÍ EN EL CINE
El año pasado, fui con mis padres al cine. Mi madre y yo nos bajamos,
y mi padre fue a aparcar. Vino mi padre y entramos. Al entrar sacamos
las entradas. Ellos entraron en la sala y yo fui al servicio, cuando salí del
servicio, estaban las luces apagadas y yo no sabia que sala era. Entré en
todas, pero no los encontraba. Se me ocurrió preguntarle a la mujer que
vendía las entradas, pero ella no sabia nada. Lo que hice fue quedarme en
una de las salas. Cuando acabó la película, salí para fuera y vi a mi madre
preguntarle a la mujer que vendía las entradas que si me había visto.
En ese momento fui corriendo a mi madre. Ella me dijo que donde me
había metido y se lo conté todo. Después me regañó y me dijo que si
alguna otra vez me pierdo que me quedara en el sitio que me había perdido.
Me dijo que mi padre me estaba buscando por otro sitio, entonces fuimos a
buscarlo. Cuando encontramos a mi padre nos fuimos a cenar a un bar.
A partir de ese día nunca más me volví a despistar.
6º
3ºA
3ºA
INCREÍBLE
Un día, que era Jueves
Santo de madrugada, mi madre y
mi padre estaban viendo la
Macarena. Mi madre le dijo a mi
padre que se pusiera detrás, si él
quería. De pronto, mi madre ve a
todos los nazarenos riéndose.
Mira para atrás y ve a mi padre
enganchado en una valla dormido
6º
PASATIEMPOS
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