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2 Lunes 11 de Noviembre de 2013 | DIARIO DE SEVILLA<br />

EN PORTADA<br />

EN PORTADA<br />

El alumnado<br />

extranjero<br />

Diego J. Geniz<br />

Uno de los efectos que la crisis<br />

provoca en la educación es el<br />

creciente número de puestos escolares<br />

que dejan libres los <strong>inmigrantes</strong>.<br />

El vacío lo ha constatado<br />

la propia Junta en los últimos<br />

cuatro años. Sólo en un<br />

curso se han registrado 700 escolares<br />

menos procedentes del<br />

extranjero. La provincia de Sevilla<br />

constituye la excepción a<br />

esta tendencia, ya que se ha registrado<br />

un leve repunte de dicho<br />

alumnado, para el que la<br />

Administración educativa mantiene<br />

diversos programas para<br />

su integración en el aula.<br />

Los datos de la Consejería de<br />

Educación constatan una tendencia<br />

que ha ido pareja al declive<br />

económico. El empobrecimiento<br />

del mercado laboral ha<br />

reducido las posibilidades de<br />

empleo para muchas familias<br />

que venían de otros países con<br />

el objetivo de desarrollar traba-<br />

Aula del CEIP Adriano del Valle, donde hay<br />

escolarizados niños de varias nacionalidades.<br />

La crisis vacía<br />

las aulas de<br />

<strong>inmigrantes</strong><br />

jos que ahora llevan a cabo españoles<br />

tras el desplome inmobiliario.<br />

Ante este panorama un<br />

buen número de <strong>inmigrantes</strong><br />

han decidido abandonar España<br />

y otros tantos han borrado la<br />

península como destino para un<br />

futuro laboral. Andalucía no<br />

permanece al margen de la situación,<br />

que se evidencia en las<br />

cifras de la escolarización.<br />

Este curso los <strong>inmigrantes</strong><br />

que ocupan plaza en los centros<br />

educativos andaluces se eleva a<br />

102.174, lo que supone una<br />

merma apenas perceptible del<br />

● El éxodo de extranjeros deja<br />

libres 700 puestos escolares<br />

● En Sevilla se ha producido un<br />

leve repunte el último curso<br />

0,68%. Pese a que la cifra parezca<br />

insignificante, tiene especial<br />

importancia si se tiene en cuenta<br />

que la incorporación de este<br />

colectivo a las aulas andaluzas<br />

no ha dejado de crecer desde<br />

principios de este siglo, cuando<br />

sólo sumaban 14.500 alumnos.<br />

El apogeo de la construcción<br />

provocó una masiva llegada de<br />

extranjeros a los colegios e institutos,<br />

por lo que en 13 cursos<br />

JOSÉ ÁNGEL GARCÍA<br />

esta cantidad ha aumentado un<br />

604,65%. Sirva de ejemplo lo<br />

ocurrido en Sevilla. Los datos<br />

más antiguos se refieren al curso<br />

2005/06, cuando en los centros<br />

de esta provincia había matriculados<br />

5.566 alumnos. A<br />

principios del pasado septiembre<br />

dicho número alcanzó los<br />

12.553, esto es, en ocho años<br />

los escolares <strong>inmigrantes</strong> aumentaron<br />

su presencia un<br />

125,53%.<br />

En el caso de Sevilla, este crecimiento<br />

no ha sido regular, sino<br />

que como en el resto de Andalucía<br />

ha ido de la mano de los<br />

sobresaltos económicos. Así, el<br />

curso en el que se incorporó un<br />

mayor número de extranjeros<br />

fue el de 2006/07, cuando la escolarización<br />

del colectivo aumentó<br />

un 25,7%. El último año<br />

en el que el porcentaje de subida<br />

superó los 20 puntos fue el<br />

de 2008/09. Desde entonces el<br />

incremento ha ido menguando<br />

hasta el punto de que el año pasado<br />

la cifra era prácticamente<br />

idéntica a la de septiembre de<br />

2011. Este curso, por contra, sí<br />

se ha registrado un leve repun-

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