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2 Lunes 11 de Noviembre de 2013 | DIARIO DE SEVILLA<br />
EN PORTADA<br />
EN PORTADA<br />
El alumnado<br />
extranjero<br />
Diego J. Geniz<br />
Uno de los efectos que la crisis<br />
provoca en la educación es el<br />
creciente número de puestos escolares<br />
que dejan libres los <strong>inmigrantes</strong>.<br />
El vacío lo ha constatado<br />
la propia Junta en los últimos<br />
cuatro años. Sólo en un<br />
curso se han registrado 700 escolares<br />
menos procedentes del<br />
extranjero. La provincia de Sevilla<br />
constituye la excepción a<br />
esta tendencia, ya que se ha registrado<br />
un leve repunte de dicho<br />
alumnado, para el que la<br />
Administración educativa mantiene<br />
diversos programas para<br />
su integración en el aula.<br />
Los datos de la Consejería de<br />
Educación constatan una tendencia<br />
que ha ido pareja al declive<br />
económico. El empobrecimiento<br />
del mercado laboral ha<br />
reducido las posibilidades de<br />
empleo para muchas familias<br />
que venían de otros países con<br />
el objetivo de desarrollar traba-<br />
Aula del CEIP Adriano del Valle, donde hay<br />
escolarizados niños de varias nacionalidades.<br />
La crisis vacía<br />
las aulas de<br />
<strong>inmigrantes</strong><br />
jos que ahora llevan a cabo españoles<br />
tras el desplome inmobiliario.<br />
Ante este panorama un<br />
buen número de <strong>inmigrantes</strong><br />
han decidido abandonar España<br />
y otros tantos han borrado la<br />
península como destino para un<br />
futuro laboral. Andalucía no<br />
permanece al margen de la situación,<br />
que se evidencia en las<br />
cifras de la escolarización.<br />
Este curso los <strong>inmigrantes</strong><br />
que ocupan plaza en los centros<br />
educativos andaluces se eleva a<br />
102.174, lo que supone una<br />
merma apenas perceptible del<br />
● El éxodo de extranjeros deja<br />
libres 700 puestos escolares<br />
● En Sevilla se ha producido un<br />
leve repunte el último curso<br />
0,68%. Pese a que la cifra parezca<br />
insignificante, tiene especial<br />
importancia si se tiene en cuenta<br />
que la incorporación de este<br />
colectivo a las aulas andaluzas<br />
no ha dejado de crecer desde<br />
principios de este siglo, cuando<br />
sólo sumaban 14.500 alumnos.<br />
El apogeo de la construcción<br />
provocó una masiva llegada de<br />
extranjeros a los colegios e institutos,<br />
por lo que en 13 cursos<br />
JOSÉ ÁNGEL GARCÍA<br />
esta cantidad ha aumentado un<br />
604,65%. Sirva de ejemplo lo<br />
ocurrido en Sevilla. Los datos<br />
más antiguos se refieren al curso<br />
2005/06, cuando en los centros<br />
de esta provincia había matriculados<br />
5.566 alumnos. A<br />
principios del pasado septiembre<br />
dicho número alcanzó los<br />
12.553, esto es, en ocho años<br />
los escolares <strong>inmigrantes</strong> aumentaron<br />
su presencia un<br />
125,53%.<br />
En el caso de Sevilla, este crecimiento<br />
no ha sido regular, sino<br />
que como en el resto de Andalucía<br />
ha ido de la mano de los<br />
sobresaltos económicos. Así, el<br />
curso en el que se incorporó un<br />
mayor número de extranjeros<br />
fue el de 2006/07, cuando la escolarización<br />
del colectivo aumentó<br />
un 25,7%. El último año<br />
en el que el porcentaje de subida<br />
superó los 20 puntos fue el<br />
de 2008/09. Desde entonces el<br />
incremento ha ido menguando<br />
hasta el punto de que el año pasado<br />
la cifra era prácticamente<br />
idéntica a la de septiembre de<br />
2011. Este curso, por contra, sí<br />
se ha registrado un leve repun-