HojaAparte - Universidad Nacional de RÃo Cuarto
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO Martes 2 <strong>de</strong> julio <strong>de</strong> 2013 11<br />
Facultad <strong>de</strong> Ciencias Exactas<br />
La estudiante Belén Tarditi estudió en Perú y<br />
resaltó lo aprendido en el programa Criscos<br />
María Belén Tarditi, estudiante<br />
<strong>de</strong>l Profesorado en Matemática<br />
que dicta la Facultad <strong>de</strong> Ciencias<br />
Exactas estuvo durante un<br />
cuatrimestre en la ciudad <strong>de</strong><br />
Tacna, Perú. Allí concurrió a<br />
la <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> Jorge<br />
Basadre Grohmann, a través<br />
<strong>de</strong> un programa <strong>de</strong> intercambio<br />
impulsado por el Consejo <strong>de</strong><br />
Rectores por la Integración<br />
<strong>de</strong>la Subregión Centro Oeste <strong>de</strong><br />
Sudamérica (Criscos).<br />
La joven <strong>de</strong> 21 años que<br />
se convirtió en la primera<br />
estudiante <strong>de</strong> la Facultad que<br />
participa <strong>de</strong> una experiencia <strong>de</strong><br />
intercambio por Criscos, dijo<br />
que fue una experiencia única,<br />
muy enriquecedora en todos los<br />
sentidos.<br />
Conjunción<br />
María Belén <strong>de</strong>stacó el<br />
trato recibido en la universidad<br />
extranjera y señaló que durante<br />
su estadía en Perú participó <strong>de</strong><br />
diferentes activida<strong>de</strong>s académicas<br />
como un congreso <strong>de</strong> Matemática.<br />
“También junto a mis compañeros<br />
<strong>de</strong> intercambio pudimos participar<br />
<strong>de</strong> un encuentro <strong>de</strong> jóvenes<br />
urbanos y rurales creando espacios<br />
para la participación política, el<br />
cual trataba diversos temas muy<br />
interesantes y que fue particular<br />
porque fue realizado en la ciudad<br />
<strong>de</strong> Cusco”.<br />
A través <strong>de</strong> este programa,<br />
la estudiante <strong>de</strong> Ciencias<br />
Exactas oriunda <strong>de</strong> A<strong>de</strong>lia María<br />
pudo conocer las bellezas y<br />
particularida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> gran parte<br />
<strong>de</strong>l sur <strong>de</strong> Perú, tener contacto<br />
con estudiantes <strong>de</strong> otros países y<br />
<strong>de</strong>scubrir las costumbres y formas<br />
<strong>de</strong> vida <strong>de</strong> los peruanos. “Ellos son<br />
algo más conservadores que los<br />
argentinos, pero son muy amables<br />
y respetuosos”, expresó.<br />
El intercambio también “me<br />
Diferencias<br />
Con respecto a la actividad<br />
académica, Belén Tarditi comentó<br />
que en Perú los estudiantes no<br />
<strong>de</strong>ben rendir finales aunque<br />
sí tienen mayor cantidad <strong>de</strong><br />
activida<strong>de</strong>s extracurriculares<br />
y los espacios <strong>de</strong> enseñanza<br />
aprendizaje son muy similares<br />
a los <strong>de</strong> la UNRC.<br />
permitió participar <strong>de</strong> los Juegos<br />
Florales, don<strong>de</strong> cada Facultad<br />
presentó danzas, canto, comidas<br />
y vestimenta típica; y fuimos<br />
invitados a bailar y mostrar<br />
folclore argentino, así que bailamos<br />
chacarera doble y Escondido junto<br />
a un compañero <strong>de</strong> Catamarca”,<br />
contó María Belén Tarditi.<br />
Por último, la estudiante<br />
<strong>de</strong>l Profesorado en Matemática<br />
manifestó que fue una hermosa<br />
experiencia que le permitió<br />
conocer a mucha gente y establecer<br />
nuevas amista<strong>de</strong>s, por lo cual<br />
consi<strong>de</strong>ró importante que otros<br />
estudiantes “se animen a concretar<br />
este enriquecedor intercambio<br />
estudiantil para crecer no solamente<br />
como estudiante, sino también<br />
como persona”.<br />
Intercambios<br />
Los interesados en mayor<br />
información sobre programas <strong>de</strong><br />
intercambio pue<strong>de</strong>n contactarse<br />
con la Secretaría <strong>de</strong> Posgrado<br />
y Cooperación Internacional<br />
<strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong><br />
Río <strong>Cuarto</strong>, 4676413, 4676108,<br />
posgraduacion@rec.unrc.edu.ar<br />
El conocimiento <strong>de</strong> la geografía<br />
andina <strong>de</strong>l Perú y la divulgación<br />
<strong>de</strong> nuestras expresiones<br />
culturales fueron protagonistas<br />
<strong>de</strong> la experiencia <strong>de</strong> la alumna.<br />
Secretaría <strong>de</strong> Trabajo - Facultad <strong>de</strong> Ciencias Exactas<br />
Simulacros <strong>de</strong> evacuación para favorecer la seguridad<br />
La Secretaría <strong>de</strong> Trabajo <strong>de</strong><br />
la <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Río<br />
<strong>Cuarto</strong> con la colaboración <strong>de</strong> la<br />
Subsecretaría <strong>de</strong> Planificación <strong>de</strong><br />
Ciencias Exactas, Físico-Químicas<br />
y Naturales está llevando a cabo<br />
simulacros <strong>de</strong> evacuación en<br />
diferentes <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncias <strong>de</strong> la<br />
Facultad, tendiente a <strong>de</strong>sarrollar<br />
capacida<strong>de</strong>s en docentes, no<br />
docentes así como estudiantes<br />
e investigadores, para actuar <strong>de</strong><br />
forma segura en un siniestro en el<br />
que puedan verse involucrados.<br />
Estas activida<strong>de</strong>s se <strong>de</strong>sarrollan<br />
en distintos momentos. En una<br />
primera instancia <strong>de</strong> capacitación<br />
teórica y en otra práctica, en la que<br />
se lleva a cabo el simulacro.<br />
U n a v e z f i n a l i z a d o e l<br />
simulacro los participantes <strong>de</strong>l<br />
mismo expresan sus opiniones,<br />
vivencias y sugerencias para po<strong>de</strong>r<br />
<strong>de</strong>tectar oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> mejora<br />
y lograr cada vez una mayor<br />
eficacia para realizar este tipo<br />
<strong>de</strong> procedimientos. De la misma<br />
manera se registran las situaciones<br />
riesgosas con sus propuestas<br />
correctivas.<br />
C a b e s e ñ a l a r q u e e s t a<br />
iniciativa ya fue implementada en<br />
el Departamento <strong>de</strong> Microbiología<br />
e Inmunología y este viernes se<br />
concretó en el pabellón H que<br />
involucra a los Departamentos <strong>de</strong><br />
Geología y Ciencias Naturales.<br />
Posterior al receso invernal que<br />
se inicia el lunes 8 y se extien<strong>de</strong><br />
hasta el viernes 19 <strong>de</strong>l corriente se<br />
continuará realizando en el resto <strong>de</strong><br />
las <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncias.<br />
Germán Barros, integrante <strong>de</strong> la<br />
Comisión <strong>de</strong> Higiene, Seguridad y<br />
Medioambiente <strong>de</strong>l Departamento<br />
<strong>de</strong> Microbiología <strong>de</strong> la Facultad<br />
<strong>de</strong> Ciencias Exactas señaló que<br />
fue una experiencia muy positiva.<br />
“Una cosa es contarlo y otra<br />
evi<strong>de</strong>nciarlo, vivirlo”, y agregó<br />
“siempre es bueno estar preparados<br />
y saber cómo hay que actuar”.<br />
Los estudiantes, docentes<br />
y personal no docente <strong>de</strong>l<br />
Departamento participaron<br />
con mucho entusiasmo en esta<br />
puesta en escena. En tal sentido,<br />
Barros concluyó manifestando<br />
que “la gente se tomó muy en<br />
serio esta práctica, lo cual es<br />
bueno <strong>de</strong>stacar porque al inicio<br />
cuando comenzamos a trabajar<br />
en cuestiones <strong>de</strong> seguridad había<br />
cierta reticencia a la temática,<br />
hasta que la gente entien<strong>de</strong> que<br />
no es para cumplir con las normas<br />
vigentes, sino para cuidarnos entre<br />
nosotros”.