Programaciones Ciencias Sociales 1 - EQUIP123.net

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Programaciones - Ciencias Sociales
Mes
Estándar
Contenidos conceptuales ( )
y actitudinales ( )
Página
Identifi can las diferentes ocupaciones
que realizan los pobladores y aprecian
los principales recursos que permiten el
desarrollo de su comunidad.
Espacio geográfico y actividades humanas
- -Principales ocupaciones de los habitantes de la
comunidad.
75-79
Abril
Describen los elementos del entorno natural
y social que observan en su comunidad,
así como la importancia de su preservación
y uso racional de los recursos con que
cuentan.
Principales recursos de la comunidad:
- Recursos Naturales
- Servicios Públicos
- Medios de Transporte
- Medios de comunicación
Responsabilidad en la preservación del ambiente de la
comunidad.
91-96
Aprecio de la importancia de los recursos con los que cuenta
su comunidad.
Junio Mayo
Diferencian hechos de exclusión y de
injusticia, aprendiendo a respetar las normas
de convivencia social y democrática, en el
fortalecimiento de una cultura de paz en su
familia, escuela y comunidad.
Establecen la relación entre ambiente, salud
y calidad de vida, a través de una cultura
de prevención y mitigación de riesgos y
desastres.
Conocen y cumplen sus deberes, reclaman
sus derechos y demuestran sentimientos de
solidaridad y cooperación en el ambiente
familiar y escolar.
Establecen la diferencia entre
acontecimientos del pasado y del presente,
reconociendo sucesos históricos importantes
de su vida personal, familiar y de la
comunidad.
Normas familiares, escolares y sociales
La acción humana y sus consecuencias.
El poder de la acción.
Actitud crítica y responsable ante la injusticia y la
discriminación.
Ambiente, salud y calidad de vida
- Ambiente libre de contaminación.
El clima y las estaciones de año
Respeto por la calidad de vida, la integridad corporal y la
salud humana.
Deberes y derechos de los niños y niñas.
Sensibilidad y solidaridad ante las necesidades de las otras
personas.
El Tiempo Histórico
- Tiempo presente, pasado y futuro.
- Duración y secuencia.
- La historia personal y familiar.
Hechos importantes de su comunidad
- Datos principales de la historia de la comunidad
(origen, nombre, costumbre, tradiciones).
- Acontecimientos recientes y relevantes de la
comunidad.
- Formas en que el pasado se manifiesta en el
presente.
13-25
80-90
26-40
99-111
Interés por el pasado de la comunidad y su relación con el
presente.
Respeto y cuidado por los monumentos, lugares históricos y
por los aportes, tradiciones y saberes de las y los miembros
de la comunidad