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La banca de desarrollo y la creación de productos para la inclusión financiera
Al respecto, son numerosos los expertos 2 que relacionan la crisis
financiera de la segunda mitad de la década pasada con la concurrencia de
algunos problemas severos de información y también de formación, y subrayan
la necesidad de que se transmita al inversor o al cliente de una entidad financiera,
una educación adecuada y comprensible que le resulte útil al momento de
tomar sus decisiones de contratación de un producto o servicio financiero.
En América Latina y el Caribe, se han creado numerosos programas de
educación financiera que buscan responder a diversas necesidades y atender a
sectores poblacionales específicos. Algunas de estas iniciativas operan aisladas
y de manera independiente, mientras que otras funcionan como soporte
de políticas nacionales o estrategias nacionales de educación financiera.
Ahora bien, ésta ha de ser entendida como un bien público, y por lo tanto, la
responsabilidad de su adecuado desempeño ha de recaer en el Estado.
Como punto de partida, las autoridades con responsabilidad en este
campo, ministerios de economía y ministerios de educación, aunque existe
una mayoritaria representación de países en los que el liderazgo lo asume
la autoridad en materia de economía y finanzas 3 , habrán de garantizar
la definición de los conocimientos básicos que en materia de educación
financiera deberá contar la población, mediante un proceso de identificación
de necesidades y establecimiento de estándares mínimos para un adecuado
desempeño de los ciudadanos.
Si bien la iniciativa estratégica en materia de educación financiera
habrá de partir del Estado, no debiera limitarse la participación de la
industria financiera – tanto a nivel agregado como individual por entidad
– de participar activamente en el auspicio, diseño, ejecución, seguimiento
y evaluación de los planes o programas nacionales desarrollados desde la
instancia pública 4 .
2 Por ejemplo, el presidente de la Reserva Federal de Estados Unidos, Ben Bernanke, señalo en 2008, que la
crisis del mercado hipotecario subprime de Estados Unidos subraya la necesidad de que los estadounidenses
desarrollen una base sólida de conocimientos financieros. “Nos recuerda la importancia crucial de que los
individuos se alfabeticen financieramente a una edad temprana para que estén mejor preparados para tomar
decisiones y recorrer un mercado financiero cada vez más complejo”, dijo Bernanke en comentarios
preparados para una presentación en una conferencia de prensa sobre educación financiera (Fuente:
Reuters).
3 Puede involucrar además a los bancos centrales y a los supervisores y reguladores financieros.
4 Fundación AFI (2012).
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