Zona 7 documento.pdf - Envigado
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3.4.1.4.1.2. Causas para vivir en <strong>Envigado</strong><br />
Causa por la cual ha decidido vivir en <strong>Envigado</strong><br />
Barrio<br />
Violencia<br />
Estudio<br />
Trabajo<br />
Venta<br />
de tierra<br />
Razones<br />
familiares<br />
Fenómeno<br />
natural<br />
Económico<br />
Otro<br />
No sabe /<br />
No responde<br />
Las Antillas 0,00 0,00 5,56 0,00 66,67 0,00 11,11 16,67 0,00<br />
El Trianón 0,00 5,07 15,67 1,38 38,71 0,46 22,58 13,36 2,76<br />
Loma del Barro 0,38 5,00 11,54 0,00 31,15 0,00 37,69 14,23 0,00<br />
La Paz 4,33 6,14 17,33 5,05 39,35 0,72 4,69 22,02 0,36<br />
Total 1,68 5,31 14,64 2,20 37,05 0,39 20,98 16,84 0,91<br />
Fuente: Municipio de <strong>Envigado</strong>. Secretaría de Planeación. Encuesta de Calidad de Vida. 2005<br />
El 37% de los inmigrantes de la <strong>Zona</strong> expresan entre las causas para elegir a<br />
<strong>Envigado</strong> como lugar de residencia, las razones familiares. Se pueden también<br />
destacar las razones económicas y de trabajo, pues entre ambas suman más del<br />
35% de las respuestas frente a este cuestionamiento. Esto indica que la dinámica<br />
económica del Municipio es un factor atrayente para residir en este y en particular<br />
en la <strong>Zona</strong> 7. Es de resaltar que existen causas asociadas a la violencia en el barrio<br />
La Paz.<br />
3.4.2. Educación<br />
La comunidad considera que para que la educación se constituya en fundamento<br />
del desarrollo social, responda por los procesos de socialización y genere<br />
competencias para el desempeño social en la <strong>Zona</strong> es importante mejorar los<br />
siguientes aspectos problemáticos que caracterizan el contexto educativo:<br />
La calidad de la educación: mejorar ambientes escolares, adecuación espacios<br />
físicos y su adecuada dotación, dotación de bibliotecas y mejorar el hacinamiento<br />
en las instituciones educativas.<br />
Pertinencia de la educación: fortalecer y descentralizar el modelo educativo, éste<br />
aspecto se relaciona con el componente de productividad, competitividad y<br />
empleo que se señala en la línea estratégica de desarrollo económico y que hace<br />
necesario un modelo educativo pertinente que éste dirigido a propiciar el<br />
desarrollo científico, tecnológico y empresarial en la <strong>Zona</strong>, en particular, el fin del<br />
desarrollo educativo en competencias para responder a la oferta laboral y con<br />
capacidad para la generación iniciativas productivas.<br />
Sostenibilidad y cobertura educativa: Oferta de programas para la población<br />
analfabeta y en extraedad, guarderías. Programas que contribuyan al<br />
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