presentación - Consejo Nacional de Educación
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Qué y dón<strong>de</strong> estudiar: factores<br />
<strong>de</strong>terminantes <strong>de</strong> la <strong>de</strong>cisión<br />
• En general, al momento <strong>de</strong> tomar las <strong>de</strong>cisiones los jóvenes<br />
tienen mayor claridad acerca <strong>de</strong> las preferencias <strong>de</strong> carrera que<br />
las preferencias <strong>de</strong> instituciones.<br />
• Dichas preferencias se configuran…<br />
o 1° a partir <strong>de</strong> intereses y habilida<strong>de</strong>s que se cree que se<br />
poseen,<br />
o 2° consi<strong>de</strong>ran aspectos asociados a la inserción laboral y<br />
al retorno económico.<br />
• La elección, aunque se rige en gran medida por sus intereses,<br />
está fuertemente condicionada por los costos que las carreras<br />
tienen, en relación a los retornos esperados.<br />
Estudio Sectec CNED “Descripción <strong>de</strong> criterios presentes en la selección <strong>de</strong> carreras e instituciones <strong>de</strong> educación<br />
superior” 2010<br />
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