presentación - Consejo Nacional de Educación

Elección de institución de educación
superior
• Una vez que se cuenta con un espectro de carreras posibles
(hay casos en que es solo una, pero en su mayoría se suele
tener un espectro de dos o tres carreras) los jóvenes comienzan
la elección de institución.
ió
• Por lo general, los jóvenes cuentan con una gama de
instituciones deseadas, donde saben que se imparten la o las
carreras que se buscan. A partir de esta gama, comienza la
selección, cuyo principal sustento es la calidad y el prestigio de
las instituciones. Por cierto, ambos elementos –calidad y
prestigio- van de la mano, ya que consideran al prestigio como
una garantía de calidad.
• El prestigio, i para el postulante, t se reduce al conocimiento i que
el mercado laboral tiene de las instituciones.
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