LENGUA y MATEMÁTICA LENGUA y MATEMÁTICA - Unicef

Como ejemplo de ese cuidadoso equilibrio entre la enseñanza explícita del docente,
el andamiaje y la gradual delegación de la responsabilidad lectora y escritora
en los alumnos y las alumnas, detallamos a continuación las características
generales de la secuencia didáctica que este Programa sugiere a los docentes
para la alfabetización inicial (primer año). Esta secuencia y sus tareas permiten
observar el modelo de propuesta didáctica. En segundo y tercer año este modelo
de trabajo se complejiza, aunque mantiene los rasgos esenciales de secuencialidad
y organización en tareas que en el caso de primero.
Todos pueden aprender
26