LENGUA y MATEMÁTICA LENGUA y MATEMÁTICA - Unicef

Asimismo, para que la evaluación sea realmente formativa, es necesario:
que los alumnos conozcan los resultados;
tomar decisiones consecuentes: redireccionar, cambiar, reformular objetivos,
estrategias de intervención, métodos, diseñar planes de recuperación, etc.
La evaluación así implementada deja de ser un juicio cerrado acerca de los resultados
de cada alumno o alumna, ya que no es solamente el momento final de una
etapa sino que muestra su posicionamiento en distintos puntos de acercamiento
al objeto de conocimiento. Así entendida, la evaluación es un proceso habitual
e integrado en los procesos de enseñanza y de aprendizaje que permite
analizar el conjunto de los elementos educativos (proyecto, maestro,
alumno/alumna, material, dinámica, etc.).
Todos pueden aprender
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