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En este tiempo combinan bien la realidad con la
fantasía, relacionan hechos con sentimientos, buscan
identificarse con personajes, vivir aventuras,
conocer el mundo, sentirse mayores. Ya se han formado
aficiones y gustos propios, por eso requieren
–y exigen– que se respete su espacio, su tiempo y
su voluntad de elegir.
A nosotros nos toca propiciar la lectura en libertad,
mantener un diálogo constante con ellos,
animarlos a disentir, a ser críticos, alentarlos a relacionar
los libros con su vida, con otras lecturas y
con lo que aprenden en la escuela.
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