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unidad 1.2
GÉNERO Y SEXUALIDAD
GÉNERO
El género es una categoría de análisis, una
construcción social y cultural por la cual
cada sociedad, en un momento histórico determinado,
define cualidades, capacidades,
prohibiciones, prescripciones, derechos y
obligaciones diferentes para mujeres y varones,
a partir de las diferencias biológicas
percibidas respecto al sexo.
Según la historiadora británica J. Scott:
“El género es un elemento constitutivo de las relaciones
sociales fundadas sobre las diferencias
percibidas entre los sexos”
El género -en tanto categoría que permite analizar
la construcción de las diferencias culturales
entre mujeres y hombres a partir de las diferencias
biológicas- es una categoría social impuesta
sobre un cuerpo sexuado y un elemento constitutivo
de las relaciones sociales basadas en
las diferencias que distinguen los sexos, es una
forma primaria de relaciones significantes de
poder (Scott, 1986). En cada contexto histórico
y cultural se construyen modelos hegemónicos
de masculinidad y feminidad, el género refiere a
la construcción social y cultural de los atributos,
roles e identidades esperadas y asignadas a las
personas en función de su sexo. Por tanto, en la
medida que es construido social y culturalmente,
es plausible de ser re-inventado, de-construido,
modificado, redefinido por la propia cultura.
Siguiendo los planteos de Scott, el género en
tanto categoría relacional posibilita la descripción
y el análisis explicativo del ordenamiento
del sistema de relaciones sociales, así como la
significación de las relaciones entre mujeres y
varones, las cuales son percibidas como un orden
natural desde la vida cotidiana de las personas.
Esta naturalización de las relaciones entre
mujeres y varones genera la invisibilización del
carácter socio-cultural y por tanto histórico de
la desigualdad, vivida como diferencia de sexos.
El género permite analizar cómo se distribuye y
organiza el poder constitutivo de las relaciones
sociales, en sus expresiones en los niveles micro
y macrosociales. (López, Quesada, 2002)
Scott distingue los elementos principales del
género:
• y Los símbolos culturalmente disponibles que
evocan representaciones múltiples.
• y Los conceptos normativos que manifiestan
las interpretaciones de los significados de
los símbolos. Estos conceptos se expresan
en doctrinas religiosas, educativas, científicas,
legales y políticas que afirman categórica
y unívocamente el significado de varón
y mujer, masculino y femenino.
• y La construcción a través del parentesco, la
economía y la organización política.
• y La construcción de la identidad subjetiva.
Estos conceptos los van a encontrar en el texto
de J. Scott que se encuentra en la bibliografía.
Sexo y género:
El sexo identifica las diferencias biológicas entre
mujeres y varones y alude a características de
aparatos reproductores, su funcionamiento y caracteres
sexuales secundarios. Más adelante veremos
otros matices en relación a esta definición.
Mientras el SEXO biológico está determinado
por características genéticas y anatómicas, el
GÉNERO implica la construcción social y cultural
de la masculinidad y la feminidad, que varía
según el contexto y el momento histórico.
El Género alude al conjunto de construcciones
sociales y culturales sobre lo que significa ser
varón y mujer. Varía según el contexto y momento
histórico.
El concepto de género:
• y permite desnaturalizar muchas de las diferencias
que se atribuyen a mujeres y varones.
y • evidencia las relaciones de poder desiguales
que atraviesan y se articulan de manera
MÓDULO 1: La Educación Sexual. Marco conceptual y metodológico
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