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• y revisar nuestras ideas, visiones, perspectivas,<br />

• y incorporar conocimientos y herramientas<br />

de trabajo,<br />

• y reflexionar sobre <strong>la</strong>s prácticas <strong>ed</strong>ucativas<br />

desde una perspectiva de género, derechos<br />

y diversidad,<br />

El módulo tiene cuatro secciones<br />

1. La primera se centrará en el posicionamiento<br />

para trabajar en el campo de <strong>la</strong> <strong>sexual</strong>idad,<br />

desde una perspectiva constructivista y desde<br />

los enfoques de género, derechos y diversidad<br />

como posicionamiento básico desde el<br />

cual abordar <strong>la</strong> <strong>ed</strong>ucación para <strong>la</strong> <strong>sexual</strong>idad.<br />

2. La segunda en el concepto de género y el<br />

concepto de <strong>sexual</strong>idad y <strong>la</strong> articu<strong>la</strong>ción entre<br />

ambos.<br />

3. La tercera abordará <strong>la</strong> diversidad <strong>sexual</strong> y<br />

los aspectos metodológicos para el trabajo<br />

de estas temáticas.<br />

4. La cuarta se d<strong>ed</strong>icará a <strong>la</strong> e<strong>la</strong>boración del trabajo<br />

final del Módulo I que permita evaluar<br />

el grado de apropiación de los contenidos<br />

trabajados y <strong>la</strong>s posibilidades de aplicarlos<br />

a su práctica <strong>ed</strong>ucativa.<br />

La propuesta es, además del presente texto,<br />

poder profundizar los contenidos trabajados<br />

con lecturas de <strong>la</strong> bibliografía sugerida.<br />

MÓDULO 1: La Educación Sexual. Marco conceptual y metodológico<br />

4

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