11.01.2015 Views

Andalucía de Excelencia

Andalucía de Excelencia

Andalucía de Excelencia

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Ciudadanos más<br />

responsables con el agua<br />

Investigadores <strong>de</strong> la Universidad <strong>de</strong> Málaga han iniciado un Proyecto <strong>de</strong> <strong>Excelencia</strong> para analizar la percepción<br />

que la ciudadanía tiene sobre los problemas ambientales, especialmente los relacionados con el<br />

consumo y gestión <strong>de</strong>l agua. Este análisis <strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s trata <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificar el grado <strong>de</strong> preocupación,<br />

las expectativas <strong>de</strong> solución que tiene n los ciudadanos, así como el grado <strong>de</strong> implicación que asumen en<br />

la resolución <strong>de</strong> dichos problema. La Junta <strong>de</strong> Andalucía ha incentivado al grupo dirigido por Juan Carlos<br />

Tójar con 63.000 euros.<br />

Centro:<br />

Universidad <strong>de</strong> Málaga<br />

Área:<br />

SEJ<br />

Código:<br />

SEJ 2572<br />

Nombre <strong>de</strong>l proyecto:<br />

Implicación ciudadana en<br />

la gestión responsable <strong>de</strong>l<br />

agua: Análisis <strong>de</strong>l contexto<br />

Andaluz y líneas Socio-<br />

Educativas <strong>de</strong> actuación.<br />

Contacto:<br />

Juan Carlos Tojar Hurtado<br />

jc_tojar@uma.es<br />

(+34) 952 132 543<br />

Dotación:<br />

62.970 euros<br />

El agua es un recurso indispensable<br />

para la vida en el planeta, por lo<br />

que la investigación sobre los comportamientos<br />

<strong>de</strong> conservación y gestión<br />

<strong>de</strong>l agua resultan claves para<br />

la supervivencia humana. Como<br />

dato ilustrativo <strong>de</strong> la importancia<br />

<strong>de</strong> este tema basta constatar cómo<br />

unos 1.200 millones <strong>de</strong> personas en<br />

el mundo carecen <strong>de</strong> agua potable<br />

y que la insalubridad <strong>de</strong> la misma<br />

cuesta la vida a tres millones <strong>de</strong><br />

personas al año. La problemática<br />

es percibida a nivel global y no son<br />

pocos los investigadores <strong>de</strong> diversas<br />

partes <strong>de</strong>l mundo que prestan una<br />

atención especial a los estudios sobre<br />

conservación y gestión responsable<br />

<strong>de</strong>l agua.<br />

En el contexto andaluz, la falta <strong>de</strong><br />

agua, constituye uno <strong>de</strong> los problemas<br />

ambientales más importantes<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong> la percepción<br />

ciudadana (Ecobarómetro<br />

<strong>de</strong> Andalucía, 2006). Des<strong>de</strong> el área<br />

psicosocial son frecuentes las investigaciones<br />

referidas a las “actitu<strong>de</strong>s<br />

proambientales” y a las “creencias”.<br />

El caso <strong>de</strong> la conservación y gestión<br />

<strong>de</strong>l agua no es una excepción. Las<br />

actitu<strong>de</strong>s proambientales consisten<br />

en disposiciones personales que poseen<br />

los individuos que les hacen<br />

comportarse favorablemente ante la<br />

conservación <strong>de</strong>l medio o ante acciones<br />

y compromisos que favorezcan<br />

la conservación.<br />

Investigadores <strong>de</strong> la Universidad<br />

<strong>de</strong> Málaga han iniciado un Proyecto<br />

<strong>de</strong> <strong>Excelencia</strong> titulado Implicación<br />

ciudadana en la gestión responsable<br />

<strong>de</strong>l agua: Análisis <strong>de</strong>l contexto Andaluz<br />

y líneas Socio-Educativas <strong>de</strong><br />

actuación, dotado con 63.000 euros,<br />

que preten<strong>de</strong> la realización <strong>de</strong> un<br />

análisis <strong>de</strong> la percepción que la ciudadanía<br />

tiene sobre los problemas<br />

ambientales, especialmente los relacionados<br />

con el consumo y gestión<br />

<strong>de</strong>l agua.<br />

Este análisis <strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s trata<br />

<strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificar el grado <strong>de</strong> preocupación,<br />

las expectativas <strong>de</strong> solución<br />

que tiene n los ciudadanos, así<br />

como el grado <strong>de</strong> implicación que<br />

asumen en la resolución <strong>de</strong> dichos<br />

problemas.<br />

“Con este análisis se preten<strong>de</strong><br />

i<strong>de</strong>ntificar los posibles factores y<br />

variables que estarían explicando<br />

dicha implicación, tanto en grado<br />

(aspecto cuantitativo) como en tipo<br />

(aspecto cualitativo). A partir <strong>de</strong><br />

este análisis se trataría <strong>de</strong> ofrecer<br />

un marco comprensivo <strong>de</strong> líneas<br />

<strong>de</strong> actuación a <strong>de</strong>sarrollar tanto en<br />

programas <strong>de</strong> educación ambiental<br />

como en campañas informativas<br />

para que sean lo más eficientes posibles”,<br />

asegura el investigador Juan<br />

Carlos Tójar Hurtado.<br />

El proyecto se organiza en dos fases<br />

bien diferenciadas. La primera<br />

<strong>de</strong> ellas prevé la realización <strong>de</strong> una<br />

En este proyecto participan<br />

investigadores <strong>de</strong> la<br />

Universida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Málaga<br />

y Granada, <strong>de</strong> Educación<br />

Secundaria y <strong>de</strong> algunas<br />

entida<strong>de</strong>s públicas<br />

(Consejería Medio Ambiente,<br />

Junta <strong>de</strong> Andalucía,<br />

Diputación <strong>de</strong> Málaga),<br />

y privadas (Sociedad<br />

Cooperativa Andaluza Aula<br />

<strong>de</strong>l Mar <strong>de</strong> Málaga).<br />

298

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!