Inclusión del enfoque de género en la prevención - gecomin
Inclusión del enfoque de género en la prevención - gecomin
Inclusión del enfoque de género en la prevención - gecomin
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Taller Internacional: “Inclusión <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong><strong>en</strong>foque</strong> <strong>de</strong> género <strong>en</strong> <strong>la</strong> prev<strong>en</strong>ción <strong>de</strong> conflictos mineros” 9<br />
Bolivia, Arg<strong>en</strong>tina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador,<br />
España, Guatema<strong>la</strong>, Honduras, México, Panamá, Perú, Portugal,<br />
República Dominicana y V<strong>en</strong>ezue<strong>la</strong> se embarcaron con el proyecto.<br />
Todo el tiempo <strong>de</strong> trabajo <strong>de</strong> <strong>la</strong> Red que termina este año trabajamos <strong>en</strong><br />
varios temas y logramos producir una bu<strong>en</strong>a cantidad <strong>de</strong> información.-<br />
Empezamos mirando el tema <strong>de</strong> conflictos a nivel <strong>de</strong> cinco países<br />
<strong>la</strong>tinoamericanos, se hicieron estudios <strong>de</strong> casos, con los cuales se logró<br />
i<strong>de</strong>ntificar cuáles eran esos problemas que se asemejaban mucho a<br />
nivel <strong>de</strong> los países. Posteriorm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> este mismo docum<strong>en</strong>to vimos<br />
que un tema crucial era <strong>la</strong> pres<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> <strong>la</strong>s comunida<strong>de</strong>s campesinas<br />
y afro <strong>de</strong>sc<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> <strong>la</strong> minería iberoamericana, por ejemplo<br />
m<strong>en</strong>ciono el caso <strong>de</strong> Colombia que ti<strong>en</strong>e un particu<strong>la</strong>r tema con los<br />
afro <strong>de</strong>sc<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes, <strong>la</strong> pregunta fue ¿cómo se vincu<strong>la</strong>n a <strong>la</strong> actividad<br />
minera, qué es lo más importante para ellos<br />
Lo mismo ocurrió <strong>en</strong> el Perú, <strong>la</strong> participación <strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad<br />
Católica <strong><strong>de</strong>l</strong> Perú sirvió para mirar cuál es <strong>la</strong> real participación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
comunida<strong>de</strong>s y cómo se vincu<strong>la</strong>n con <strong>la</strong> actividad minera.<br />
A partir <strong>de</strong> estas dos investigaciones se vio que un tema crucial era el<br />
tema <strong>de</strong> <strong>la</strong> Consulta Pública y <strong>la</strong> Lic<strong>en</strong>cia Social ¿qué estaba pasando<br />
<strong>en</strong> ese mom<strong>en</strong>to <strong>en</strong> Latinoamérica Hay gran<strong>de</strong>s conflictos por el<br />
tema <strong>de</strong> <strong>la</strong> Consulta ¿a quién <strong>de</strong>bemos consultar ¿Cuánta g<strong>en</strong>te está<br />
involucrada <strong>en</strong> <strong>la</strong> actividad minera<br />
Y, finalm<strong>en</strong>te producto <strong>de</strong> toda esta investigación se diseñó esta guía<br />
<strong>de</strong> prev<strong>en</strong>ción ligada a los conflictos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s mineras, que es<br />
el último docum<strong>en</strong>to que ahora pres<strong>en</strong>to.<br />
• Las etapas <strong>en</strong> el proceso minero, cómo se inician. Se ti<strong>en</strong>e que<br />
consi<strong>de</strong>rar una etapa cero que es una etapa <strong>de</strong> re<strong>la</strong>cionami<strong>en</strong>to<br />
con <strong>la</strong>s comunida<strong>de</strong>s, <strong>la</strong>s empresas <strong>de</strong>berían p<strong>en</strong>sar <strong>en</strong> esta<br />
etapa cero que es <strong>de</strong>finitiva para que una operación sea factible.<br />
• Hay temas cruciales como el tema <strong>de</strong> <strong>la</strong> consulta o el tema<br />
<strong>de</strong> participación ciudadana, <strong>en</strong> el caso <strong>de</strong> Chile, vimos por<br />
ejemplo que ellos no hab<strong>la</strong>ban <strong>de</strong> Consulta Pública, hab<strong>la</strong>ban