Ciencias Naturales - SecretarÃa de Educación del Estado de Chiapas
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A<br />
BLOQUE 1<br />
AUTOEVALUACIÓN<br />
Marca con un punto el cuadro <strong>de</strong> la respuesta más a<strong>de</strong>cuada; toma<br />
en cuenta que: Sí = soy capaz <strong>de</strong> realizar la tarea; No = todavía no soy<br />
capaz <strong>de</strong> realizar la tarea; A veces = por ahora, algunas veces sí soy<br />
capaz y en otras no.<br />
Lo que aprendí: Sí No A veces<br />
Reconozco la importancia <strong>de</strong> contar con avances<br />
científicos y tecnológicos para explorar el Universo.<br />
Reconozco que el Universo está conformado por<br />
millones <strong>de</strong> estrellas que se agrupan en galaxias.<br />
I<strong>de</strong>ntifico el Sistema Solar como parte <strong>de</strong> la galaxia Vía<br />
Láctea.<br />
I<strong>de</strong>ntifico que para sostener, mover y levantar mi<br />
propio peso requiero aplicar fuerzas contrarias a las<br />
que ejerce la Tierra.<br />
Reconozco que el peso <strong>de</strong> los objetos se <strong>de</strong>be a una<br />
fuerza <strong>de</strong> atracción que ejerce la Tierra.<br />
Explico diversos fenómenos naturales en los que se<br />
manifiesta la acción <strong>de</strong> la gravedad.<br />
Comparo las cualida<strong>de</strong>s ópticas <strong>de</strong> diversos materiales<br />
y su aprovechamiento en la construcción <strong>de</strong><br />
instrumentos que aumentan el sentido <strong>de</strong> la vista.<br />
I<strong>de</strong>ntifico las relaciones entre la forma <strong>de</strong>l espejo, el tipo<br />
<strong>de</strong> imagen que produce y el uso que se le pue<strong>de</strong> dar.<br />
Valoro la importancia <strong>de</strong> los diferentes tipos <strong>de</strong> lentes<br />
en la atención <strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s relacionadas con la<br />
promoción <strong>de</strong> la salud y el <strong>de</strong>sarrollo científico y<br />
tecnológico.<br />
Reconozco que el pensamiento científico, a<br />
diferencia <strong>de</strong> otros tipos <strong>de</strong> pensamiento, requiere la<br />
comprobación y la discusión entre pares.<br />
Valoro el papel <strong>de</strong> los instrumentos que me permiten<br />
ir más allá <strong>de</strong> lo que percibo con mis sentidos y<br />
reconozco su aporte en el conocimiento <strong>de</strong>l tema.<br />
Reflexiono sobre el cambio en mis i<strong>de</strong>as y conclusiones<br />
<strong>de</strong>rivadas <strong>de</strong> un proceso <strong>de</strong> investigación y el<br />
establecimiento <strong>de</strong> relaciones causales.<br />
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