La persona sumergida en el mundo <strong>de</strong>l <strong>arte</strong> <strong>de</strong>be<strong>de</strong>sarrollar la capacidad <strong>de</strong> observación; saber observarcuidadosamente con un fin <strong>de</strong>terminado para captar loútil, lo necesario, lo vital, lo nuevo, la esencia <strong>de</strong> las cosas.Observar no es solamente utilizar la vista, es poner alservicio <strong>de</strong> nuestra exploración <strong>de</strong>l mundo todos nuestrossentidos.Nada es <strong>de</strong>masiado viejo ni nuevo, se apren<strong>de</strong> <strong>de</strong> nuestrahistoria, <strong>de</strong> nuestras costumbres y tradiciones, se <strong>de</strong>besentir que las piedras todavía están vivas y que pue<strong>de</strong>ncoexistir entre la tradición y la mo<strong>de</strong>rnidad.Cerámica moche.Cerámica Contemporánea “Al polo y al tiempo”. Juan Javier SalazarNada es <strong>de</strong>masiado viejo ni nuevo, Juan JavierSalazar lo entien<strong>de</strong> así, por eso retoma elpasado para manifestar su presente.22 Contrastes Revista <strong>de</strong> la ESABAC
La persona creadora está dotada <strong>de</strong> un gran po<strong>de</strong>r <strong>de</strong>análisis, síntesis y generalización, manteniendo en altosu sensibilidad frente a los fenómenos naturales, factoressociales y problemas internos.Tiene fuerte conexión con la naturaleza, con lo bucólico. Suslugares <strong>de</strong> resi<strong>de</strong>ncia suelen estar en lugares silvestres endon<strong>de</strong> el paisaje pareciera darles la bienvenida“La sociedad asesina <strong>de</strong> ilusiones no sospecha cuantospensamientos y teorías que han nacido en la mente <strong>de</strong>lartista se han <strong>de</strong>svanecido en secreto y en silencio aconsecuencia <strong>de</strong> su incomprensión e intolerancia. Proyectosque en los mejores casos llegan a la realidad únicamenteuna mínima p<strong>arte</strong>, frustrando esperanzas, <strong>de</strong>seos yanhelos”.PROCESO DE CREACIÓNCon la conjunción <strong>de</strong> la mano y el cerebro, llega elmomento <strong>de</strong> materializar las i<strong>de</strong>as con conocimientostécnicos adquiridos (oficio). Es un intento <strong>de</strong> <strong>de</strong>sestructurarel exceso <strong>de</strong> conocimientos académicos, para alcanzar lacreación artística sin límites ni prejuicios, viene a ser lacumbre <strong>de</strong>l proceso creativo.El proceso <strong>de</strong> creación en las <strong>arte</strong>s visuales se manifiesta <strong>de</strong>dos formas:a) Representación inmediata.- Es la expresión lúdica,la improvisación y el azar, se observa la libertad libre <strong>de</strong>ataduras, aflora lo gestual para convertirse en visceral,obteniendo así productos artísticos irrepetibles por sumisma originalidad y espontaneidad, ejemplos palpablesse presentan en el <strong>arte</strong> <strong>de</strong> los niños con el juego, pues sí; esohacemos los artistas <strong>de</strong> mayores. Jugar con los objetos. ¿y lo<strong>de</strong>más? Los <strong>de</strong>más son creaciones <strong>de</strong> intereses, etiquetas,ganas <strong>de</strong> ven<strong>de</strong>r un producto.Se observa también en propuestas pictóricas como el<strong>arte</strong> informal, el brut art, la pintura <strong>de</strong> acción, etc, enla acción corporal como el happening, el body art y lasperformances. Una serie <strong>de</strong> experiencias artísticas don<strong>de</strong> elboceto es historia.Amaru, niño <strong>de</strong> tres años pintando libremente sin ataduras ni prejuicios.Pintura concluída23
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