10.07.2015 Views

arte y cultura - Escuela Superior Autónoma de Bellas Artes "Diego ...

arte y cultura - Escuela Superior Autónoma de Bellas Artes "Diego ...

arte y cultura - Escuela Superior Autónoma de Bellas Artes "Diego ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Diseño: Víctor E. Gil BedoyaEn la ciudad el Internet se encuentra a disposición <strong>de</strong> lasgran<strong>de</strong>s mayorías a través <strong>de</strong> cabinas públicas, a preciosmódicos ofrecen por horas el servicio, convirtiendoa muchos jóvenes estudiantes adictos a este medio,con diferentes niveles. El mismo que en la poblaciónestudiantil ha ido acrecentándose en forma vertiginosa ypeligrosa para ciertos sectores vulnerables <strong>de</strong> la sociedad yconsecuentemente generando problemas en ella.En la ciudad <strong>de</strong>l Cusco, hay cabinas <strong>de</strong> internet para todoslos gustos: cabinas dirigidas a jóvenes universitarios,cabinas para adolescentes, cabinas para niños, cabinaspara turistas, cabinas privadas, cabinas para ver películaspornográficas. Las cabinas se instalan en ambientes lujososy muy acogedores como también en locales improvisadosnada acor<strong>de</strong>s con la seguridad que <strong>de</strong>ben tener losusuarios.En consecuencia, po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>finir una adicción comoun cambio <strong>de</strong> conducta generada como resultado <strong>de</strong> una<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia por el abuso habitual <strong>de</strong> una <strong>de</strong>terminadaactividad, in<strong>de</strong>pendiente <strong>de</strong> la voluntad, con resultados<strong>de</strong> <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia. Por lo tanto la adicción al Internet es <strong>de</strong>carácter psicológico.Los estudiantes <strong>de</strong> <strong>de</strong> la <strong>Escuela</strong> <strong>Superior</strong> Autónoma<strong>de</strong> <strong>Bellas</strong> <strong>Artes</strong> “<strong>Diego</strong> Quispe Tito” <strong>de</strong> Cusco, no estánajenos a estos a<strong>de</strong>lantos tecnológicos, porque también ellosacu<strong>de</strong>n a cabinas <strong>de</strong> los alre<strong>de</strong>dores <strong>de</strong> la institución ylocales cercanos a sus hogares en los que, los propietarios<strong>de</strong> las cabinas no cuentan con surtidores <strong>de</strong> páginas y losusuarios acce<strong>de</strong>n a diferentes páginas, como la alienación<strong>de</strong> basura informática. A<strong>de</strong>más po<strong>de</strong>mos manifestar queestos jóvenes se hallan horas y horas frente a la máquinabuscando entretenimiento (chateando).Estas intensas activida<strong>de</strong>s a los que se expone el estudiante<strong>de</strong> <strong>arte</strong> <strong>de</strong> la <strong>Escuela</strong> <strong>Superior</strong> Autónoma <strong>de</strong> <strong>Bellas</strong><strong>Artes</strong> “<strong>Diego</strong> Quispe Tito” <strong>de</strong> Cusco, repercute en susaprendizajes y por en<strong>de</strong> en el logro <strong>de</strong> sus propósitosprofesionales. El aprendizaje en el nivel superior es la basedon<strong>de</strong> se sustenta el <strong>de</strong>sarrollo profesional <strong>de</strong> una persona,exigiendo que el sistema nervioso sea modificado por losestímulos ambientales que recibe, y una <strong>de</strong> ellas en la vidaactual <strong>de</strong> los estudiantes <strong>de</strong>l nivel superior <strong>de</strong> <strong>arte</strong> es elacceso al Internet, <strong>de</strong>l que se aprecia que concurren largashoras <strong>de</strong>l día y su rendimiento académico es <strong>de</strong>ficiente, yel mismo inci<strong>de</strong> en el logro y consolidación <strong>de</strong> los perfilesprofesionales previstos en el plan <strong>de</strong> estudios <strong>de</strong> la carreraprofesional que eligieron y a la que ingresaron. Se apreciaque los mismos presentan faltas y ausencias prolongadas alas sesiones <strong>de</strong> enseñanza - aprendizaje, en algunos casossi asisten se encuentran físicamente en el salón pero conla atención y concentración en las activida<strong>de</strong>s y contactosen el Internet, entrega sus activida<strong>de</strong>s académicas a<strong>de</strong>stiempo o por cumplimiento, <strong>de</strong>scuidos en la prácticaconstante y progresiva <strong>de</strong> las obras <strong>de</strong> <strong>arte</strong>, lo que impi<strong>de</strong>que logren los objetivos previstos en las asignaturas ypor en<strong>de</strong> con las propuestas <strong>de</strong>l perfil profesional en lasdiferentes áreas <strong>de</strong> formación profesional.43

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!