Módulo 1 - LEM

IVplanes de clasesPlan de la Primera experienciaMateriales: Cajas de huevos (de capacidad para 12 huevos) para parejas de niños, monedas suficientes para cada caja.T M*Actividades EvaluaciónEn esta experiencia se presenta una situación que permitirá a niños y niñas encontrarse conla necesidad real de enumerar para resolver un problema.n Observe las estrategias que usan niñasy niños. No permita que abran la cajapara ver si han dejado una moneda.Actividad: “comprando huevos”La educadora entrega a parejas de niños una caja con huevos y varias monedas de $100 (uotros objetos que simulen monedas). Les dice que van a comprar huevos. Para ello, debendejar en cada ranura (12) una moneda para comprar los huevos. No pueden abrir la cajapara ver si han dejado una moneda. Una vez que todos han concluido la actividad, se realizauna puesta en común para verificar si cada espacio de la caja tiene su respectiva moneda.Los niños explican a sus compañeros la técnica empleada para colocar las monedas en losespacios.n Observe el orden que niños y niñas utilizanpara dejar en cada espacio unamoneda.n Permita que todos los niños y niñas compartanlas estrategias utilizadas.• Enumeran coleccionesEn el cierre de la actividad, la educadora concluye, junto a los niños, que es convenientediseñar una estrategia para cumplir en forma correcta la tarea. Parte esencial de esta estrategiaconsiste en ir dejando las monedas con un cierto orden establecido.* Tareas matemáticas.34