Módulo 1 - LEM

Sugerencias de actividadesPara evaluar la cuantificación de colecciones hasta 12.Colecciones presentadas en forma desordenada y no desplazables.La educadora entrega la Ficha 8 y pregunta: ¿Cuántas guindas hay? Solicita que escriban el númeroen el espacio que se señala. Se sugiere que esta actividad sea aplicada a grupos de 4 integrantesy en distintos momentos, para así evaluar con detalle las producciones de niñas y niños.Identifique qué procedimientos utilizan para recorrer todos los objetos. Se espera que marquenlas guindas que van recorriendo.Ficha 8Primer Módulo2° NTActividadde EvaluaciónPara evaluar la cuantificaciónde colecciones¿Cuántas guindas hay?GuindasEn las respuestas de los niños se pueden dar algunas de las siguientes situaciones:• Siguen correctamente la secuencia de números, pero no van asociando a cada número de lasecuencia con una guinda.• Asocian cada número de la secuencia con una guinda, pero olvidan recorrer una guinda.• Recorren todas las guindas, pero no saben bien la secuencia de números hasta 12.• Recorren todas las guindas, asociando cada número de la secuencia con una guinda, pero nosaben que el último número dicho representa la cantidad de guindas.• Recorren todas las guindas, asociando cada número de la secuencia con una guinda. Saben queel último número dicho representa la cantidad de guindas, pero no saben cómo escribirlo o loescriben mal.42