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El big bang y la física del cosmos - Cedoc - Instituto Nacional de ...

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EL BIG BANG Y LA FÍSICA DEL COSMOStrogradación y el aumento <strong>de</strong> brillo y tamaño <strong><strong>de</strong>l</strong> p<strong>la</strong>neta que se observa repetidasveces en transcurso <strong><strong>de</strong>l</strong> movimiento orbital <strong><strong>de</strong>l</strong> p<strong>la</strong>neta.Este recurso ad hoc incluido por Ptolomeo en el intento <strong>de</strong> “salvar” al geocentrismoaristotélico <strong>de</strong> <strong>la</strong>s irregu<strong>la</strong>rida<strong>de</strong>s observadas en los p<strong>la</strong>netas no fue suficiente.Acaso el Sol, ¿también retrograda?, o ¿son coinci<strong>de</strong>ntes los puntos enlos que se completa un epicicloi<strong>de</strong> con <strong>la</strong> órbita anual <strong><strong>de</strong>l</strong> p<strong>la</strong>neta? Observemoscomo ejemplo a Mercurio. Este p<strong>la</strong>neta retrograda una vez cada 116 días, perovuelve a ocupar su posición original con respecto a <strong>la</strong>s estrel<strong>la</strong>s fijas, luego <strong>de</strong>365 días, en lo que sería el “año” <strong>de</strong> Mercurio. Como 365 no es múltiplo <strong>de</strong> 116, <strong>la</strong>curva que se obtiene al componer los dos movimientos, <strong>de</strong>ferente y epiciclo, noes cerrada y los <strong>la</strong>zos se van <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zando hacia el oeste con cada órbita completa.Estas y otras diferencias entre lo observado y <strong>la</strong>s predicciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> teoría obligarona los astrónomos a introducir recursos geométricos adicionales. <strong>El</strong> “ecuante”,un mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o sencillo para el Sol, consistente en un movimiento circu<strong>la</strong>r con velocidadangu<strong>la</strong>r uniforme en el que <strong>la</strong> Tierra no estaba en el centro <strong><strong>de</strong>l</strong> círculo sino auna distancia respecto a dicho centro (tema <strong><strong>de</strong>l</strong> Libro 3 <strong><strong>de</strong>l</strong> Almagesto), “epiciclosmenores” y “circunferencias excéntricas” completan los recursos <strong>de</strong>stinados aencajar a <strong>la</strong> fuerza con <strong>la</strong>s observaciones.<strong>El</strong> resultado <strong>de</strong> los esfuerzos <strong>de</strong> Ptolomeo no fue satisfactorio a <strong>la</strong> hora <strong>de</strong>explicar el movimiento real <strong>de</strong> los astros, pero constituyó el inicio <strong><strong>de</strong>l</strong> carácterinstrumental <strong>de</strong> <strong>la</strong> Astronomía. La construcción <strong>de</strong> excesiva cantidad <strong>de</strong> figuras yel <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong>rgos y difíciles cálculos atentaban contra <strong>la</strong> imagen filosófica <strong>de</strong>sencillez y belleza elegida para el universo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> época <strong>de</strong> P<strong>la</strong>tón. Sin embargo,pasarían muchos siglos <strong>de</strong> “oscurantismo astronómico” en <strong>la</strong> civilización europeapara que se produjera un cambio en su concepción.<strong>El</strong> cambio <strong>de</strong> paradigma. Copérnico y el heliocentrismoTranscurrieron más <strong>de</strong> 10 siglos <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los escritos <strong>de</strong> Ptolomeo y el esplendor<strong>de</strong> Alejandría. En Europa, luego <strong>de</strong> <strong>la</strong> caída <strong><strong>de</strong>l</strong> Imperio Romano, en 1453, yano se atendía al pensamiento científico y se estimu<strong>la</strong>ba más el saber con aplicacionesprácticas; los estados feudales que se erigieron sobre sus ruinas no eranun suelo fértil para el crecimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s producciones científicas. La única instituciónque se mantuvo unificada y perdurable fue <strong>la</strong> Iglesia Católica, <strong>la</strong>s abadías ymonasterios fueron los centros que preservaron en sus magníficas bibliotecas lostextos antiguos que habían sobrevivido al ocaso <strong><strong>de</strong>l</strong> continente, al cuidado <strong>de</strong> los26 | ESCRITURA EN CIENCIAS

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