El proyecto TUNING - tuning project
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Actividades: Línea 1hSe preguntó sobre:- Importancia de cada competencia para su trabajosegún su propia opinión- Nivel de realización o logro en el ejercicio de lacompetencia que ellos consideraban que habíanalcanzado como resultado de su programa de estudiohLa escala de valoración fue de 1 a 4hSe pidió que de las 30 competencias seleccionaran las 5más importantes y las ordenaran de mayor a menorh<strong>El</strong> Cuestionario tuvo 3 niveles de reflexión:-Nivel institucional- Nivel de las Areas Temáticas-Nivelde ConjuntoUniversidad de Deusto - Rijksuniversiteit Groningen
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