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Se incluye el acta de CUA y las - Facultad de Ciencias de la ...

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TESIS PRINCIPAL<br />

• Fortalecer <strong>la</strong> investigación en <strong>la</strong> Institución, a través <strong>de</strong> <strong>la</strong> vincu<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> los<br />

diferentes niv<strong>el</strong>es educativos, consi<strong>de</strong>rando <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los procesos para <strong>la</strong><br />

investigación en los niv<strong>el</strong>es superior y medio superior, <strong>la</strong> formación <strong>de</strong><br />

investigadores en los posgrados y <strong>la</strong> participación en procesos <strong>de</strong> investigación<br />

que tengan un impacto social.<br />

TESIS SECUNDARIA No. 1<br />

• Formar para <strong>la</strong> investigación con base en <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong><strong>la</strong>s</strong> habilida<strong>de</strong>s<br />

investigativas.<br />

TESIS SECUNDARIA No. 2<br />

• La investigación <strong>de</strong>be ser uno <strong>de</strong> los ejes centrales d<strong>el</strong> currículum transversal<br />

d<strong>el</strong> mod<strong>el</strong>o.<br />

TESIS SECUNDARIA No. 3<br />

• Orientar los esfuerzos educativos universitarios al proceso <strong>de</strong> aprendizaje <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

investigación basado en una r<strong>el</strong>ación horizontal y vertical entre <strong><strong>la</strong>s</strong> disciplinas<br />

y los niv<strong>el</strong>es educativos.<br />

TESIS SECUNDARIA No. 4<br />

• Promover <strong>la</strong> investigación en los tres niv<strong>el</strong>es educativos y entre <strong><strong>la</strong>s</strong> diferentes<br />

áreas <strong>de</strong> conocimiento, <strong>de</strong> acuerdo al perfil d<strong>el</strong> programa educativo.

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