WebForm3http://www.santboi.cat/QuadrePAM/rapportn2.aspxPágina 7 <strong>de</strong> 12<strong>13</strong>/12/<strong>2006</strong>2 8 1 Aprovar el Pla municipal d’igualtat.2 8 2 Realitzar una tasca <strong>de</strong> divulgació social <strong>de</strong> lasituació <strong>de</strong> la dona i <strong>de</strong>ls seus drets.2 8 3 Posar en marxa el Centre <strong>de</strong> Recursos per a lesDones a Can Jordana.2 8 4 Continuar posant en marxa recursos i serveis perfer <strong>de</strong> <strong>Sant</strong> <strong>Boi</strong> una ciutat lliure <strong>de</strong> violència.2 8 5 Instar la creació <strong>de</strong> serveis públics que facilitin a lesdones la compatibilitat <strong>de</strong> l’àmbit públic amb l’àmbitprivat.2 8 6 Treballar conjuntament amb el teixit associatiu <strong>de</strong>dones <strong>de</strong> <strong>Sant</strong> <strong>Boi</strong> per enfortir el Consell Municipal<strong>de</strong> la Dona.2 8 7 Impulsar programes <strong>de</strong> formació i inserció per adones que han patit situacions <strong>de</strong> violència<strong>de</strong> .gènere.2 8 8 Desenvolupar programes <strong>de</strong> formació en novestecnologies adreçats a les dones.2 8 9 Col·laborar amb els centres docents en lacoeducació entre nens i nenes.2 8 10 Organitzar seminaris <strong>de</strong> formació en la cultura <strong>de</strong>gènere.2 8 11 Continuar amb la línia <strong>de</strong> publicacions <strong>de</strong>l paper <strong>de</strong>la dona a la ciutat <strong>de</strong> <strong>Sant</strong> <strong>Boi</strong>.2 8 12 Facilitar l’accés <strong>de</strong> les dones a la feina per garantirla igualtat d’oportunitats entre homes i dones,prioritàriament a traves <strong>de</strong> formació, orientació isuport tècnic i econòmic per a la creació <strong>de</strong>microempreses i empreses d’economia social.2 9 1 Continuar impulsant el projecte “<strong>Sant</strong> <strong>Boi</strong> CiutatEducadora”.2 9 2 Elaborar el Projecte Educatiu <strong>de</strong> Ciutat.2 9 3 Facilitar l’accés a l’aprenentatge <strong>de</strong> la llenguacatalana i reclamar a la Generalitat que doti <strong>de</strong> mésrecursos els centres <strong>de</strong> normalització lingüística.2 9 4 Fer un estudi <strong>de</strong> necessitats en infraestructures irecursos docents per a l'horitzó <strong>de</strong> 8 anys a <strong>Sant</strong><strong>Boi</strong>.2 9 5 Demanar que la Generalitat impulsi la creaciód’escoles infantils públiques.2 9 6 Establir acord amb la Generalitat per ubicar uncentre infantil i <strong>de</strong> primària a Marianao.2 9 7 Reclamar a la Generalitat l'oficina municipald’escolarització.2 9 8 Avançar en la millora <strong>de</strong>ls serveis complementarisno lectius: activitats extraescolars, servei d’acollida,etc.2 9 9 Continuar i ampliar l’organització d’activitatsdirigi<strong>de</strong>s als pares i les mares per tal que puguin<strong>de</strong>senvolupar el seu paper com a educadors.2 9 10 Instar la Generalitat perquè elabori un programaper reduir l’ín<strong>de</strong>x <strong>de</strong> fracàs escolar.2 9 11 Reclamar la creació d’una unitat d’escolaritatcompartida.2 9 12 Plantejar alternatives i recursos per a la formació<strong>de</strong>ls alumnes que no obtenen el graduatd’ensenyament secundari.2 9 <strong>13</strong> Potenciar les accions dirigi<strong>de</strong>s a prevenirl’absentisme escolar, i si s’escau, establir elsmecanismes d’intervenció adients, conjuntamentamb els professionals <strong>de</strong>ls territori.2 9 14 Millorar la formació permanent a través <strong>de</strong> lespossibilitats que ofereix el nou Pla general <strong>de</strong>formació professional a Catalunya.2 9 15 Treballar per aconseguir que <strong>Sant</strong> <strong>Boi</strong> pugui oferir elmàxim <strong>de</strong> les modalitats d’ensenyament secundari(batxillerat i FP).2 9 16 Fomentar la formació <strong>de</strong> persones adultes a través<strong>de</strong> la creació d’una nova escola d’adults i l’extensió<strong>de</strong> la seva acció als barris.2 9 17 Donar suport en el marc <strong>de</strong>l Pla municipal <strong>de</strong>formació d’adults a les iniciatives d’associacions ientitats i afavorir la coordinació <strong>de</strong> les activitatsformatives que realitzen.2 9 18 Potenciar, sota una perspectiva d'actualitzaciócontinuada, la realització <strong>de</strong> cursos <strong>de</strong> formacióocupacional, formació continuada a treballadors iformació a mida per a empreses i comerciants.2 9 19 Potenciar el programa “Campus 365” per dotar <strong>Sant</strong><strong>Boi</strong> <strong>de</strong> més oferta universitària.2 9 20 Treballar per aconseguir un “Punt UOC” i l’EscolaOficial d’Idiomes.2 9 21 Continuar oferint en totes les accions formatives ales escoles i a la població en general programes75,00 1 0 1 0 0 Data75,00 1 0 1 0 0 Data100,00 2 2 0 0 0 Data90,00 3 0 3 0 0 Data66,60 1 0 1 0 0 Data70,00 2 0 2 0 0 Data100,00 1 0 1 0 0 Data100,00 1 0 1 0 0 Data65,00 1 0 1 0 0 Data100,00 2 2 0 0 0 Data100,00 1 0 1 0 0 Data53,00 2 0 2 0 0 Data100,00 1 1 0 0 0 Data80,00 1 0 1 0 0 Data70,00 1 0 1 0 0 Data50,00 2 0 2 0 0 Data50,00 1 0 1 0 0 Data100,00 1 1 0 0 0 Data85,00 1 1 0 0 0 Data55,00 1 0 1 0 0 Data100,00 1 1 0 0 0 Data80,00 1 0 1 0 0 Data100,00 1 1 0 0 0 Data97,80 1 0 1 0 0 Data20,50 1 0 1 0 0 Data11,25 1 0 1 0 0 Data100,00 1 0 1 0 0 Data50,00 1 0 1 0 0 Data25,00 1 0 1 0 0 Data57,50 2 0 2 0 0 Data100,00 1 0 1 0 0 Data0,00 1 0 0 0 1 Data87,50 3 0 3 0 0 Data
WebForm3http://www.santboi.cat/QuadrePAM/rapportn2.aspxPágina 8 <strong>de</strong> 12<strong>13</strong>/12/<strong>2006</strong>d'educació ambiental, educació en consum ieducació vial.2 10 1 Crear el Centre <strong>de</strong> Recursos i Serveis per a Joves.2 10 2 Desenvolupar el Pla Jove com a instrumentd’implementació i coordinació <strong>de</strong> les polítiquespúbliques <strong>de</strong> joventut.2 10 3 Promoure i facilitar la participació <strong>de</strong>ls joves en elsassumptes públics, i continuar donant-losassessorament en temes <strong>de</strong> formació, treball ihabitatge.2 10 4 A<strong>de</strong>quar els serveis i les activitats als horaris, a lesnecessitats i <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l jovent.2 10 5 Ampliar i adaptar a les necessitats <strong>de</strong>ls joves elscanals <strong>de</strong> comunicació, informació i participació.2 10 6 Destinar un percentatge fix <strong>de</strong> sòl públic edificable ala construcció d'habitatges a preu assequible <strong>de</strong>venda o <strong>de</strong> lloguer per a joves (Borsa d'habitatgejove).2 10 7 Professionalitzar els casals <strong>de</strong> joves2 10 8 Facilitar eines, assessorament i recursos a lesentitats i els grups juvenils per tal que puguin<strong>de</strong>senvolupar els seus projectes, enfortint el teixitassociatiu.2 10 9 Continuar realitzant projectes que facilitin lamobilitat <strong>de</strong>ls joves entre diferents països com aelement d’enriquiment educatiu i cultural.2 11 1 Cercar el consens en les polítiques que atenen elfenomen migratori.2 11 2 Consolidar i enfortir la comissió <strong>de</strong> ParticipacióCiutadana d’Immigració i Ciutadania.2 11 3 Enfortir els punts d’informació i assessorament a lespersones immigra<strong>de</strong>s.2 11 4 Treballar per establir línies <strong>de</strong> co<strong>de</strong>senvolupamentamb aquells països <strong>de</strong> procedència majoritària <strong>de</strong>les persones estrangeres a la nostra ciutat.2 11 5 Aprovar el Pla d’acollida i d’integració <strong>de</strong>ls nouvinguts.2 11 6 Aprovar el Pla municipal <strong>de</strong> cooperació i solidaritat.2 11 7 Continuar <strong>de</strong>stinant l’1% <strong>de</strong>ls recursos propis <strong>de</strong>l’<strong>Ajuntament</strong> a programes <strong>de</strong> cooperació i solidaritatamb els països <strong>de</strong>l sud.2 11 8 Promoure una xarxa <strong>de</strong> ciutats que donen suport alcomerç just i solidari.2 11 9 Enfortir les campanyes <strong>de</strong> sensibilització per tal <strong>de</strong>fer <strong>de</strong> <strong>Sant</strong> <strong>Boi</strong> una ciutat solidària.2 11 10 Enfortir els agermanaments solidaris i igualitaris ipropiciar el diàleg i els intercanvis entre laciutadania <strong>de</strong> <strong>Sant</strong> <strong>Boi</strong> i els pobles agermanats.2 11 11 Dotar el centre <strong>de</strong> recursos i documentació per lasolidaritat perquè continuï sent un punt <strong>de</strong>referència en l’àmbit local i comarcal.2 11 12 Fomentar i donar suport al voluntariat per al<strong>de</strong>senvolupament <strong>de</strong> projectes <strong>de</strong> cooperació2 11 <strong>13</strong> Prioritzar línies d'ajut a productes <strong>de</strong> comerç just.2 12 1 Promoure un pacte cívic per la convivència.2 12 2 Vetllar pel compliment <strong>de</strong> la Carta Europea <strong>de</strong>Salvaguarda <strong>de</strong>ls Drets Humans.2 12 3 Promoure l’educació en els valors per fomentar lasolidaritat i la tolerància.2 12 4 Aprovar el reglament <strong>de</strong> participació ciutadana que<strong>de</strong>fineixi el nostre mo<strong>de</strong>l participatiu.2 12 5 Donar suport a les iniciatives <strong>de</strong> les associacions ientitats <strong>de</strong> <strong>Sant</strong> <strong>Boi</strong>.2 12 6 Potenciar la vertebració <strong>de</strong>l teixit associatiu, donantsuport a la creació <strong>de</strong> la coordinadora d’associacions<strong>de</strong> <strong>Sant</strong> <strong>Boi</strong>.2 12 7 Fomentar la realització d'activitats socialitzadoresentre la població infantil i la resta <strong>de</strong> població.2 12 8 Incorporar sistemàticament una fase <strong>de</strong> participaciópública preliminar en els processos d'elaboració <strong>de</strong>programes, plans i projectes municipals.2 12 9 Definir l'abast i assignar objectius als processos <strong>de</strong>participació, dissenyant mecanismes <strong>de</strong> participaciói seguiment a<strong>de</strong>quats a cada tema.2 12 10 Fer el pressupost (començant pel d’inversions) ambmecanismes <strong>de</strong> “pressupostos participatius”.2 12 11 Facilitar la participació <strong>de</strong> la ciutadania en generalals diferents òrgans <strong>de</strong> participació establerts o quees posin en marxa.2 12 12 Potenciar nous canals <strong>de</strong> participació mitjançant lesnoves tecnologies <strong>de</strong> la informació i comunicació.2 12 <strong>13</strong> Fomentar la responsabilització <strong>de</strong>l món associatiuen la consecució <strong>de</strong>ls objectius <strong>de</strong>l62,50 4 2 1 1 0 Data100,00 2 1 1 0 0 Data100,00 4 0 4 0 0 Data80,00 2 0 2 0 0 Data66,66 3 0 3 0 0 Data75,65 3 1 2 0 0 Data100,00 4 2 2 0 0 Data100,00 2 0 2 0 0 Data100,00 2 0 2 0 0 Data0,00 1 0 1 0 0 Data75,00 1 0 1 0 0 Data<strong>13</strong>,33 3 0 3 0 0 Data0,00 1 0 1 0 0 Data66,50 2 1 1 0 0 Data79,00 1 0 1 0 0 Data100,00 1 1 0 0 0 Data50,00 1 0 1 0 0 Data99,33 3 0 3 0 0 Data87,50 2 0 2 0 0 Data83,33 3 0 3 0 0 Data75,00 2 0 2 0 0 Data50,00 2 0 2 0 0 Data100,00 1 0 1 0 0 Data50,00 2 1 1 0 0 Data93,00 1 0 1 0 0 Data92,00 1 0 1 0 0 Data79,25 2 1 1 0 0 Data28,75 4 1 1 2 0 Data100,00 1 1 0 0 0 Data55,00 2 0 2 0 0 Data72,50 2 0 2 0 0 Data100,00 1 0 1 0 0 Data35,00 2 0 2 0 0 Data100,00 1 0 1 0 0 Data60,00 1 0 1 0 0 Data
- Page 5: Eix 2: Benestar social i participac
- Page 9 and 10: OBJECTIUS DEL PAM: Distribucióper
- Page 11 and 12: WebForm3http://www.santboi.cat/Quad
- Page 13 and 14: WebForm3http://www.santboi.cat/Quad
- Page 15: WebForm3http://www.santboi.cat/Quad
- Page 19: WebForm3http://www.santboi.cat/Quad
- Page 22 and 23: ACTUACIONS DEL PAM: RESUM ESTADÍST
- Page 24 and 25: ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 26 and 27: ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 28 and 29: ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 30 and 31: ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 32 and 33: ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 34 and 35: ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 36 and 37: ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 38 and 39: ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 40 and 41: ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 42 and 43: ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 44 and 45: ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 46 and 47: ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 48 and 49: ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 50 and 51: ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 52 and 53: ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 54 and 55: ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 56 and 57: ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 58 and 59: ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 60 and 61: ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 62 and 63: ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 64 and 65: ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 66 and 67:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 68 and 69:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 70 and 71:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 72 and 73:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 74 and 75:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 76 and 77:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 78 and 79:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 80 and 81:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 82 and 83:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 84 and 85:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 86 and 87:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 88 and 89:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 90 and 91:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 92 and 93:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 94 and 95:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 96 and 97:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 98 and 99:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 100 and 101:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 102 and 103:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 104 and 105:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 106 and 107:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 108 and 109:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 110 and 111:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 112 and 113:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 114 and 115:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 116 and 117:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 118 and 119:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 120 and 121:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 122 and 123:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 124 and 125:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 126 and 127:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 128 and 129:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 130 and 131:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 132 and 133:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 134 and 135:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 136 and 137:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 138 and 139:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 140 and 141:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 142 and 143:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 144 and 145:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 146 and 147:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 148 and 149:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 150 and 151:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 152 and 153:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 154 and 155:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 156 and 157:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 158 and 159:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 160 and 161:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 162 and 163:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 164 and 165:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 166 and 167:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 168 and 169:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 170 and 171:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 172 and 173:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 174 and 175:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 176 and 177:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 178 and 179:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 180 and 181:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 182 and 183:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 184 and 185:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 186 and 187:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 188 and 189:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 190 and 191:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 192 and 193:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 194 and 195:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 196 and 197:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 198 and 199:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 200 and 201:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 202 and 203:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 204 and 205:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 206 and 207:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 208 and 209:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 210 and 211:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 212 and 213:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 214 and 215:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 216 and 217:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I
- Page 218:
ESTAT D'EXECUCIÓ DELS OBJECTIUS I