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Curriculum Vitae Prof. Santander 1990 - Facultad de Filosofía y Letras

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APARICIO, M. (2005b) La educación ¿Una aspiración y un <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> todos? RevistaEHECAMECATL, 37-48. Guanajuato, México (10ª). CD (2)APARICIO, M. (2005c). Domaine du travail, statut professionnel et affaiblissement. Letravail et la qualité <strong>de</strong> vie. AIPTLF. Université <strong>de</strong> Bologne. Publicación en CD, pp1134-1141 (3)APARICIO, M. (2005d). Ethos cultural familiar, sistemas <strong>de</strong> creencias y logro profesional.Atenea, Año II, N° 2, Nov 2005. ISSN 1668-348X. (4)APARICIO, M. & MAZZITELLI, C. (2006b). De las teorías implícitas a las teoríascientíficas. Un análisis a partir <strong>de</strong> la evolución <strong>de</strong> conceptos y mo<strong>de</strong>los físicos.Revista <strong>de</strong>l IRICE (Instituto Rosario <strong>de</strong> Ciencias <strong>de</strong> la Educación), Rosario, N° 16, pp77-92 (6).APARICIO, M. (2006c). Clases sociales, aspiraciones y fatalismo. Un análisis que toca ala calidad <strong>de</strong> vida y la gobernabilidad. HOLOGRAMÁTICA, Año III, N° 5, 2, pp 3-16.(7)APARICIO, M. & ARGUELLO, M. (2006d). Expectativas, Educación y Logro. Un estudioen mujeres <strong>de</strong>stacadas <strong>de</strong> Argentina. México. Revista Internacional <strong>de</strong> Estudios enEducación (no se mencionan las páginas por cuanto no se ha recibido el ejemplar).(8)APARICIO, M. & ARGUELLO, M. (2006c) Las aspiraciones, condicionantes <strong>de</strong> logro enel mundo <strong>de</strong>l trabajo. Un estudio en mujeres <strong>de</strong>stacadas <strong>de</strong> la Argentina. RevistaOrientación Educacional, 20, 38, pp. 39-63. ISSN 0716-5714. (9)APARICIO, M. & GARZUZI, V. (2006g). Dinámicas i<strong>de</strong>ntitarias, procesos vocacionales ysu relación con el abandono <strong>de</strong> los estudios. Un análisis en alumnos ingresantes a laUniversidad. I<strong>de</strong>ntity Dinamic Vocational Process and their relation to StudyDesertion. An Analysis among University Freshmen. Revista <strong>de</strong> OrientaciónVocacional, 20, 37, pp. 15-32. ISSN0716-5414. (10).APARICIO, M. & AGUIRRE, J., (2006h). Sobre la inci<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> los procesospsicosociales en el logro <strong>de</strong> universitarios (UNCuyo, 1987/2002). En Vivas, J.(comp.). Las Ciencias <strong>de</strong>l Comportamiento en los albores <strong>de</strong>l Siglo XXI, (Comp.), pp.235-240. (11)APARICIO, M. & GANGLOFF, B. (2006i) ¿Qué competencias sociales? Alineación,internalidad y posicionamiento laboral. En Vivas, J. (comp.). Las Ciencias <strong>de</strong>lComportamiento en los albores <strong>de</strong>l Siglo XXI (Comp.), pp. 252-256. (12)APARICIO, M. (2006j). Internalidad, Alineación y Logro profesional. En Vivas, J. (comp.).Las Ciencias <strong>de</strong>l Comportamiento en los albores <strong>de</strong>l Siglo XXI, (Comp.), pp. 241-251(13).2424

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