Mecánica de Materiales - Instituto Tecnológico de Matamoros
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8.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS• Propiciar activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> búsqueda, selección y análisis <strong>de</strong> información endistintas fuentes.• Fomentar activida<strong>de</strong>s grupales que propicien la comunicación, elintercambio argumentado <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as, la reflexión, la integración y lacolaboración <strong>de</strong> y entre los estudiantes.• Propiciar, en el estudiante, el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s intelectuales <strong>de</strong>inducción-<strong>de</strong>ducción y análisis-síntesis, las cuales lo encaminan hacia lainvestigación, la aplicación <strong>de</strong> conocimientos y la solución <strong>de</strong> problemas.• Llevar a cabo activida<strong>de</strong>s prácticas que promuevan el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>habilida<strong>de</strong>s para la experimentación, tales como: observación,i<strong>de</strong>ntificación manejo y control <strong>de</strong> variables y datos relevantes,planteamiento <strong>de</strong> hipótesis, <strong>de</strong> trabajo en equipo.• Desarrollar activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje que propicien la aplicación <strong>de</strong> losconceptos, mo<strong>de</strong>los y metodologías que se van aprendiendo en el<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la asignatura.• Proponer problemas que permitan al estudiante la integración <strong>de</strong>contenidos <strong>de</strong> la asignatura y entre distintas asignaturas, para su análisis ysolución.• Relacionar los contenidos <strong>de</strong> la asignatura con el cuidado <strong>de</strong>l medioambiente; así como con las prácticas <strong>de</strong> una ingeniería con enfoquesustentable.• Observar y analizar fenómenos y problemáticas propias <strong>de</strong>l campoocupacional.• Relacionar los contenidos <strong>de</strong> esta asignatura con las <strong>de</strong>más <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong>estudios para <strong>de</strong>sarrollar una visión interdisciplinaria en el estudiante.