Papelillos 2012 - Algaida

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Tres niveles (cuadernos) deprogresión para el alumno:b level A (recomendado para 3 años).b level B (recomendado para 4 años).b level c (recomendado para 5 años).los centros podrán utilizar el cuadernodel nivel que estimen oportuno en funciónde las necesidades de sus alumnos yalumnas y de la programación del centro.Personaje central a lo largo de los tres niveles:charlie, un niño al que le gusta disfrazarse de payaso.Enfoque comunicativo:a. Se basa en el aprendizaje del vocabulario y de las expresiones a travésde situaciones comunicativas significativas, de la actividad en clase y deljuego. En esta etapa lo esencial es que la oralidad sirva para transmitir ycomunicar, al margen de la propia conciencia gramatical.b. El vocabulario y las expresiones que se aprenden están estrechamente relacionadascon los contenidos y conceptos que se adquieren en el cursoa través de las áreas clásicas del currículo.Actividades traducidas alcastellano y al inglés.Por lo tanto, el inglés no va por un lado y el resto deaprendizajes por otro. Ambos siguen el mismo camino.c. Desarrollo de las cuatro destrezas (skills) principales:b Speaking: expresión oral desde el primer momento con estructurasmuy sencillas pero significativas.b Reading: lectura y observación de imágenes y de palabras y expresionesal nivel de la Educación Infantil.b listening: para familiarizarse con los sonidos de la lengua inglesa.b Writing: colorear, rodear, unir, relacionar, trazar, repasar, escribir...60
Organización de los cuadernos:Unit 1: Hello Charlie!Unit 2: Charlie’s ball.Unit 3: Charlie is a boy.pre-primarylevel aUnit 4: A book for Charlie.Unit 5: Going for a walk with Boo boo.Adhesivos.Fichas de plástica sobre festividades y celebraciones.CD de canciones.b cd de canciones:Incluye dos cancionesen lengua inglesa porcada unidad. Además,un villancico y la canciónde cumpleaños.b Fichas de actividades:• De cuentos.• De hábitos.• De intercambio comunicativo.• De razonamiento lógico.• De organización espacial.• De organización temporal.• De esquema corporal.• De números.• De conceptos.• De conocimiento del entorno.• De música: con canciones asociadas(letra de las canciones pordetrás).• De grafomotricidad.b Fichas de plástica en cartulina sobrefestividades y celebraciones.b Adhesivos61
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