GUIA DE ESTUDIOS NUEVA PAA CO...

Los principalesejercicios que seclasifican en estacategoría son: Inferencia (inducción, deducción e hipótesis) Comparaciones y contrastes de argumentos Identificar el tema principal Relaciones de las partes del texto Relaciones entre lo general y lo específico Identificación de causa y efecto Identificar el propósito de la lectura Reconocimiento de las debilidades y fortalezas de los argumentosA continuación se presenta una lectura de muestra con sus respectivos ejercicios y explicaciones.Ejemplo 1NOTA: Las lecturas para esta prueba se tomaron de material impreso que presenta planteamientos significativos para elanálisis o evaluación. Las ideas que se incluyen en cada lectura son responsabilidad exclusiva de su autor.Instrucciones: Los ejercicios siguientes están basados en el contenido de la lectura. Después de leerla, seleccione la mejorrespuesta para cada ejercicio y oscurezca el espacio de la letra correspondiente en la hoja de respuestas. Conteste todoslos ejercicios que siguen a la lectura, basándose en lo que ésta afirma o implica.Los ejercicios del 1 al 5 se basan en la siguiente lectura.La lectura expone la organización de los gremios durante la Edad Media y para ello emplea, como punto de referenciaconocido, las empresas comerciales modernas.(5)(10)(15)(20)Cualquier análisis de la vida en un pueblo medieval se deleita con el colorido de los gremios organizados: lospanaderos y los guanteros, los constructores de buques y los tapiceros, cada uno con su casa del gremio, sus vestidosdistintivos y su elaborada compilación de reglas. Pero si la vida en los gremios y en las ferias ofrece un notablecontraste con la vida monótona en las casas señoriales, no debemos dejarnos llevar por semejanzas superficiales ypensar que la vida de los gremios representó un anticipo de la vida moderna en disfraz medieval. Hay una grandistancia entre los gremios y las empresas comerciales modernas, y conviene tener en mente algunas de las diferencias.En primer lugar, el gremio era mucho más que una mera institución para organizar la producción. Aunque la mayoría desus reglamentos tenían que ver con salarios, las condiciones de trabajo y especificaciones para la producción, tambiénincluían detalles sobre asuntos no económicos: sobre el deber cívico de un miembro, la forma apropiada de su vestimenta, yaun sobre su conducta diaria. Los gremios eran ente regulador no sólo de la producción sino también de la conducta social.Existe una gran brecha entre los gremios y las empresas comerciales modernas. Distinto a los comercios, el propósito delos gremios no era primordialmente el de hacer dinero. Más bien se interesaban en conservar cierto orden de vida unorden que establecía un ingreso decente para los maestros artesanos; pero que ciertamente no permitía que ninguno de ellosse convirtiera en “gran” comerciante. Por el contrario, los gremios se diseñaron específicamente para evitar lasconsecuencias de una lucha desmedida entre sus miembros. Los términos de servicio y los salarios se fijaban según lacostumbre. Así también eran fijados los términos de una venta: un miembro de un gremio que acaparaba la oferta de unproducto o compraba al por mayor para vender al menudeo era castigado severamente. La competencia se limitabaestrictamente, y las ganancias se mantenían a niveles prescritos. Los anuncios estaban prohibidos, y aun el progreso técnico deun compañero gremial se consideraba desleal.Seguramente los gremios representan un aspecto más “moderno” de la vida feudal que el señorío, pero todo el temple de lavida del gremio está todavía muy distante de las metas e ideales de las empresas comerciales modernas. No había competencialibre ni ninguna urgencia irresistible por presentar ventaja.Como vivían al margen de una sociedad que prácticamente desconocía el dinero, los gremios eran organizaciones quetrataban de evitar riesgos para sus modestas empresas. Como tales, estaban tan metidos en la atmósfera medieval como losseñoríos.11