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1Instrucciones: En cada uno de los siguientes ejercicios sepresenta un par de palabras relacionadas, con cincoopciones. Seleccione la opción que presente la relaciónsimilar o paralela a la del par en mayúsculas.Ejemplo:SOLDADO : REGIMIENTO ::(A)(B)(C)(D)(E)alquimista : oroestrella : constelaciónpoeta : poesíapulmones : organismocalle : ciudad21. TIJERAS : CORTAR ::(A) hambre : cocinar(B) aguja : coser(C) luz : apagar(D) pintura : limpiar(E) sed : fallecerHoja de respuestas22. CORTINA : VENTANA ::(A) colcha : cama(B) piel : animal(C) pelo : cabeza(D) corteza : fruta(E) letras : libro23. MARCO : PINTURA ::(A) vaso : agua(B) cartera : dinero(C) estufa : gas(D) aire : oxígeno(E) televisor : imagen24. INDIGESTIÓN : NÁUSEA ::(A) riñón : cuerpo(B) tormenta : calor(C) insolación : quemadura(D) defensor : libertad(E) problema : solución25. CONFUNDIDO : CONFUSO ::(A) amarrado : suelto(B) bendecido : bendito(C) apartado : alejado(D) amado : querido(E) encontrado : hallado26. SOMBRA : ÁRBOL ::(A) color : pintura(B) claridad : luz(C) penumbra : catedral(D) calor : hoguera(E) figura : estatuaDETÉNGASESi termina antes de que se le avise, repase esta sección únicamente.No trabaje en ninguna otra parte de la prueba.47
2Parte IITiempo límite - 30 minutos27 ejerciciosLa prueba real tiene30 ejercicios y 30 minutosde duración.Instrucciones: Seleccione la mejor respuesta para cada unode los ejercicios; luego llene el espacio de la letracorrespondiente en la hoja de respuestas.Cada uno de los siguientes enunciados tiene uno o dosespacios en blanco. Cada espacio indica que se ha omitido unapalabra. Debajo de los enunciados hay cinco opcionesseñaladas con las letras A, B, C, D y E. Usted debe seleccionarla palabra que, al insertarse en el enunciado, complete mejorsu significado.Ejemplo:Su mente era muy poderosa, pero de visión ----yaquesu----leayudaba poco.(A)(B)(C)(D)(E)original .. flexibilidadlimitada .. imaginaciónescolástica .. aprendizajeflexible .. creaciónprejuiciada .. doctrinaHoja de respuestas1. Los vecinos argumentaban que el ----suceso,enmudeció a todos.(A) imaginario(B) delicioso(C) sorprendente(D) inalterable(E) esperado3. A los lados de las angostas carreteras que ----losmontes, se aprecian las casas puertorriqueñas consus----balcones de balaustres.(A) rodean .. efectivos(B) bordean .. típicos(C) ondean .. blancos(D) circulan .. corrientes(E) cubren .. propios4. Todos lo veían como un político ----yconfiado ensu experiencia.(A) sagaz(B) aprendiz(C) nuevo(D) complicado(E) intuitivo5. El----sirve para que la ----seacreciente y seacumule en el ánimo del lector y del personaje central.(A) desorden .. alegría(B) asombro .. calma(C) silencio .. pasión(D) suspenso .. tensión(E) problema .. satisfacción6. No en todas las regiones se produce todo lo que el serhumano ----,pero en todas las regiones de la tierralas necesidades ----delserhumano son las mismas.(A) prefiere .. apremiantes(B) cultiva .. agrícolas(C) desea .. comerciales(D) necesita .. básicas(E) aspira .. urgentes2. Se sospecha que la ----quemuestran los actores enpelículas y televisión puede estimular reaccionesviolentas en la audiencia.(A) amistad(B) disposición(C) agresividad(D) tolerancia(E) ingenuidad48
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