GUIA DE ESTUDIOS NUEVA PAA CO...

La opción (A) es inaceptable en la medida que la palabra “sospechosa” no se asocia con un atributopositivo, que es lo que se quiere resaltar en torno a la honradez del trabajo científico. Lo mismo ocurre con la (B) “trabajosa”. La (C) “cuidadosa” y la (D) “inmaculada” son “ distractores”que podrían asociarse con la finalidad ética del trabajo ciéntifico. La opción correcta es la (E) “exacta” es la que recoge los principios que rigen el trabajo científico:exactitud, precisión, perfección.Otros ejercicios miden la habilidad del estudiante para comparar y contrastar argumentos entre las doslecturas. Se clasifican éstos como ejercicios de razonamiento extendido.4. El planteamiento de la lectura B que difiere de la idea básica de la lectura A es(A) la interpretación deformada de los datos(B) la buena voluntad para compartir información(C) el carácter social y ético de la ciencia(D) la necesidad de divulgar la información científica(E) la estabilidad de los hallazgos científicos Para contestar este ejercicio debe reconocer las ideas que son fundamentalmente diferentes entreambas lecturas. Este es un ejercicio para contrastar ideas y argumentos. Identifique cuáles son lasideas significativas en ambas lecturas y reconozca aquéllas que son diferentes. La opción (A) es una idea presentada en el tercer párrafo de la lectura B. Su sentido está relacionadocon el argumento que demuestra el valor de la honradez en el trabajo científico y el contenido delpárrafo condena como inescrupulosa la deformación de los resultados científicos. Por lo tanto, laidea principal que se presenta es la honradez y no el dato que aparece en la (A), lo que la haceincorrecta. Tanto la opción (B) como la (D) y la (E) son ideas que forman parte de la lectura A para sostener elargumento sobre la naturaleza de la actividad científica. La (B) y la (D) presentan ideas positivassobre la ciencia y la (E) es una idea errónea que no forma parte de la información relevante de lalectura A. Ésta expone con claridad en los párrafos segundo y tercero la naturaleza dinámica de losprocesos científicos. Ninguno de estos datos aparecen en la lectura B. La opción correcta es la (C), pues la idea principal sobre el carácter social y ético de la ciencia sesostiene a partir de los argumentos presentados en la lectura B: la ética en la investigación, lahonradez con que se debe efectuar el trabajo científico, el amor a la verdad, etc.Otros ejercicios de razonamiento extendido prueban la habilidad para comparar la información entre ambaslecturas, mediante la identificación de las ideas semejantes.5. Con respecto al trabajo científico, ambas lecturas coinciden en que es esencial(A) la naturaleza amoral de la ciencia(B) la conducta ética en la comunicación(C) compartir la información científica(D) publicar en periódicos y revistas(E) admitir las equivocaciones17