TEMA 1: EL SIGLO XVIII: LA CRISIS DEL ANTIGUO RÃGIMEN ...
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<strong>EL</strong> <strong>SIGLO</strong> <strong>XVIII</strong>: <strong>LA</strong> <strong>CRISIS</strong> D<strong>EL</strong> <strong>ANTIGUO</strong> RÉGIMEN Temas 1<strong>TEMA</strong> 1: <strong>EL</strong> <strong>SIGLO</strong> <strong>XVIII</strong>: <strong>LA</strong> <strong>CRISIS</strong> D<strong>EL</strong> <strong>ANTIGUO</strong> RÉGIMENCONTENIDOSLa Europa del siglo <strong>XVIII</strong>. La sociedad estamentalEl pensamiento ilustradoLa quiebra del absolutismoLa revolución americanaEl siglo <strong>XVIII</strong> en España: los borbones. El reformismo borbónico<strong>LA</strong> EUROPA D<strong>EL</strong> <strong>SIGLO</strong> <strong>XVIII</strong>. <strong>LA</strong> SOCIEDAD ESTAMENTA<strong>LA</strong>l iniciarse el siglo <strong>XVIII</strong>, la mayor parte de Europa se hallaba bajo el Antiguo Régimen.Desde el punto de vista político, el rey tenía un poder absoluto (monarquía absolutista). A pesarde ello, estaba asesorado por unas instituciones y debía consultar a las Cortes, compuesta porlos tres estamentos: nobleza, clero y burguesía.Desde el punto de vista económico, la actividad más importante es la agricultura, esta era desubsistencia con escasos rendimientos. También se desarrollaba la artesanía en los talleres delas ciudades y el comercio.La sociedad era estamental, grupos cerrados al que se pertenecía por nacimiento.
<strong>EL</strong> <strong>SIGLO</strong> <strong>XVIII</strong>: <strong>LA</strong> <strong>CRISIS</strong> D<strong>EL</strong> <strong>ANTIGUO</strong> RÉGIMEN Temas 1<strong>EL</strong> PENSAMIENTO ILUSTRADO<strong>LA</strong> QUIEBRA D<strong>EL</strong> ABSOLUTISMO
<strong>EL</strong> <strong>SIGLO</strong> <strong>XVIII</strong>: <strong>LA</strong> <strong>CRISIS</strong> D<strong>EL</strong> <strong>ANTIGUO</strong> RÉGIMEN Temas 1<strong>LA</strong> REVOLUCIÓN AMERICANA<strong>EL</strong> <strong>SIGLO</strong> <strong>XVIII</strong> EN ESPAÑAVOCABU<strong>LA</strong>RIO‣ Academia: sociedad oficial que agrupa a escritores, artistas, filósofos y científicos paradiscutir sobre el conocimiento y ayudar a su difusión.‣ Agricultura de subsistencia: es un modo de agricultura en la cual una parte de la tierraproduce sólo lo suficiente para alimentar a la familia que trabaja en ella.
<strong>EL</strong> <strong>SIGLO</strong> <strong>XVIII</strong>: <strong>LA</strong> <strong>CRISIS</strong> D<strong>EL</strong> <strong>ANTIGUO</strong> RÉGIMEN Temas 1‣ Arancel: impuesto aduanero aplicado por el gobierno generalmente sobre lasimportaciones. Se establece para proteger la industria nacional de la competenciaexterna y lograr superávit de la balanza comercial.‣ Despotismo Ilustrado: forma de gobierno que trató de hacer compatible el principio deautoridad del absolutismo con la idea de progreso, racionalización y modernidad de laIlustración. El lema “todo para el pueblo pero sin el pueblo” define el carácter delDespotismo ilustrado
<strong>EL</strong> <strong>SIGLO</strong> <strong>XVIII</strong>: <strong>LA</strong> <strong>CRISIS</strong> D<strong>EL</strong> <strong>ANTIGUO</strong> RÉGIMEN Temas 1‣ Fisiocracia: sistema económico del siglo <strong>XVIII</strong> que atribuía exclusivamente a lanaturaleza el origen de la riqueza y consideraba la agricultura la principal actividadeconómica‣ Ilustración: movimiento de carácter intelectual, desarrollado en la Europa del siglo <strong>XVIII</strong>,que defiende una fe absoluta en la razón‣ Manufactura: proceso de transformación manual de las materias primas en productoselaborados. A diferencia de la producción de los gremios, que se desarrollaba enpequeños talleres artesanos, a partir del siglo <strong>XVIII</strong> se crearon manufacturas que
<strong>EL</strong> <strong>SIGLO</strong> <strong>XVIII</strong>: <strong>LA</strong> <strong>CRISIS</strong> D<strong>EL</strong> <strong>ANTIGUO</strong> RÉGIMEN Temas 1reunían a un elevado número de trabajadores. Fue la forma dominante de producción debienes en Europa hasta la Revolución Industrial.‣ Mercantilismo: política económica de los siglos XVI y XVII que defiende que para que unpaís pueda enriquecerse es necesario que venda al extranjero más de los que compra,de manera que la balanza de comercio sea favorable e impulse la entrada en el país demetales preciosos, especialmente oro.‣ Monarquía absolutista: La monarquía absoluta es una forma de gobierno en la queel monarca tiene el poder absoluto. No existe en ella división de poderes(ejecutivo, legislativo y judicial). La monarquía absoluta se desarrolla históricamente enla Europa Occidental a partir de las monarquías autoritarias que surgen al final de la
<strong>EL</strong> <strong>SIGLO</strong> <strong>XVIII</strong>: <strong>LA</strong> <strong>CRISIS</strong> D<strong>EL</strong> <strong>ANTIGUO</strong> RÉGIMEN Temas 1Edad Media con la crisis de las monarquías feudales y el predominio que adquiere el reyen relación a todos los estamentos.‣ Sociedad estamental: sociedad cerrada, dividida en estamentos, es decir, gruposcerrados al que se pertenece por nacimiento.ACTIVIDADESBuscar información sobre los personajes que aparecen en el tema (cada alumno el que se leasignó)Página 6: el poder realPágina 7: Europa en el siglo <strong>XVIII</strong> (mapa): 1 y 2observa el dibujo: 1analiza la tabla de datos: 2Página 11: Investiga: 4Página 13: analiza el esquema: 1, 2 y 3Página 14: el sistema político inglés: 1, 2 y 3Página 17: los ideales de la Revolución americanaPágina 18: Decreto de Nueva PlantaPágina 19: observa el dibujo: 1 y 2Página 21: analiza: 1 y 2Página 22: 1 (completa mapa conceptual)3 (reconoce personajes)Página 23: 4 (aprende a comentar un mapa histórico)5 (completa la tabla)
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