Organigrama Departamento

DEPARTAMENTODE ORIENTACIÓNCURSO 2009/ 2010

NUEVOS CAMBIOS …Como habréis podido comprobar, durante estecurso 2009/ 2010 se ha incorporado alDepartamento de Orientación personal nuevo.El objetivo de esta reunión es clarificar, en lamedida de lo posible, cómo va a estar organizado elDepartamento para así mejorar los servicios que ospodamos proporcionar y nuestro trabajo diario.

COMENCEMOS …Para clarificar las cosassiempre es bueno disponer deun esquema.

ORGANIGRAMA DEL DEPARTAMENTO DEORIENTACIÓNDELEGACIÓNEQUIPO DIRECTIVO DEL CENTROANTONIO + SYLVIEOLGAUAIJUAN Mª DEL MAR HERMINIA(EVA)CARLADANIEL

SYLVIE Y ANTONIOSYLVIE• ResponsableDepartamentode Orientación• PDC• SECUNDARIAANTONIO• INFANTIL• PRIMARIA• RED• BACHILLERATOPERO, ¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES EN ESTOS ÁMBITOS?

FUNCIONES DE SYLVIE Y ANTONIOA) FUNCIONES EN RELACIÓN AL CENTRO• Potenciar la participación activa del Departamento deOrientación en proyectos institucionales y en proyectos deinnovación y formación para la mejora de la calidadeducativa.• Asesorar a los órganos colectivos e individuales del Centro(Dirección, Jefe de Estudios, profesores…) en todo loreferente a los aspectos psicopedagógicos.• Conocer y asesorar en la aplicación de medidas disciplinarias.

FUNCIONES DE SYLVIE Y ANTONIOB) FUNCIONES EN RELACIÓN CON LOS PROFESORES• Proponer estrategias y metodología de trabajo.• Colaborar con los profesores en la orientación de los alumnos.• Colaborar con los profesores en la orientación de las familias.• Informar previamente a los tutores de los encuentros y entrevistas que tengan conlos padres.• Apoyar y ofrecer soporte técnico en la actividad de orientación académicaprofesional y en la acción tutorial.• Colaborar y asesorar en la elaboración y seguimiento de las ACI y ACIS así comootras medidas de atención a la diversidad.• Contribuir en la puesta en práctica de la acción tutorial en coordinación con elDepartamento de Pastoral y los tutores.• Asesorar y colaborar con los profesores en la prevención y detección de lasdificultades personales y de aprendizaje de los alumnos y buscar una respuestaeducativa adaptada a sus necesidades.

FUNCIONES DE SYLVIE Y ANTONIOC) FUNCIONES EN RELACIÓN CON LOS ALUMNOS• Realizar la evaluación psicopedagógica, elaborar los informes correspondientes yestablecer las medidas oportunas.• Valorar las NEE de los alumnos de cara a una posible propuesta de modificación demodalidad educativa.• Apoyar y asesorar a los alumnos, en colaboración con el tutor, en los momentos másdecisivos o de mayor dificultad escolar (ingreso en el centro, cambio de ciclo o etapa,elección de optativa o itinerarios formativos, transición a la vida profesional).• Intervenir con los alumnos cuando fuera preciso mediante la observación, seguimiento yasesoramiento en función de sus capacidades, características y necesidades.• Realizar la derivación de los alumnos a otros profesionales o a otros especialistas y/ oservicios sociales de la Comunidad.• Realizar el seguimiento y la coordinación con los EOEPS o con otros equipos profesionalesexternos al Centro.• Participar en la elaboración de los Consejos de Orientación.• Participar en las sesiones de Evaluación.

FUNCIONES DE SYLVIE Y ANTONIOD) FUNCIONES EN RELACIÓN CON LOS PADRES• Asesorar, informar y orientar a las familias con el fin de que: Tengan un mejor conocimiento de sus hijos/ as. Comprendan las peculiaridades de edad, momentoevolutivo y su relación con el aprendizaje. Desarrollen recursos que les ayudan en la toma dedecisiones educativas en relación con sus hijos.ATRÁSATRÁS

EN RESUMEN…• Con el centro: asesorar, innovar, apoyar… en aspectospsicopedagógicos y disciplinarios.• Con los profesores: orientación con respecto aalumnos y familias, acción tutorial (junto a pastoral ytutores), ACI y ACIS, detección precoz dedificultades educativas junto a los tutores…).• Con los alumnos: evaluaciones, modificación de lasestrategias educativas, orientación en momentosdecisivos (ingreso en el centro, decisiones…),derivación a otros profesionales…• Con los padres: reuniones, orientación, planificaciónde estrategias…

FUNCIONES DE OLGADe la misma forma, Olga llevará acabo las funciones de un orientadorpero de manera más específica enla UAI de Primaria y Secundaria.

FUNCIONES DE OLGAMás concretamente, entre sus funciones, estarán:• Actualizar evaluaciones.• Bases de datos UAI.• Actualizar documentación• ACIS• Evaluaciones de seguimiento• Propuestas de entrada/ salida en la UAI• Contacto EOE.• Contacto padres.

FUNCIONES DEL PROFESOR/ A DE PEDAGOGÍATERAPÉUTICA, AUDICIÓN N Y LENGUAJE Y LOGOPEDIA• Ejercer sus funciones en todas la etapas educativas.• Asistir a las reuniones de la Comisión de CoordinaciónPedagógica cuando sea requerida su presencia.• Participar en la evaluación inicial del alumnado conNEE.• Colaborar en la elaboración y seguimiento de lasadaptaciones curriculares individuales (ACIS) asícomo en las medidas de refuerzo y de aquellas otrasdirigidas a la atención a la diversidad de los alumnos.• Prestarle atención directa al alumnado con NEE.

PARA CONTINUARPara poder comunicarnos de forma más fluidasería bueno saber el horario que va a tener cadauno.ANTONIO SYLVIE OLGAJUAN Mª DEL MAR CARLA EVA DANIEL

TODOS ELLOS TENDRÁN EL HORARIOCOMPRENDIDO ENTRE LAS 9 Y LAS 14 HORASDE LUNES A VIERNES.ANTONIO NO VENDRÁN LOS MARTES PORLA MAÑANA.HORARIOSANTONIO, JUAN, Mª M DEL MAR Y CARLALOS MARTES POR LA TARDE ESTARÁNDISPONIBLES ENTRE LAS 16.30 Y LAS 19HORAS.ATRÁS

HORARIO SYLVIEHORALUNESMARTESMIÉRCOLESJUEVESVIERNES8 – 9PDCPDC9 – 1010 – 1111.30 – 12.3012.30 – 13.3013.30 - 14.2016.30 - 18

HORARIO OLGAHORALUNESMARTESMIÉRCOLESJUEVESVIERNES8 – 99 – 1010 – 1111.30 – 12.3012.30 – 13.3013.30 - 14.2016.30 - 19

HORARIO DANIELHORALUNESMARTESMIÉRCOLESJUEVESVIERNES8 – 99 – 1010 – 1111.30 – 12.3012.30 – 13.3013.30 - 14.2016.30 - 19

MEDIOS DE COMUNICACIÓNAnte cualquier duda sobre el Departamento de Orientacióno ante una posible derivación de algún alumno/ a acudir aAntonio y Sylvie POR ESCRITO y en el BUZÓN. Por unabuena organización y para un trabajo responsable no seatenderán demandas que no estén reflejadas por escrito.Luego, ellos se encargarán de comenzar el proceso a llevar acabo y por quién sea preciso (Daniel, Olga, Mª de Mar…)

DERIVACIÓN DE ALUMNOS/ ASFECHA: ________________________________________ALUMNO/ A: ____________________________________CURSO: ________________________________________MOTIVO: _______________________________________ANTONIOSYLVIEOLGA

Además, toda esta información y, especialmente, nuestroshorarios los podréis encontrar en la página web delDepartamento de Orientación. Además, podréis solicitar citas yreuniones a través de dicha página.http://www.colsagrcorazon-granada.es/(Sección: DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN)A través de dicha página también podréis poneros en contacto connosotros para concretar citas, dudas…

POAT• Reunión con Pastoral.• Se va a impulsar CON MUCHA FUERZA este año el POAT.• Se van a tener muy en cuenta los valores a trabajar este año desde el LEMA:Autopreservación.Honestidad.Autenticidad.Pertenencia.Congruencia.Ser uno mismo.Verdad/ sabiduría.• Una vez realizado el trabajo de esta tarde, en el que se van a planificar lasactividades de Pastoral, el Departamento de Orientación propondrá unesquema de tutorías, aportando un cuaderno de trabajo para el tutor/a encada etapa.

PARA TERMINAR …El Departamento de Orientación está a ladisposición de todos los profesores y padres/madres. Nuestro objetivo es trabajar de formaorganizada y coordinada por el bien de nuestrosalumnos/ as.DUDAS Y SUGERENCIAS