94Manuel <strong>de</strong> LeónRev.R.Acad.Cienc.Exact.Fís.Nat. (Esp), 2010; 104La construcción <strong>de</strong> una Biblioteca Digital Mundial<strong>de</strong> Matemáticas (WDML en sus sig<strong>la</strong>s inglesas) es unaaspiración <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunidad matemática internacionalque todavía no se ha realizado. El proyecto está auspiciadopor <strong>la</strong> Unión Matemática Internacional, y tienepor objetivo último el poner a disposición <strong>de</strong> todos losusuarios potenciales, a través <strong>de</strong> Internet, <strong>la</strong> producciónimpresa completa <strong>de</strong> Matemáticas.El Comité <strong>de</strong> Información y ComunicaciónElectrónicas CEIC http://www.mathunion.org/ceic/ <strong>de</strong>IMU ha realizado una serie <strong>de</strong> recomendaciones para<strong>la</strong>s tareas <strong>de</strong> digitalización. Hay muchos problemas eneste proyecto, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los propiamente técnicos(metodología, preservación <strong>de</strong> formatos) hasta los<strong>de</strong>rivados <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> reproducción y losintereses <strong>de</strong> <strong>la</strong>s casas editoriales 14 .En Europa se <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong> el proyecto EuropeanDigital Mathematics Library (EuDML), con financiaciónparcial <strong>de</strong> <strong>la</strong> Comisión Europea, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el 1 <strong>de</strong>febrero <strong>de</strong> 2010, hasta el 31 <strong>de</strong> enero <strong>de</strong> 2013. Haymuchos proyectos nacionales <strong>de</strong> manera que una granparte <strong>de</strong> <strong>la</strong> literatura matemática producida en Europaestá ya digitalizada, y es el momento <strong>de</strong> coordinartodas estas iniciativas para po<strong>de</strong>r usar<strong>la</strong>s a<strong>de</strong>cuadamente.Una iniciativa <strong>de</strong> creación <strong>de</strong> una infraestructuramatemática europea, MATHEI, coordinadapor <strong>la</strong> EMS y con <strong>la</strong> ayuda <strong>de</strong> <strong>la</strong> European ScienceFoundation no fue, <strong>de</strong>sgraciadamente, por una visióninapropiada <strong>de</strong> <strong>la</strong> disciplina, aprobada por <strong>la</strong> ComisiónEuropea.España no se ha quedado atrás, y con <strong>la</strong> inestimableayuda <strong>de</strong>l CSIC se están llevando a cabo importantesproyectos, coordinados por <strong>la</strong> Comisión <strong>de</strong>Información y Comunicación Electrónicas <strong>de</strong>lCEMAT.No cabe duda que estos proyectos tendrán sin dudaconsecuencias positivas para <strong>la</strong>s matemáticas <strong>de</strong> lospaíses en vías <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.5. EL FUTUROLa creación <strong>de</strong> una se<strong>de</strong> permanente <strong>de</strong> IMU enBerlín, tras un proceso selectivo que culminó enagosto <strong>de</strong> 2010 en <strong>la</strong> Asamblea General <strong>de</strong> Bangalore,supondrá una nueva etapa en <strong>la</strong> vida <strong>de</strong> IMU y, en consecuencia,en <strong>la</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> cooperación internacionalmediante el CDC.El primer cambio, que ha ido en paralelo a estaimportante <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong> IMU, ha sido <strong>la</strong> propia composición<strong>de</strong>l comité. Puesto que ICSU mantiene tresOficinas Regionales:ROA, Regional Office for AfricaROLAC, Regional Office for Latin America andthe CaribbeanROAP, Regional Office for Asia and the Pacificy <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong> muchas <strong>de</strong> sus activida<strong>de</strong>s a través <strong>de</strong> <strong>la</strong>smismas, tres <strong>de</strong> los miembros <strong>de</strong>l CDC han sidoelegidos entre matemáticos <strong>de</strong> estas regiones. Esto va apermitir una mejor interacción con ICSU que, noolvi<strong>de</strong>mos, <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong> importantísimos programas enmaterias <strong>de</strong> Desarrollo Sostenible, Riesgos Naturales eInducidos, Educación, etc. De hecho, EducaciónMatemática es una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s líneas estratégicas enROLAC 15 .La Oficina <strong>de</strong> Berlín ha traído entre otras cosas unaserie <strong>de</strong> ayudas <strong>de</strong> los gobiernos fe<strong>de</strong>ral y regional alemanes.En particu<strong>la</strong>r, el gobierno <strong>de</strong> Berlín, mediante<strong>la</strong> Fundación Einstein aportará un millón <strong>de</strong> euros enlos próximos tres años para intensificar los contactos<strong>de</strong> los matemáticos y <strong>la</strong>s instituciones matemáticasberlinesas con los matemáticos <strong>de</strong>l mundo, en particu<strong>la</strong>rcon los colegas <strong>de</strong>l mundo en <strong>de</strong>sarrollo. IMUestá estudiando <strong>la</strong>s fórmu<strong>la</strong>s para hacer el uso más a<strong>de</strong>cuado<strong>de</strong> esos fondos.Otra importante iniciativa es <strong>la</strong> que va a permitir unprograma <strong>de</strong> estímulo <strong>de</strong>l interés por <strong>la</strong>s matemáticas y<strong>la</strong>s ciencias entre los niños y jóvenes <strong>de</strong> países en<strong>de</strong>sarrollo, con fondos aportados por <strong>la</strong> compañía14 Recomendamos el artículo [Macías] para obtener un panorama general <strong>de</strong>l tema y su problemática.15 ICSU ha incluido <strong>la</strong> Educación Científica como uno <strong>de</strong> los pi<strong>la</strong>res <strong>de</strong> su nuevo P<strong>la</strong>n Estratégico. IMU, en coordinación con ICMI, está trabajandointensamente para que <strong>la</strong> Educación Matemática sea reconocida como merece en el P<strong>la</strong>n.
Manuel <strong>de</strong> León Rev.R.Acad.Cienc.Exact.Fís.Nat. (Esp), 2010; 104 95noruega PGS (www.pgs.com), en co<strong>la</strong>boración con <strong>la</strong>Fundación Abel. Los fondos serán <strong>de</strong> unos 300.000dó<strong>la</strong>res por año durante 5 años 16 .IMU e ICMI en co<strong>la</strong>boración con UNESCO estántratando <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r un ambicioso programa con elobjetivo <strong>de</strong> crear profesores <strong>de</strong> matemáticas con buenaformación en países en <strong>de</strong>sarrollo. El proyecto se<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>rá en diferentes regiones, y cada programaconsistirá en un workshop con matemáticos y educadoresmatemáticos locales y extranjeros, con activida<strong>de</strong>ssatélites previas y posteriores e informes sobreel progreso <strong>de</strong> los programas. Se va a organizar unworkshop piloto en Bamako (Mali), con participantes<strong>de</strong> Mali y <strong>de</strong>l área regional. Este proyecto nace tras unaserie <strong>de</strong> reuniones y negociaciones <strong>de</strong> responsables <strong>de</strong>IMU e ICMI con los <strong>de</strong> UNESCO.REFERENCIAS1. [Curbera] Curbera, Guillermo P.: Mathematicians ofthe World, Unite! The International Congress ofMathematicians — A Human En<strong>de</strong>avor. A.K. Peters,Wedlesley, 2009.2. [<strong>de</strong>León] <strong>de</strong> León, Manuel: Las matemáticas: instrumento<strong>de</strong> paz, cooperación y <strong>de</strong>sarrollo. Epsilon:Revista <strong>de</strong> <strong>la</strong> Sociedad Andaluza <strong>de</strong> EducaciónMatemática “Thales”, Nº 64, 2006, págs. 143-1583. [Letho] Lehto, Olli: Mathematics Without Bor<strong>de</strong>rs:A History of the International Mathematical Union.Springer-Ver<strong>la</strong>g, Berlín, 1998.4. [Macías] Macías-Virgós, Enrique: El MundoMatemático Digital. ARBOR Ciencia, Pensamientoy Cultura CLXXXIII 725 mayo-junio (2007),16 Es notable el espíritu fi<strong>la</strong>ntrópico <strong>de</strong> estos países escandinavos y anglosajones, tan poco extendido en nuestro país, al menos en el ámbito<strong>de</strong> <strong>la</strong>s ciencias, salvando honrosas excepciones.
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