texto completo publicado de la conferencia - Real Academia de ...

Manuel de León Rev.R.Acad.Cienc.Exact.Fís.Nat. (Esp), 2010; 104 87matical community, particularly when such restrictionspenalize individual mathematicians for theactions of their governments.2. LA SOLIDARIDAD ECONÓMICA YPROFESIONAL2.1 El Año Internacional de las MatemáticasLas matemáticas son claves para el desarrollosocial y económico de los pueblos, y así fuereconocido en la Declaración de 1992 del año 2000como Año Internacional de las Matemáticas (WMY 7en sus siglas inglesas).Recordando el mítico Congreso Internacional deMatemáticos de París en 1900, en el que David Hilbertenunció sus famosos 23 problemas, IMU propuso queun siglo después los matemáticos de todo el mundopusiéramos en marcha actividades a lo largo de todo elaño en cumplimiento de la declaración que señalabatres grandes objetivos:Identificar los grandes desafíos matemáticos delsiglo XXI.Proclamar a las Matemáticas como claves parael desarrollo.Mejorar la imagen de las Matemáticas mediantedivulgación de calidad.La UNESCO se unió también a esta Declaración deIMU. En efecto, en su reunión plenaria del 11 denoviembre de 1997, la Conferencia General de laUNESCO siguió las recomendaciones de la ComisiónIII y aprobó la resolución 29 C/DR126 en relación conel World Mathematical Year 2000, destinando 20.000dólares para este evento.Los siguientes 15 países cofinanciaron la resolución:Bélgica, Benin, Brasil, Colombia, Costa deMarfil, Dinamarca, Francia, Irlanda, Luxemburgo,Filipinas, Holanda, Federación Rusa, España,Tailandia y Uzbekistán.Y esta es la Resolución aprobada por la UNESCO:La Conferencia GeneralConsiderando la importancia central de lasmatemáticas y sus aplicaciones en el mundo actual enrelación con la ciencia, la tecnología, las comunicaciones,la economía y muchos otros campos,Conscientes que las matemáticas tienen raíces profundasen muchas culturas y que los pensadores mássobresalientes de todos los tiempos han contribuidosignificativamente a su desarrollo y a numerosos otroscampos,Conscientes que el lenguaje y los valores de lasmatemáticas son universales, haciéndolas así idóneaspara la cooperación internacional,Señalando el papel clave de la educación matemática,en particular en los niveles de primaria y secundaria,para la comprensión de los conceptos básicos elementalesy el desarrollo del pensamiento racional,Da la bienvenida a la iniciativa de la IMU paradeclarar el año 2000 como Año Internacional de lasMatemáticas y a las actividades para promociar lasmatemáticas en todos los niveles y en todo el mundo,Decide apoyar la iniciativa del Año Internacional delas Matemáticas 2000,Pide al Director General colaborar con la comunidadmatemática internacional en la planificación del WMY2000 y contribuir durante 1998-1999 con $ 20.000 delPresupuesto para las actividades preparatorias.Las matemáticas son en efecto un instrumentoindispensable para el desarrollo, en sus dos importantísimasvertientes:Una buena educación matemática es imprescindiblepara formar ciudadanos que comprendanel mundo y puedan afrontar con juicio los fundamentalismosreligiosos y las creencias seudocientíficas.Las matemáticas son la herramienta necesariapara el desarrollo de cualquier otra ciencia o decualquier tecnología.7 World Mathematical Year.