01.12.2012 Views

souza-pedagogia-de-la-pregunta

souza-pedagogia-de-la-pregunta

souza-pedagogia-de-la-pregunta

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

De Souza Silva, José La pedagogía <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>pregunta</strong> y el ‘día <strong>de</strong>spués <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo’<br />

Domenach, Jean-Marie (1980). “Crisis <strong>de</strong>l Desarrollo, Crisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> Racionalidad”, en J. Attali; C. Castoriadis;<br />

J-M. Domenach; P. Massé; y E. Morin (1980). El Mito Del Desarrollo. Barcelona: Kairós.<br />

Dupas, Gilberto (2006). O Mito do Progresso. São Paulo: Editora UNESP.<br />

Dussel, Enrique (1992). “Del <strong>de</strong>scubrimiento al <strong>de</strong>sencubrimiento”, en Nuestra América frente al V<br />

centenario. Bogotá: Editorial el Buho.<br />

Escobar, Arturo (2009). “Una Minga para el post<strong>de</strong>sarrollo”. América Latina en Movimiento – ALAI, Junio<br />

2009, año XXXIII, pp. 26-30.<br />

Escobar, Arturo (2005). “Prefacio: Por qué innovar nuestra forma <strong>de</strong> innovar”, pp. 17-19, en José <strong>de</strong> Souza<br />

Silva, Juan Cheaz, Julio Santamaría, María Adriana Mato Bo<strong>de</strong>, Suzana Valle Lima, Antonio Maria Gomes <strong>de</strong><br />

Castro, Leonardo Sa<strong>la</strong>zar, Albina Maestrey, Nelson Rodríguez, Patricio Sambonino, Freddy Javier Álvarez-<br />

González La Innovación <strong>de</strong> <strong>la</strong> Innovación Institucional: De lo universal, mecánico y neutral a lo contextual,<br />

interactivo y ético. Quito, Ecuador: Artes Gráficas SILVA-Red Nuevo Paradigma.<br />

Escobar, Arturo (2003). “Mundos y Conocimientos <strong>de</strong> Otro Modo: El programa <strong>de</strong> investigación <strong>de</strong><br />

Mo<strong>de</strong>rnidad/Colonialidad <strong>la</strong>tinoamericano”. Tabu<strong>la</strong> Rasa (Bogotá), No. 1, pp. 51-86.<br />

Escobar, Arturo (1998). La Invención <strong>de</strong>l Tercer Mundo: Construcción y reconstrucción <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo.<br />

Buenos Aires: Norma.<br />

Fanón, Frantz (2003). Los Con<strong>de</strong>nados <strong>de</strong> <strong>la</strong> Tierra. México: Fondo <strong>de</strong> Cultura Económica.<br />

Ferranti, David; Perry, Guillermo E.; Ferreira, Francisco H.; y Walton, Michael (2004). Desigualdad en<br />

América Latina y el Caribe: ¿Ruptura con <strong>la</strong> historia? Washington, D.C.: Banco Mundial.<br />

Feyerabend, Paul (1975). Against Method. At<strong>la</strong>ntic High<strong>la</strong>nd, NJ: Humanities Press.<br />

Filho, Manoel Moacir <strong>de</strong> Farias Chaves; y Chaves, Suzana Maria Lucas <strong>de</strong> Farias (2000). “A Ciência<br />

Positivista: o mundo or<strong>de</strong>nado”. Iniciação Científica (Brasil), 2(2), pp. 69-75.<br />

Foucault, Michael (2002). Defen<strong>de</strong>r <strong>la</strong> Sociedad. México: Fondo <strong>de</strong> Cultura Económica.<br />

Foucault, Michael (1976). “Disciplinary Power and Subjection”, pp. 229-242, en C. Gordon (Ed)<br />

Power/Knowledge: Selected interviews and other writtings, 1972-1977. New York: Panteón.<br />

Foucault, Michel (1973). The Or<strong>de</strong>r of Things: An archeology of the human sciences. Nueva York: Vintage<br />

Books.<br />

Foucault, Michel (1972). The Archeology of Knowledge. Nueva York: Pantheon Books.<br />

Freire, Paulo. Hacia una Pedagogía <strong>de</strong> <strong>la</strong> Pregunta: Conversaciones con Antonio Faún<strong>de</strong>z. Buenos Aires:<br />

Ediciones Aurora, 1986.<br />

Gudynas, Eduardo (2009). “El día <strong>de</strong>spués <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo”. América Latina en Movimiento – ALAI, Junio<br />

2009, año XXXIII, pp. 31-33.<br />

Hancock, Graham. Lords of Poverty. London: Mandarin, 1991.<br />

Hessen, B. (1931). “The Social and Economic Roots of Newton’s ‘Principia’”, pp. 149-209, en Science at the<br />

Cross Roads (Trabajos presentados en el Congreso Internacional <strong>de</strong> <strong>la</strong> Historia <strong>de</strong> <strong>la</strong> Ciencia y <strong>la</strong> Tecnología,<br />

realizado en Londres, <strong>de</strong>l 29 <strong>de</strong> junio al 3 <strong>de</strong> julio <strong>de</strong> 1931). Londres: Kniga.<br />

Khun, Thomas (1970). The Structure of Scientific Revolutions. Chicago: University of Chicago Press.<br />

Kliksberg, Bernardo (2005). “América Latina: La región más <strong>de</strong>sigual <strong>de</strong> todas”. Revista <strong>de</strong> Ciencias Sociales,<br />

Vol. XI, Nº 3, Septiembre-Diciembre, pp. 411-421.<br />

44

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!