Nº62 15/05/2010 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 62 15/05/20103. ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE DEL USO Y MANEJO DELTECLADO.El apartado 5 de artículo 14 de la Ley Orgánica de Educación (2/2006)establece que “ corresponde a las Administraciones educativas fomentar una primeraaproximación a la lengua extranjera en los aprendizajes del segundo ciclo de laEducación Infantil, especialmente en el último año; asimismo, fomentarán unaprimera aproximación a la lectura y a la escritura, así como experiencias de iniciacióntemprana en habilidades numéricas básicas, en las tecnologías de la información y lacomunicación y en la expresión visual y musical.”Asimismo, el apartado 2 del artículo 19 de la L.O.E. (2/2006) regula que “ sinperjuicio de su tratamiento específico en algunas de las áreas de la etapa, lacomprensión lector, la expresión oral y escrita, la comunicación audiovisual, lastecnologías de la información y comunicación y la educación en valores se trabajaránen todas las áreas.”Por tanto, el aprendizaje en el uso y manejo de las TIC queda totalmentejustificado en la Ley Orgánica de Educación (2/2006), así como en la LegislaciónEducativa Andaluza. Por ello, los centros de Educación Infantil y Primaria debentrabajar en ello a través de la utilización de programas como Gcompris.Grimaldos (2003) define Gcompris como una aplicación libre del cómputopedagógico que incorpora la versión de Guadalinex-edu.Sánchez, J. (2004) establece que Gcompris está especialmente indicado paralas etapas iniciales de escolarización, como es el 2º ciclo de Educación Infantil y el 1ºciclo de Educación Primaria.Este programa contiene un conjunto de actividades didácticas y de formatolúdico. Estas actividades están divididas en diferentes categorías o bloques temáticosen cada uno de los cuales se encontrará distintos juegos relacionados con ese bloquetemático en cuestión. Entre ellas destacan:enfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 7