12.07.2015 Views

Documento - Universidad Nacional Autónoma de México

Documento - Universidad Nacional Autónoma de México

Documento - Universidad Nacional Autónoma de México

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Análisis y resultados.La literatura prehispánica, forma parte <strong>de</strong> nuestras raíces, por lo tanto tenemos quevalorarlas e interesarnos por conocer como los antiguos pobladores, pensaban, y nosolamente esto, también en su organización, sus costumbres y la religión, que fueroncambiadas por el modus vivendi <strong>de</strong> el mundo occi<strong>de</strong>ntal por medio <strong>de</strong> la conquistai<strong>de</strong>ológica y territorial .A<strong>de</strong>más que algunos escritos, los españoles los consi<strong>de</strong>rarondiabólicos y los <strong>de</strong>struyeron.Debemos reconocer la riqueza literaria <strong>de</strong> nuestros antepasados y no solo quedarnoscon escritos <strong>de</strong> otros países.Cabe mencionar la relación que hay entre el Popol vuh y la biblia, ya que estosescritos; hablan <strong>de</strong> aspectos religiosos, <strong>de</strong> la creación <strong>de</strong>l mundo, <strong>de</strong> dioses, <strong>de</strong>historias <strong>de</strong> algunos personajes.Conclusiones.1.- La literatura abarcaba temas <strong>de</strong> la vida cotidiana, así como i<strong>de</strong>as, mitos o rituales,pues intentaban retener todo el saber acumulado por sus generaciones antecesoras.2.- Los tlamatinime como Netzahualcóyotl o Cacamatzin quien compuso diversoscantos.3.- Las culturas prehispánicas buscaban una forma <strong>de</strong> plasmar todo lo que sabían, loque les sucedía o lo que querían contar y <strong>de</strong>jarlo a las <strong>de</strong>scen<strong>de</strong>ncias para queaprendieran <strong>de</strong> ellos o <strong>de</strong> alguna forma <strong>de</strong>jar enseñanzas sobre la vida.4.- Repetición que sirve para reforzar una i<strong>de</strong>a; paralelismo usado para enriquecer laimagen; la metáfora que está presente en toda la creación poética. Difrasismo,consistente en unir dos metáforas; y la forma negativa e imperativa <strong>de</strong> los enunciados5.- Expresa la forma mitico-religiosa <strong>de</strong> pensar <strong>de</strong> los antiguos pobladores con la queconstruían su cosmovisión.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!