Ver/Abrir - Biblioteca CUCBA UdeG - Universidad de Guadalajara

13"Es imperativo que los profesores adquieran antes que nada una formaci6n en diferentes esferas (conocimientos b&sicosde las ciencias del medio ambiente; fundamentos teóricos deeducací6n;aptitudes pedag6gicas) y que se les proporcionenoportunidadespara combinar dichas capacidades en un programade trabajo pedagógico práctico cuidadosamente supervisadoantes de comenzar una carrera docente".El resumen que da de los "conocimientos fundamentales -de la ciencia del medio ambiente" y que considera conveniente,refleja que en la fase inicial de la formaci6n de personaldocente en materia de educación ambiental, es necesarionolimitarse al estudio de las ciencias naturales. Todos losprofesores de educaci6n ambiental deben dominar los hechos,­las leyes y los instrumentos conceptuales que les ayuden a -integrar en su enseñanza datos de interés para los problemasy las ocasiones que pueden presentarse en clases del medio -ambiente.Calificaciones en ciencia del medio ambienteFundamentos ecol6gi cos. N oc iones sobre 1 os principios ecológicosen relaci6n con los componentes del medio ambiente ylas perturbaciones que afectan a los ecosistemas. Esto puedelograrse por medio de cursos sobre la población humana, losasentamientoshumanos, la explotací6n de los recursos, labi6sfera, jardines bot&nicos, campañas de reforestaci6n, - -etc.