Hacia una sociedad para todas las edades - Red Latinoamericana ...

facilitados para estimular la emergencia de vínculos sociales que promuevan, a su vez, laoportunidad de superar estereotipos mutuos, condición primera para poder avanzar en elproceso de construcción de una sociedad para todas las edades.Las experiencias recogidas en esta publicación están organizadas en dos capítulos, cadauno de los cuales hace referencia a una modalidad particular de promover las relacionesintergeneracionales.El capítulo Diálogo, intercambio, saberes y aprendizajes intergeneracionales se refierea tres experiencias destacadas en el concurso. La primera, El rescate de las comidas ytradiciones de Costa Rica: una experiencia de trabajo intergeneracional, presentada anombre de la Universidad de Costa Rica por Patricia Sedó Masis, recibió el primer premioen la tercera edición del concurso, en el año 2008. La segunda, Un puente intergeneracionaldesde la educación, presentada por Martha Susana Schlossberg y Enrique Horacio Alcoba,hace parte del Programa Educativo de Adultos Mayores de la Universidad de Río Cuarto,en Argentina. Y fue nominada en la primera edición del concurso, en el año 2005. La terceraexperiencia: Programa de acercamiento intergeneracional. Comunidad Israelita delUruguay, presentada por Anita Bergin de Steiger, del Instituto Ariel Hebreo Uruguayo, fuenominada en la primera edición del concurso, en el año 2005.El capítulo Hábitat y vínculos intergeneracionales incluye dos experiencias. La primera,Programa de alojamiento intergeneracional. Jóvenes universitarios y adultos mayores, de laUniversidad Nacional de Colombia, presentada por Leonor Luna Torres, fue nominada en lasegunda edición del concurso en el año 2006. La segunda experiencia: Construye. Calidadde vida para el adulto mayor, presentada por María Constanza Contreras Almeyda a nombrede la Corporación Construye de Chile, fue nominada en la tercera edición del concurso enel año 2008.La descripción de cada experiencia termina con un epílogo, escrito por sus autores entre losmeses de noviembre y diciembre de 2008, el cual ofrece una perspectiva del estadoposterior de los proyectos respectivos, así como valoraciones de los mismos, durante eltiempo transcurrido después de su presentación al concurso.Cada capítulo finaliza con un texto de los editores de esta publicación, en el cual seplantean razones que se tuvieron en cuenta para organizar las experiencias en los doscapítulos mencionados, se explicitan algunas relaciones de las experiencias con lasrecomendaciones contenidas en las principales conferencias y planes mundiales sobre elenvejecimiento y, por fin, se resaltan aprendizajes que estas experiencias aportan para laconstrucción de sociedades para todas las edades.Como complemento de lo anterior se incluyen algunas lecturas comentadas de libros yartículos acerca de relaciones intergeneracionales.La edición de esta publicación constituye un logro valioso para la Red Latinoamericana deGerontología, el cual va más allá de los propósitos que inicialmente animaron surealización. El propio proceso de preparación y edición de los contenidos ha significado unaoportunidad de cooperación entre editores y autores de las experiencias seleccionadas.12