Sonidos divertidos

Sobre un grupo de palabras escritas ,rodear el sinfón que estamos
trabajando
B)/gl/,/kl/,/tl/ EJERCICIOS ESPECÍFICOS
Inspiración nasal y espiración bucal, mientras articulamos los fonemas
/k/,/g/ o /t/.
Mientras realizamos la actividad anterior, colocamos los labios en la
posición del fonema /l/
Intercalamos una vocal de apoyo entre ambos fonemas:
/kelekelekele…/ /galagalagala…/ /tolotolotolo…/
Repetimos la actividad anterior , pero hacemos tónica la última sílaba
y articulamos lo más rápidamente poible: /kelékelékelé….cle/
/galágalágalá…gla/ /tolótolótoló…tlo/
Recogeremos palabras que contengan los sinfones trabajados
Buscaremos objetos cuyo significante contenga los sinfones
trabajados
Colorearemos dibujos que correspondan a palabras con los sinfones
trabajados.
Sobre un grupo de palabras escritas, rodear el sinfón que estamos
trabajando
SINFONES CON /R/:
C)/pr/,/br/,/fr/, EJERCICIOS ESPECÍFICOS
Inspiración nasal y espiración bucal, mientras articulamos la
consonante líquida /r/.
Mientras realizamos la actividad anterior, colocamos los labios en la
posición de la segunda consonante (/p/ /b/ /f/) articulando los dos
fonemas al mismo tiempo (r-p, r-b, r-f)