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Laboramorio — Prevención de la violencia de género en la adolescencia<br />
El amor es como:<br />
Porque:<br />
Por ejemplo: “El amor es como una guitarra, porque ha de afinarse para sonar”. “El amor<br />
es como una escalera, porque si tropiezas te haces daño”. “El amor es como un avión, porque<br />
cuando despega estás en las nubes”.<br />
Prende tu dibujo en la solapa con una pinza. Vamos a bailar. Nos movemos libremente y<br />
cambiamos de pareja. Cuando pare la música, explica a tu acompañante el sentido del dibujo.<br />
Si el argumento complace a ambos, decid: “¡Compro!” Y el dibujo cambia de solapa. Si no te<br />
agrada, recházalo. Repetimos en tres ocasiones.<br />
Al término, contesta las siguientes preguntas y discute en asamblea: ¿Quién conserva su dibujo<br />
inicial? ¿Qué dibujo cambió de solapa en más ocasiones? ¿Qué dibujo te gustó más? ¿Algún<br />
dibujo te disgustó? ¿Qué dibujo prefiere la mayoría?<br />
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